高一化学《富集在海水中的元素-氯》课件-新人教版必修1

富集在海水中的元素——氯

课件说明：本人想通过此课件来展示新课标的教学理念——学生的知识应从实践活动过程中获得，或从实验探究过程中来获得。而不应走“先给出知识，再验证知识〞的老路子。本节内容借氯气的局部性质(氯气与金属单质，氢气和水的反响〕的学习，能很好地来表达这种教学理念，而且还能培养学生对化学现象与化学本质的辩证认识，以及热爱科学，尊重科学的思想，了解化学对社会生活和生产的作用及影响。海洋是巨大的资源宝库海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。资料卡片如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地上，可以使陆地平均升高150m思考:自然界的氯元素主要以什么形式存在于哪里？

氯元素主要以NaCl的形式存在于海水中，所以说海水中富集了丰富的氯元素。

第二节

富集在海水中的元素-氯思考与交流

从氯气的发现到确认长达三十多年，你有什么启发我的看法有①科学研究需要有正确的理论作指导②科学研究需要以大量事实为依据③科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神④科学开展的道路是漫长而曲折的⑤……带着问题阅读P82科学史话氯气的发现和确认哪一年、谁发现?哪一年、谁确认?1774年舍勒,1810年戴维舍勒用软锰矿与浓盐酸共热得到了氯气，你能写出该反响的化学方程式吗？氧化剂复原剂实验室制法ΔMnO2+4HCl〔浓〕==MnCl2+Cl2↑+2H2O思考与交流该反响中氧化剂、复原剂分别是谁?1.物理性质(1)氯气是黄绿色气体——加压液化，贮存在钢瓶中——向上排空气法收集一、黄绿色气体—氯气(液氯)(氯水)(2)密度比空气大(3)有刺激性气味，有毒的气体〔怎么闻？〕(4)能溶于水〔1体积水可溶解2体积氯气〕(5)易液化

【过渡】我们知道元素的性质是由其结构决定的，大家能否根据氯原子的结构来推测氯气单质应该具有怎样的化学性质呢？

【学生讨论并答复】氯原子最外层有7个电子，容易得到1个电子到达8个电子的稳定结构，根据氧化复原反响的原理，氯气单质应该具有较强的氧化性。

【学生讨论】你能否设计一些实验来证明氯气具有较强的氧化性呢？

【学生答复】跟一些具有复原性的物质反响。

【追问】你学过哪些物质是具有复原性的呢？

【学生答复】金属单质、C和H2【实验探究】根据大家的猜测，金属单质我们选择活泼金属Na、较活泼金属Fe和不活泼金属Cu作为代表，非金属选H2作为代表，来对氯气的化学性质进行探究。③氯气与铜反响Cu+Cl2===CuCl2点燃2.氯气的化学性质⑴氯气和金属的反响②氯气与铁反响2Fe+3Cl2===2FeCl3①氯气与钠反响思考：在一定条件〔点燃或灼热〕下氯气能与金属反响，金属的价态有什么规律？点燃2Na+Cl2===2NaCl点燃一.活泼的黄绿色气体―氯气

反响规律：金属与氯气反响生成高价金属的氯化物思考：FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反响制取吗？都不能化学方程式H2+Cl2===2HCl

一定条件（点燃或光照）下氯气能与氢气反应思考探究将氢气和氯气的混合气体光照或点燃后发生什么结果？(2)氯气与非金属反响将生成的HCI溶解于水就是我们常用的盐酸①氯气与氢气的反响光照或点燃爆炸②实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。思考：通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反响叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化复原反响。思考：枯燥的氯气不能漂白有色布条，而潮湿的氯气能漂白说明了什么？氯气本身没有漂白性，氯气与水反响生成的次氯酸才有漂白作用。〔3〕氯气与水的反响Cl2既是氧化剂又是复原剂，水既不是氧化剂又不是复原剂Cl2+H2O==HCl+HClO关于次氯酸〔HClO〕的性质1.一元弱酸〔酸性比碳酸还弱〕2.强氧化性〔杀菌、漂白、消毒〕3.不稳定易分解2HClO===2HCl+O2↑光照思考氯气溶于水后,局部氯气和水反响生成盐酸和次氯酸,那么氯水的成分有哪些呢？分子:①Cl2②H2O③HClO离子:①H+②Cl-③ClO-④OH-氯气用于消毒杀菌，是因为和水反响生成了次氯酸，次氯酸能杀死水中的细菌思考：自来水厂常用氯气消毒杀菌,是氯气的氧化性吗?新制氯水中滴加紫色石蕊试液会看到什么现象?思考与探究先变红后褪色用自来水养金鱼时，通常先将自来水放在太阳下晒一段时间后再注入鱼缸，其目的是什么呢?

促使次氯酸分解思考练习：2004年4月15日晚，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件，并发生爆炸，9人死亡和失踪，15万人被疏散，重庆主城区被氯气威胁了60多个小时。氯气为黄绿色气体，有强烈的刺激性气味，高压下可呈液态。氯气被人吸入后，可迅速附着于呼吸道黏膜，之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死。呼吸道黏膜受刺激，可造成局部平滑肌痉挛，再加上黏膜充血、水肿及灼伤，可引起严重的通气障碍。人吸入浓度为每立方米２.５毫克的氯气时，就会死亡。〔1〕一旦发生氯气泄漏，应立即＿＿＿＿＿＿；消防员身上喷的溶液是＿＿＿。〔2〕工业输送氯气管道，为检验是否泄漏可采取的方法是＿＿＿＿＿＿＿，现象是＿＿＿＿＿，化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔3〕实验室可用KMnO4与浓盐酸反响制取氯气，反响方程式＿＿＿＿＿＿＿；尾气常采用NaOH溶液吸收，离子方程式＿＿＿＿＿＿＿＿；为防止氯气从橡皮管与玻璃导管接头出漏出，常用沾有Na2S2O3的棉花裹在此处，试写出方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深到达10-15公里，对手毫无防范，致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好似要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。〞这就是战争史上的第一次化学战，从此，