小题基础天天练17

eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(二)小题基础天天练17一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。不似江南雪景的含蓄柔丽，北方雪景是大刀阔斧的，极度的严寒扑面而来。一方水土养一方人，()。从家乡到哈尔滨，我始终没离开东北。乡村的生活图景仍然遵从自然时序，春耕、冬藏、秋收，对城市的生活方式却大有不同。当我们住在温暖的房子里安居乐业的时候，寒冷的冬日不过是窗外可供欣赏的审美客体：松花江的冰面在阳光的映射下是钴青色的，隐约能看到凝固的波纹；树木的枝杈间堆积着白雪，厚重如大朵的棉花……而今的银白世界里物质丰富，闲食琳琅满目，想起小儿时代的零嘴，如同白雪覆盖着的金银木红艳的果实，既是诱人的，又是审美的，尽管那可能是一种贫困美学。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．让人们创生出独特的生活美学的是冰雪环境，虽有它的不适之处B．让人们创生出独特的生活美学的是有它不适之处的冰雪环境C．冰雪环境虽有它的不适之处，但让人们创生出独特的生活美学D．冰雪环境让人们创生出独特的生活美学，虽有它的不适之处2．下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．大漠沙如雪，燕山月似钩。B．轻风扶细柳，淡月失梅花。C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。3．文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。草原上树少。树像草原上的牧羊人一样，低矮地、孤零零地站在草地上。夕阳西下，树把影子拉得很长，愈显孤独。①假如树也要和树说话——草原的树如牧羊人一样是终生的默哑者，伴随它的只有影子。黄昏里拉得长长的影子，如炭精条在白卡纸上重重涂的一道黑线。在草原上走，看到远方有一棵树，你会觉得树正朝这边张望。它矮矮的身躯上穿着一件绿雨衣，朝这边望。②人会冒出一个念头，跑过去，跑到树旁，摸一摸这棵树。走近了，其实它和别的树并没什么不一样，还是树。可是这棵树会笑——如果你善于辨识树的笑容——树干的皱纹贴紧你的手掌，树叶在风中微微抖动。如果树叶可以发出歌声，那就是呼麦。树在车窗外面和车里的人遥遥相望，不知要走多远才能见到下一棵树。黑夜里，树更孤单了，有狼趴在它脚下做伴也是好的。草原的星空漫无边际，星星根本不按星座排列，好像什么人把桶里的星星碰撒就不管了。③星星从坚硬的夜色里钻出来，看大地发生过什么事情，但它什么也看不到。漆黑的夜色里，草在安眠，海拉尔河、额尔古纳河静悄悄地流淌。星星更看不到草原上的小树。小树若要长到让星星看得见，还要过许多年。4．下列各句中的破折号，和文中①画横线句中的破折号作用相同的一项是()A．去年，他用林业收入为每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来。B．只有人没有尾巴——其实人早先也是有尾巴的，人很久以前也是四脚着地，和这些动物们生活在一起。C．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”D．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观——所有这一切都难得地集中在她一个人身上。5．分析文中③画横线的句子所用修辞及效果。答：6．文中②画横线的句子可以改成：“人会冒出跑到树旁摸一摸这棵树的念头。”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在《琵琶行》中以“，”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。(2)《行路难(其一)》中，李白用“，”两句诗的典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大抱负。(3)《赤壁赋》中，苏轼借“客”之口，描述了赤壁大战前夕曹操“，”的文武兼备、豪迈洒脱的英雄形象。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《长恨歌》中用来形容杨贵妃(原名：杨玉环)的端庄美丽，沉鱼落雁闭月羞花的句子是“，”。(2)铁是经过千锤万打才成钢。人生在面对挫折时也应该有着钢铁一般的坚韧。这句话和《竹石·郑燮》中的“，”有着异曲同工之处。(3)王籍踏访若耶溪时，感受山中噪与静、鸣与幽的对立统一之神出妙语。其《入若耶溪》诗中有名句“蝉噪林逾静，”被后世传为绝唱。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)“，”是《使至塞上》中描写壮丽奇特的塞外风光，画面开阔、意境雄浑的名句。(2)苏轼《赤壁赋》中的“，”两句，形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。(3)《逍遥游》中运用夸张手法描写鹏之大的句子是“鹏之背，；怒而飞，”。三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成10～11题。巴岭答杜二见忆严武卧向巴山落月时，两乡千里梦相思。可但步兵偏爱酒，也知光禄最能诗。江头赤叶枫愁客，篱外黄花菊对谁。跂马望君非一度，冷猿秋雁不胜悲。10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．从诗题中的“答”和“见忆”可知，本诗是作者对杜甫寄赠的回应。B．首联写作者和杜甫相隔遥远，无法见面，只能在梦中寄托相思之情。C．颔联借助爱酒能诗的历史人物，表现作者对杜甫的喜好与才情的了解。D．尾联写作者多次想骑着快马飞奔到好友身边，苦于路