2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际)建议看法类（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023届中考语文专题练积累与运用(口语交际)建议看法类（解析）积累与运用(口语交际):建议看法类

（共17题）

一、复合题（共17题）

阅读下面的材料，完成下面的题。

材料一

新型冠状病毒致病力强，传染性高，无症状感染者也可能为传染源。传播方式包括：空气飞沫传播、接触传播及可能的粪口传播。老年人免疫功能减弱，且多合并慢性基础疾病，是感染性疾病的高危人群。

材料二

面对疫情，普通民众会因多方因素出现焦虑、恐慌等心理反应。如何调整好心态，更有效地保护好自己？一是要在心理上承认并接纳这一事实，认识到这场疫情可防可控可治的特点，树立战胜疫情的信心。二是学会分拣网络信息，自觉抵制垃圾信息，防止信息干扰引发的焦虑。三是可采取科学、多样的如深呼吸、运动、冥想、听音乐、阅读等减压方式，管理情绪。

材料三

减轻新型冠状病毒感染的肺炎疫情所致的心理伤害，1月29日，青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情指挥部办公室发布了《青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预实施方案》，成立了共包含114名专家的市、区两级心理危杋干预专家队伍，开通了24小时免费心理援助热线，将心理危机干预纳入疫情防控整体部署中。

《半岛都市报》

(1)请概括材料三这则消息的主要内容。（不超过15字）

(2)小A同学作为志愿者，帮助小区居委会拟写了“抗击疫情，从我做起”的倡议书，下列不符合倡议内容的选项有

A．要勤洗手，外出佩戴好口罩

B．要定期通风，保持屋内空气的流通

C．居家锻炼，提高自身免疫力

D．时刻关注各类信息，了解疫情动态

E．不举办、不参与公众聚集性活动

F．丰富业余生活，发展个人兴趣爱好

(3)小区居委会发出了“抗击疫情，从我做起”的倡议后，有哮喘病的C爷爷还是执拗地要晚饭后出门散步，还说锻炼身体，可增强免疫力。如果你是小C同学，你会如何劝阻？

2020新年伊始，疫情突如其来，给我们生活带来诸多变化，4月5日，闭馆两个多月的故宫博物院午门缓缓打开，紫禁城春色通过“云游”直播的方式传到了千家万户。“云游”故宫——创新带来的变化，超出了我们的想象。为进一步了解这一新生事物，班级开展综合学习活动。

材料一：云游”故宫的3场直播设置了3条各具特色的路线，涵盖了西、中、东各路不同景致和早、午、晚3个不同时段。观众跟随直播镜头欣赏了无人故宫的花园美景、壮观大殿、红墙黄瓦。承乾宫的梨花名气最大，一树梨花一承乾，故宫的梨花白如雪，与雕梁画栋的古建筑相得益彰，网友可随时随地反复观赏。

材料二：“云游”故宫，让观众对600年的紫禁城又有了新的认识，体验感尤其强。网友们观察了故宫的细微之处，了解犄角音旯的“冷知识”。慈宁宫的牌匾为何和其他宫殿不同？九龙壁怎么“藏”了一条“木腹龙”？防火用的水缸冬天为何不结冰…这些实地游览中你不曾留意的细节，也出现在这次直播画面和解说中。

材料三：直播时，讲解员与网友的实时互动也颇为有趣。紫禁城里鸟鸣啾，讲解员问是否有听到鸟叫声时，有观众回答“听到了乌鸦的声音”，讲解员顺势科普。原来，满族人信奉萨满教，而在萨满教的神谕中，乌鸦能保佑日夜平安，“当时在坤宁宫前立有‘索伦杆’，杆子上每天都放有很多肉，专供乌鸦啄食。”

(1)请根据获取的信息及生活体验，说说线上云游不同于线下观展的四大优点。

①；②；

③；④；

(2)本次“云游”故宫，许多媒体争相报道，《解放日报》记者为报道取名为“云游故宫——屏幕内外春意浓”，请你根据获取的信息，说说其用意。

①；②；

(3)“及时互动”被视为直播的核心价值之一，它突破了‘你听我讲'的传统模式，开创了可以相互讨论、相互交流的科普新模式。但在云游故宫直播中，一部分网友用无关游览甚至无厘头的问题刷屏，使主播基本无法回应，请对此现象谈谈你的看法。（50字左右）

为庆祝中华人民共和国成立70周年。学校组织了“铭记历史、铸就辉煌”主题活动。请根据要求，完成下面四小题。

(1)下面是“回首历史·展望未来”活动的一份朗诵稿。阅读文字，完成下列题目。

你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国—中国！

1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大規模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

70年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠；70年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进“一带一路”，建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。

回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！

i判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺，都正确的一项是

A．脊梁（jí）迸发（bìng）“步”字的笔顺是：

B．脊梁（jǐ）迸发（bìng）“步”字的笔顺是：

C．脊梁（jí）迸发（bèng）“步”字的笔顺是：

D．脊梁（jǐ）迸发（bèng）“步”字的笔顺是：

ii下面是对朗诵稿中标点答号用法的理解，不正确的一项是

A．处使用破折号，破折号后面的内是对1949年10月1日的解释说明。

B．处使用冒号，用在总说性词语“历程”，对下文的具体内容进行提示。

C．处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。

D．处使用引号，表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别之处的内容。

iii下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是

A.语句：你就是我的祖国——中国！建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。

B.语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。

C.语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内相信的自豪感。

D.语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。

(2)下面是“伟大决策·辉煌成就”展览的序言。阅读文字，完成题目。

1978年12月18日至22日，中用共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大时代。在党的领导下，亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目的成就。南水北调工程通水运行，高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海；“神舟”飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜记录，“玉兔”巡测月球背面；京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施……这些年来，，，。正式昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。

i下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整。恰当的一项是

①，神州巡天，②；

大桥飞架，③，民心和顺万事兴。

A．①高铁交织②伟业辉煌泽华夏③蛟龙深潜

B．①高铁交织②国策英明千业振③蛟龙探海

C．①高铁成网②伟业辉煌泽华夏③蛟龙探海

D．①高铁成网②国策英明千业振③蛟龙深潜

ii在序言的横线处填写内容，顺序正确的一项是

①重大科技成果层出不穷

②基础设施建设成就显著

③经济发展新空间得到有效拓展

A．①③②B．②③①C．①②③D．②①③

(3)在“榜样引领·时代楷模”展板前，同学们了解到众多时代楷模的事迹，纷纷在留言簿上表述自己的崇敬之情。下面是四位同学的留言，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是

A．钱学森：您是“中国航天之父”，为航天事业倾注了一生的心血。您是中国航天科学的旗帜，是中华民族优秀知识分子的典范。

B．南仁东，“中国天眼”的奠基人。23年时间里，他把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了领先世界的空前绝后的FAST工程。

C．袁隆平：您是当代神农，中国杂交水稻事业的开创者。您虽名满天下，却仍专注田畴，淡泊名利。让所有的人远离饥饿，是您毕生的追求。

D．“铁榔头”郎平，30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，她把拼博精神如钉子般砸进人生，让“女排精神”影响了一代代中国人！

(4)学校团委准备制作一本主题活动手册，封而设计的主体为“中国”二字。请从下面三幅书法集字图中选择一幅推荐给设计者，并结合字体特点说出理由。

选择：

理由：

央视“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与参与，我校预开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。

(1)（1）下面是七（3）班同学们深入调查的结论，请你从中概括中学生提笔忘字的原因。随着网络科技的发展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。

原因一：

原因二：

(2)面对这样的原因，你认为中学生该如何做？

根据要求，完成下列题目。

如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博、刷朋友圈、浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。

学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。

(1)你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点。（不少于三点）

(2)小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。

阅读下列材料，作一些思考。

材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表述能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

(1)以上两则材料反映了一个什么现象？

(2)简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

综合运用。

为庆祝改革开放四十周年，杨浦区图书馆新馆于2018年12月18日正式对外开放。为充分了解被称为“小故宫”（市文保单位）的“网红”打卡地标，某班组织活动，请你参加。

材料一：杨浦区图书馆新馆，前身是“旧上海市图书馆”，由当时著名的建筑师董大酉设计，于1936年建成开放。时隔八十多年后，杨浦区以“最大程度的保护和利用，最优方式的更新和再生”的工作理念进行保护修缮，努力呈现历史原貌，亮点有：一楼门厅铺设的红缸砖地坪；大厅天花彩画；二楼大厅孔雀门；修复的门楼等。这座古城楼式的围书馆，雕梁画栋，重楼飞檐，以80多岁的高龄重生。

材料二：图书馆按照现代数字化图书馆的要求实现借阅数字化、图书内容数字化。馆内不仅提供阅读空间，还提供交流的场所，比如听一场讲座，办一场读书会，和著名面对面等。新馆以AR智能互动导航为读者带来“可视化”的参观导引和体验，同时通过大数据展示系统，全面综合地反映图书馆的实时运行状况。

材料三：图书馆最多能同时容纳800位读者（含预约参加活动的读者）。人数达到上限时将停止入馆，读者可通过杨浦区图书馆微信公众号和官网获取实时在馆人数。

(1)请你根据上述材料，为杨浦图书馆新馆选一个最合适的广告语

A．读者第一、服务至上B．过去未去，未来已来

C．旧貌换新颜D．杨浦人文书房

(2)互动交流区是图书馆的创新服务载体，取名为“创YUE空间”。请你根据图书馆的服务理念和特色，发挥想象，为“YUE”作注解。（至少三个）

如：“YUE”为“约”。“创YUE空间”是图书馆读者创新之“约”之地。

①；②；③。

(3)请你根据杨浦图馆新馆特点，为前去参观问览的同学提两条注意事项。

①；②。

学习了《土地的誓言》一文，我们体会到对家乡土地无尽的热爱之情。然而今天，养育我们的土地资源退化日趋严重。6月25日是全国土地日，为此班级开展以“土地”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。

(1)目前，我国土地资源退化日趋严重，通过这次活动，你调查到我国土地资源退化的主要原因有哪些？

(2)耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象却十分惊人。一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。张老师将珍惜土地与“光盘行动”结合起来，拟写了宣传标语，但只写了前半句。请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句相对。

备选词语：光盘行动开启践行勤俭人收藏节约风

前半句：珍惜土地资源心怀感恩情

后半句：

(3)请你向有关部门提几点科学用地的建议。

学习了《老王》这篇课文后，班级召开了“关爱弱者”主题班会，请参与并完成下面的环节。

(1)如果老王是我们身边的一位弱者，你该如何帮助他渡过难关？

(2)现在社会上出现了做好事反而遭诬陷的现象，比如救助被撞到的老人，却被其家人认为是撞人者，因此就出现了“见危不扶”“见死不救”的现象。对此，你怎么看？

阅读材料，按要求答题。

湘西州旅游局2月16日消息称，在国家旅游局近日下发的《关于公布首批创建“国家全程旅游示范区”名单的通知》中，湘西州成功列入“首批国家全成旅游示范区创建单位”名单。《通知》指出，首批国家全城旅游示范区创建工作，原则上为二至三年时间，通过验收的，正式列入“国家全城旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区名录的，将优先纳入中央和地方预算内投资支持对象，优先支持旅游基础设施建设，优先纳入旅游投资优选项目名录……

湘西州生态文化旅游资源丰富，2015年全州共接待国内外游客3362.4万人次，实现旅游收入216.9亿元，旅游收入首次突破200亿元。

(1)简要概括上面这则新闻的主要信息。

(2)班上举行“美丽湘西，我的家”为主题的班会，请你谈谈我们应该怎么建设美丽的湘西。（字数在50字左右，不得出现真实的人名，校名，地名）

综合性学习。

中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。

(1)

为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个版块名称。

①

②

③

(2)

从括号中选出恰当的词语填人横线。

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说：“梁教授，（久违、久仰）大名！”

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请（莅临、光临）指导！”

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真（阅读、拜读）！”

(3)

聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。

综合性学习。

立人中学开展“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。

材料一中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18～70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本以色列64本。

材料二

中国新闻出版研究院第十二次

全国国民阅读调查情况统计表（2015年）

年份国民图书阅读率/%数字化阅读率/%综合阅读率/%人均纸质阅读量/本人均电子阅读量/本

2013年57.850.176.34.562.48

2014年58.058.178.64.773.22

材料三李克强总理把“全民阅读”写入了《政府工作报告》，我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。下图是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。

(1)请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。

(2)请用简洁的语言说明材料三中画面（文字除外）的内容及寓意。

(3)阅读是提升全民素质的重要途径，请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。

阅读下面的文字，回答下列小题。

材料一：人工智能(AI)不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，却已经迈入现实。

据悉，目前，该AI系统的功能已经十分强大。一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给岀具体的精确诊断。此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。

以上只是一个例子。利用AI,流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着辨识照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。

（节选自2019年2月13日《羊城晚报》，有删改）

(数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告)

材料二：原本科幻感十足的AI形象，在变为现实后，却慢慢引发了人们恐惧。其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌，譬如图17年6月，“脸书”（Facebook）的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。而部分新闻报道甚至把这一事件描绘成研究人员为避免事态失控，勿忙终止实验。

1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法应用于比赛中，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。

现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。

（节选自2019年1月30日《科技日报》，有删改）

材料三：目前，强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定范式的工作，但难以察觉人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类。

业內人士还指出，人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全相关。人工智能模型基本上都是通过一些数据训练岀来的，两数据分布本身就带有不均衡性，因为分布不均衡的数据，训练模型本身就会带来一些偏见。而且，数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此，法律应建立一个问责机制,一旦出现问题应该找谁去追责。

（节选自2019年1月27日《新华日报》，有删改）

(1)材料一和材料二中的“科幻感”共同表述的意思是

(2)阅读下面这则材料，请你用文中相关知识帮助陈陈消除疑虑。

材料链接：

中国第一个由AI（人工智能）选出来的小说排行榜近日诞生。一到六十的作品排名在《思南文学选刊》2019年1月号上揭晓。位列榜首的是陈楸帆和AI共同完成的《出神状态》（原载《小说界》2018年第4期）。在这个榜单中，不乏有非常值得阅读的作品。与此同时，AI还选出了语言乏味、思路简单、情节俗套的一些小说。

（节选自《新民晚报》）

初二的文学爱好者陈陈看了这则新闻，内心很有疑虑：“人工智能写作都这么厉害了，我那点写作水平哪有用武之地啊！”

(3)请结合以上三则材料，简述人工智能的兴起带给我们哪些启示。

学习了《一棵小桃树》后，班级开展以“逆境与成功”为主题的语文专题活动，请你积极参与并完成下面的任务。

(1)请你参照例句简述一个在逆境中成功的名人事例。

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的名著——《史记》。

答：

(2)请你设计两种活动形式。

答：

(3)有的同学认为：只要身处逆境，我们就能够成功。对此，你是如何看待的呢？请说说你的看法。

答：

(4)阅读下面一则材料，谈谈你的感受。

黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足时常会乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。在常人看来，她已失去了语言表述能力与正常的生活能力。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：黄博士，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？只见她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

一、我很可爱

二、我的腿很长很美

三、爸爸妈妈那么爱我

四、我会画画，我会写稿

五、我有一只可爱的猫

……

最后，她以一句话作结：我只看我所有的，不看我所没有的！

答：

学校开展“生活处处有语文”系列活动，请你参与并完成下列任务。

(1)泰州市举办2020年“胡瑷读书节”启动仪式。线上以直播方式启动。通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。

请用一句话概括上述材料的主要内容。（不超过30个字）

(2)晓华在报刊上谈到这样一句话：中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他认为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法并向他解说：

(3)学校新设了“阅读角”。请你为“阅读角”写一则宣传语。

学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你积极参加！

(1)为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写一条标语。（要求：至少运用一种修辞手法）

(2)请你仿照示例，从“随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）”“滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）”中任选一则，进行赏评。

示例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告）

赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词；又体现了责任与关怀，饱含人间温情。

(3)当今社会，一方面，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“扎心了，老铁！”“你的良心不会痛吗？”等。另一方面，中考明确禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，80字左右。

学习《回延安》这首诗后，班级拟开展一次以“继承前辈遗志，感受延安精神”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

(1)为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。

(2)如果你是主持人，请再设计两项活动形式。

活动形式一：开展“感受延安精神”的诗歌朗诵会

活动形式二：

活动形式三：

(3)如何“继承前辈遗志，感受延安精神”？请谈谈你的看法。

解析

一、复合题（共17题）

1.

(1)青岛启动疫情心理危机干预。

(2)D；F

(3)劝说的态度要平和，劝说的语言要符合人物身份，劝说的理由要充分且有条理。

2.

(1)①突破空间限制，如不到北京，足不出户就能观赏故宫；②突破观展的时间限制，可随时随地反复观赏；③观众体验感更强，避免了线下人流拥挤，听不清讲解看不清展品等弊端，且比线下参观获得更多知识及了解到更多细节。④实时互动性强（其他言之成理也可）

(2)①解释了屏幕里直播的是春天里的故宫，介绍的是紫禁城的满园春色；

②含蓄地点明了屏幕外网友们云游故宫时的兴奋喜悦，表明了直播云游故宫节目人气高涨。

(3)略。

(3)如：从自重自律，提高文明素养角度介入等；注：解析仅供参考，可根据学生具体情况酌情处理。

3.

(1)iD

iiC

iiiC

(2)iB

iiD

(3)B

(4)图二。；“中国”二字潇洒舒展、笔力遒劲，能够体现新中国走过的光辉历程和取得的辉煌成就。

4.

(1)原因一：电子工具（电脑和手机等）的应用导致大学生书写汉字少。

原因二：看书少。

(2)多动笔书写作业，不要沉溺网络，上课认真做好笔记，规范书写汉字。

(1)此题考查了归纳内容要点，概括中心意思。阅读材料，了解文中所说的大学生使用文字的情况，抓住关键词“电脑书写”“读书少”来概括。

(2)此题考查学生结合实际问题，提出建议的能力。可以结合实际写出具体做法，如规范书写汉字，不要沉溺网络等。

5.

(1)①快捷方便；

②检索便捷、定位准确；

③可以随时进行阅读；

④节省时间。

(2)原因：数字阅读不适合深入阅读，容易造成视觉疲劳，紧张快节奏的生活方式使得接受的阅读信息碎片化，难以形成系统。

建议意见：

①国家应重视人们阅读习惯的培养，大力宣传数字电子阅读和纸质阅读的结合方式；

②社会加大对纸质书籍的监管力度，突出优秀传统文化书籍的地位，为人们选出“好书”；

③学校应更新教育理念，培养会读书、读好书的年轻人；

④作为个人也应有所辨别，不能囫囵吞枣，要学会继承和发扬优秀的传统文化，做对社会有益的人。

6.

(1)学生的语言表述和阅读能力下降。

(2)造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。

建议：①学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多彩的读书活动；②养成随手记笔记的习惯；③减少对音像制品的依赖性，多体验纸质阅读（符合题意即可）。

(1)本题考查语言综合运用的概括题。一般可以参考材料中的关键词，也可以从多角度出发来回答。

(2)本题考查语言综合运用的概括题。一般可以参考材料中的关键词，也可以从多角度出发来回答。

7.

(1)B

(2)①“YUE”为“悦”，“创YUE空间”是带给读者“愉悦”之地。

②“YUE”为“阅”，“创YUE空间”是读者醉心“阅读”之地。

③“YUE”为“乐”，“创YUE空间”是“音乐”与书籍交汇之地。

(3)①杨浦区图书馆新馆是市级文物保护单位，我们参观或阅览时要注意保护文物。②图书馆有限流措施，为保证顺利参观阅览，因此，我们前去参观时，可事先通过杨浦区图书馆微信公众号或官网进行预约，或查看实时在馆人数。

(1)本题考查学生写广告语的能力，解答此题的关键是关注留心身边的广告，进行有创造性的思考，根据上述材料，为杨浦图书馆新馆选一个最合适的广告语。B.过去未去，未来已来，最合适。“过去未去”是指“努力呈现历史原貌”“最大程度的保护和利用”杨浦区图书馆；“未来已来”是说“最优方式的更新和再生”杨浦区图书馆。同时“过去未去，未来已来”句式整齐，朗朗上口。其它三项在内容和形式上都不符合要求。

(2)本题考查要求根据图书馆的服务理念和特色，发挥想象，为“YUE”作注解。首先要运用自己的联想能力，理解“YUE”的含义，如拼音代表的文字，谐音上的意蕴。然后联系文章内容（图书馆的服务理念和特色）加以解释。如“YUE”可联想到“愉悦”“阅读”“音乐”等。

(3)本题考查学生提出建议的能力。要求根据杨浦图馆新馆特点，为前去参观问览的同学提两条注意事项。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。解答时可抓住材料中反映的主要问题给出合理的建议。首先要理解杨浦图馆新馆特点，然后有针对性地提出切实可行的建议。如可从注意参观前要进行预约，参观时要爱护文物，参观后要努力宣传等。

8.

(1)（示例）水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。

(2)（示例）践行光盘行动开启节约风

(3)（示例）保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力：优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。

(1)了解我国土地资源退化日趋严重的现状，查阅有关资料，结合自己掌握的相关知识阐明土地退化的主要原因。

(2)注意题中“将珍惜土地与‘光盘行动’结合起来”的内在要求，所拟写的标语的后半句必须以“光盘行动”为关键词。

(3)提出的建议要有针对性，科学合理、切实可行，有利于保护土地资源。

9.

(1)示例：给他送粮食，坐他拉的车。

(2)示例：我认为“见危不扶”“见死不救”是不对的，因为我们中华民族具有“扶危济困”“乐善好施”“见义勇为”等优良传统，面对弱者，我们就应该伸出援助之手，营造一个和谐友爱、互帮互助的社会氛围。

10.

(1)湘西州列入“首批国家全域旅游示范区创建单位”名单。

(2)当前努力学习就是对湘西最大的贡献，将来上了大学努力学好知识和本领，毕业回到家乡工作，贡献自己的一腔热血。

(1)本小题考查学生提取主要信息的能力。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。要抓住导语部分的关键信息“湘西州成功列入“首批国家全成旅游示范区创建单位”名单”，这实际上就是该则新闻的主要内容。

(2)本小题考查学生发表观点和看法的能力。要注意围绕“我们应该怎么建设美丽的湘西”来谈自己的看法，也就是作为学生，怎样建设美丽湘西，言之有理即可。

11.

(1)①礼貌用语大串联；②礼节规矩我传承；③礼仪知识我知晓；④生活处处有礼仪；⑤知书达理赢天下。

(2)久仰；莅临；拜读

(3)①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。

12.

(1)①人均阅读量偏少；②人均阅读量在逐年上升；③选择数字化阅读的人数增长较快。

(2)画面内容：一个小姑娘，正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进，路的另一头是一道彩虹。

(3)①学校教育要注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；②读书要拒绝功利化；③出版商要多出好书。

13.

(1)不真实的、虚幻的、想象中的。

(2)目前，人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作，但是它是难以洞悉人的情感、道德和价值判断的，而这正是文学创作必不可少的要素，所以别担心人工智能会比咱们的写作水平更高，他只是对作家进行辅助创作的，并不能作为创作主体，所以现阶段来说不会超越咱们的。

(3)①我们要做好准备，迎接人工智能时代的到来。②我们要对人工智能保持警惕的态度，谨防AI人类的超越。③人工智能与人脑之间仍然有较大的差距，我们必太过担忧。④在AI使用的过程中会造成隐私泄露，应尽早建立问责机制，出现问题应有人被问责。

(1)考查对内容的理解和概括。材料一和材料二中极具科幻感的场景是指运用人工智能去模拟人类的行为，但这都是不真实的、虚幻的，是想象出来的，故据此可知材料一和材料二中的“科幻感”共同表述的意思是“不真实的、虚幻的、想象中的”。

(2)考查知识的迁移运用。首先要明确陈陈的疑虑是人工智能水平那么高，自己没有了用武之地，然后针对陈陈的疑虑从文中找到相关的内容去消除他的疑虑。结合材料三中的“它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定范式的工作，但难以察觉人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类”可知人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作，但是它难以洞悉人的情感、道德和价值判断，而文学创作必不可少的因素是人的情感、道德和价值判断，所以在文学方面它还不会威胁到人类。材料中提到的文学作品《出神状态》是人类和人工智能共同完成的，人工智能只是对作家进行辅助创作。据此整理作答即可。

(3)考查感悟启示。从人工智能目前在各个领域的运用可知人工智能的时代已经到来了，对于人类来说，需要做好迎接人工智能到来的准备；从材料二中提到的人