浙美版美术一上第11课《东西南北》课件2

浙美版美术一上第11课《东西南北》ppt课件2目录CONTENCT课程导入东西南北基础知识东西南北的绘画技巧学生作品展示与点评课程总结与作业布置01课程导入东西南北是方位的四个基本方向，在日常生活中随处可见，与人们的空间认知和方向感密切相关。在中国传统文化中，东西南北也常被赋予特殊的象征意义和文化内涵，如“南天北地”、“东成西就”等。课程背景介绍让学生了解东西南北四个基本方位的名称和特点。培养学生的空间认知和方向感，提高其在实际生活中的运用能力。引导学生感受中国传统文化中东西南北的象征意义和文化内涵。教学目标阐述010203通过PPT展示东西南北四个基本方位的特点和象征意义。通过互动游戏和实践活动，让学生在实际操作中掌握东西南北的方位知识。结合中国传统文化，引导学生思考东西南北在现实生活中的应用和意义。教学内容概述02东西南北基础知识东西南北东西南北东西和南北是四个基本方位，它们分别表示四个方向。表示两个相对的方向，即太阳东升西落的两个方向。表示两个相对的方向，即地球自转轴的两个方向。东西南北的定义太阳从东方升起，西方落下，因此东方是太阳升起的方向，西方是太阳落下的方向。东西地球自转轴的方向，北半球指向北极星，南半球指向南极星。南北东西南北的方位特点导航在导航中，我们需要知道方向来确定路线。例如，当我们需要从A点到B点时，我们需要知道东西南北方向来确定路线。建筑在建筑中，方向是很重要的因素。例如，窗户的朝向需要考虑到阳光的照射方向，房间的布局也需要考虑到通风和采光等因素。气象在气象学中，风向是很重要的因素。通过观测风向，可以预测天气变化。例如，当风从南方吹来时，通常会带来暖和的天气；当风从北方吹来时，通常会带来寒冷的天气。东西南北在生活中的应用03东西南北的绘画技巧01020304画笔画纸颜料其他绘画材料准备根据需要准备水彩颜料或油画颜料，以及相应的调色盘和水桶。选择质地较好的素描纸或水彩纸，以便于上色和呈现作品效果。选择适合儿童使用的安全画笔，如水彩笔、蜡笔等。还可以准备一些辅助工具，如橡皮擦、刮刀、画板等。0102030405确定主题构图设计上色技巧细节处理调整完善首先确定要画的主题，可以是风景、人物或其他物体。根据主题进行构图设计，确定画面的主次关系和色彩搭配。根据需要掌握一些基本的上色技巧，如平涂、渐变、点彩等。在绘画过程中注意细节的处理，如阴影、高光、纹理等。完成绘画后进行整体调整和完善，确保作品效果达到最佳。绘画步骤解析展示方式评价标准绘画作品展示与评价可以将作品展示在画廊、展览厅或其他公共场所，也可以送给亲朋好友或收藏起来。可以从绘画技巧、创意、色彩搭配、构图等方面进行评价，以鼓励和促进儿童的绘画兴趣和技能发展。04学生作品展示与点评作品1小明的画作描述小明画了一个太阳从东方升起的画面，色彩鲜艳，线条流畅。作品2小红的画作描述小红画了一群小鸟向南方飞翔的场景，画面生动活泼，细节处理得当。作品3小刚的画作描述小刚画了一座巍峨的西山，山峰挺拔，色彩运用得当，给人以壮美的感觉。学生作品展示小明的画作小红的画作小刚的画作作品点评与建议画面生动有趣，小鸟的形态各异，但飞翔的姿态可以更加生动。画面构图完整，色彩对比强烈，但山峰的线条可以更加流畅。画面简洁明了，色彩搭配和谐，但太阳的形状可以更加形象化。80%80%100%学生作品改进方案尝试用更多的细节来描绘太阳，比如太阳的光芒、颜色等，以使画面更加生动。在飞翔的小鸟形态上加以变化，比如改变鸟的翅膀、尾巴等部位的形状和大小，以使画面更加丰富。在山峰的线条处理上加以改进，比如用更加流畅的线条来描绘山峰的轮廓，以使画面更加优美。小明小红小刚05课程总结与作业布置学会了如何辨别东西南北四个方向。了解了生活中方向的重要性。培养了观察和判断能力。本节课的收获与感悟下节课将学习制作方向标示牌。准备材料：彩纸、剪刀、彩笔等。复习本节课所学内容，加强记忆和理解。下节课预告与准备