小学第21届普通话推广宣传活动总结_第1页
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第页共页小学第21届普通话推广宣传活动总结一、活动简介小学第21届普通话推广宣传活动于某年某月某日在我校圆满落下帷幕。本次活动旨在提高学生普通话口语表达能力，增强学生对普通话的意识和认同感，促进学生的普通话学习和实践。活动内容包括普通话班会、普通话比赛、普通话宣传周等活动。二、活动过程1.普通话班会在活动开始前，各班级开展普通话班会，进行普通话学习和交流。班主任配合普通话教师，对学生进行普通话朗读训练和发音纠正、普通话电影片段观看等活动。通过班级内部竞赛和表彰，激发学生的学习积极性。2.普通话比赛为了展示学生普通话学习成果，我们组织了普通话比赛。比赛分为朗诵、演讲、辩论三个环节。学生们以个人或小组形式参加比赛，他们在这个过程中展示了出色的普通话发音和表达能力，通过比赛，学生们收获了知识，培养了自信心和竞争意识。3.普通话宣传周为了增强学生对普通话的认同感，我们组织了一周的普通话宣传活动。活动包括普通话标语设计和展示、普通话歌曲比赛、普通话小品表演等。通过多种形式的活动宣传，学生们对普通话产生了浓厚的兴趣，对普通话的重要性有了更深的认识。三、活动成果1.学生普通话水平提高通过普通话班会和普通话比赛的训练，学生们的普通话口语表达能力得到了显著提高。学生们的发音准确、语调清晰，语言表达流畅，层次分明。活动结束后，学生们的普通话学习积极性得到了有效激发。2.学生对普通话的认同感增强通过多种形式的宣传活动，学生们对普通话产生了浓厚的兴趣，对普通话的认同感大大增强。学生们在活动中学会了尊重普通话，热爱普通话，将普通话的正确使用融入到日常生活中。3.增进校际交流本次活动邀请了附近几所小学的部分学生参加普通话比赛，并进行交流和互动。这不仅增进了学生之间的友谊和交流，也促进了普通话教学的相互借鉴和提高。四、存在问题与改进提升1.活动组织不够完善活动组织方面存在一些不足之处，比如活动时间的安排不合理，导致学生活动时间过长；活动宣传不够充分，影响了活动的参与度等。在下一届活动中，应该加强组织和安排，提前做好活动宣传工作。2.活动形式不够多样化本次活动主要以竞赛和班会为主，缺少其他形式的普通话学习和实践活动。下一届活动可以引入更多有趣的普通话学习活动，如普通话剧表演、普通话绕口令比赛等，增加活动的趣味性和参与度。3.学生学习兴趣不够稳定活动结束后，学生们参与普通话学习的兴趣可能会逐渐淡化。为此，学校应该设计并推行更具吸引力和趣味性的普通话学习活动，并鼓励学生积极参与，保持学习兴趣的持续性和稳定性。五、活动总结通过本次活动，学生们的普通话口语表达能力得到了提高，对普通话的认同感增强，校际交流得到了促进。但在活动组织和形式上还存在一些不足，需要进一步加以改进。下一届活动需注重组织安排，丰富活动形式，提高学生

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