2022年谈谈班级工作总结范文的写法

Word文档年谈谈班级工作总结范文的写法年级工作总结是班主任常见的一种文体，下面列出几种结构供班主任伴侣参考结构：第一部分总结一学期的工作以及在工作中的感悟，可以用一句话或者几句话概括；

其次部分总结工作中的不足，可以总结几句；

第三部分对今后工作的展望和看法建议。

例文：让青春之舟奋力远航

xx班组建于xx年xx月，由xx名不同共性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同抱负追求的同学组成一个优秀的集体。

【收获与阅历】

一、以生为本，建设和睦集体

建设和睦集体，需要老师真正树立以生为本的意识，有机举行集体建设。

1、实施民主管理

年级是由一个个小组组成，[]小组的凝结力也很重要。年级采取小组评选制，由各小组选出自己信服的小组长。每周每小组必需上交一张表，那上面有他一周加分、扣分的状况。假如组员做了好事、竞赛得奖就可以加分；假如骂人、打架等状况要扣分。自从推出这一制度以后，小组里相互关注相互关怀的事也多起来了，形成了你追我赶的良好年级氛围。

2、组建班团核心

年级组建刚刚开头，同学彼此不是非常认识，因此新一届班委通过竞选成立。在公正、藏匿、公平的原则下，通过投票产生了新一届班团干部班干部和科代表起了较好的表率作用，大家分工配合，相互协作，年级事务井井有条。手抄报、广播体操、主题班会等各类小学活动，无一不从侧面反映了我们班团结进取的作风。为确保年级工作有条不紊、稳扎稳打，每学期初期班团工作干部都要仔细而细密地制定好学期方案，落实到个人，分工负责。平常，坚持每两周召开一次班团干部会议，或主要干部碰头会，发觉问题，准时解决。班团干部带领学生完成了一个又一个任务，从而使年级的凝结力十分强，真正成为一个和睦的班集体。

二、以学为本，形成良好班风

建设良好的学风，是班风建设中的重中之重。自年级成立以来，我们都开辟思维，狠抓学风建设，协助同学搞好学习：1、严格根据班规校纪执行考勤制度，催促大家学习，保障学习环境。2、郑重考纪，考风不正则学风不纯，年级保持着良好的[]考试纪律。3、全班崇尚乐观的学习态度，与老师仔细协作，形成良好的学习氛围。4、引进竞争机制，共同长进，在班里努力营造良好的学风。本班每位同学都为自己确立一个追逐目标，并且商定到学期结束时实现目标的学生将会收到被追逐者送给他的礼物，而没有实现目标的学生要给自己的追逐对象送礼物，因为本校是山区小学，因而本班还规定只送一元钱的小礼物，这样在班内形成了比、赶、超、帮、的良好氛围，效果很好。

每到下课，讲台上总会围上一些找教师提问的学生，甚至放学、午休，也有学生去教师办公室寻求解答。大部分学生对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在学生们在学习中的互助上。有的学生某一科强，有的学生另一科好，大家平常聚在一起，研究学习，各自介绍自己善于学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习办法，相互之间取长补短，共同提高。在全班学生的共同努力下，本班同学的学习成果有了重大的长进。吴升鸿、尤振广等后进生长进显然，原本懒惰、自由的学习态度有显然的转变，而吴雪青、吴伟俊、陈建红等优等生也保持着努力进取的学习状态，形成了和睦、上进的学风，进而形成了良好的班风。

三、以育为本，塑造同学思想

本班注意思想建设，以班团活动促班团建设、以班团建设促思想建设。在团员进展方面，始终是我们班委的一个工作重点。一方面，不定时在班会上对学生们介绍中国共青团的基础学问以及光彩历史，介绍一些新近优秀团员的光辉事迹，使他们能够切身体味到团的宏大，由此产生迫切加入的愿望；另一方面，乐观协作小学做好推优入团的工作。假如有非常合适的对象，自己的入团愿望也非常的剧烈，我们就会适时向小学团委提出申请入团，以此来不断为团输送新奇血液。到现在为止，本班有50％的同学递交了入团申请书，现在有正式团员15人。

本班班团建设形式多种多样、内容丰盛多彩、办法扎实有效、效果有目共睹，因而促进了同学热爱年级并产生骄傲感，进而在无形中促进了同学德育的进展。在XX年其次学期，吴雪青、陈建红分离被评为模范团干部、模范团员，本班团支部被评为先进团支部，在三项达标比赛中被评为达标优胜年级，受到小学的好评。

四、以创为本，提高综合素养

本班同学乐观参与小学、年级组织的各种活动，在活动中进展同学的综合素养、在活动中提高同学的创新能力。

种种活动换来了累累果实：在五子棋竞赛中，潘锦锦获得男子组亚军，陈建红、尤培若分离获得女子组冠军和季军；在现场作文比赛中，潘新新获得三等奖；在珍爱生命，平安第一手抄报竞赛中，本班取得了不错的成果，陈建红、吴雪青均获得一等奖，吴恩西、吴泼泼、尤振广获得三等奖；在校英语词汇比赛中，吴雪青获得二等奖，曹艳[]艳、吴伟俊均获得三等奖；在广播体操竞赛中，本班获得了其次名。另外潘新新被评为校级文明住校生，陈建红参与桥下学区第四界中学校生艺术节获得中学组书法竞赛二等奖，XX年吴雪青被评为校学习乐观分子、校三好同学，潘新新被评为校劳动乐观分子，陈建红被校优秀同学干部，陈建红被评为学区三好同学，而吴雪青还被评为市级三好同学在各类活动中体现了同学的拼搏精神，体现了进取、精锐的班风，在每一次的竞赛当中，全班同学热烈参加，班团干部乐观组织，在文艺、体育等各方面也取得了较好的成果。

为了让同学了解自己故乡的历史，充分利用本地的教导资源，本班组织同学参观本地的民俗博物馆，从而增进同学热爱故乡的感情。另外，因为农村小学办公经费紧急，为了弥补班费不足，本班组织同学捡废纸、饮料瓶以充班费，使同学形成了勤俭节省、艰苦奋斗的美德。

曦夕辉、斗转星移，团结、和睦的集体八（2）班已迈过不知多少的日日夜夜。曾有的荣誉是用才智和汗水换来的，我会用更辛勤的汗水去灌溉，用聪明、智慧来灌溉这荣誉的花朵，让荣誉的花朵在本班这片沃土含苞欲放。此次，假如能获得学区先进集体荣誉，无疑是对我们最大的鞭策，但我们的脚步不会停滞不前的。我们是一个有着荣誉感、责任感的集体，我们必定会越发努力，负起学区先进集体的责任，向广阔老师和学生展示先进集体最光荣的一面！请信任我们！

五、现在存在的问题

（1）各科进展不平衡，特殊是今年要参与地理、生物会考，考试成果直接计入明年的升学考试。

（2）个别同学不恭敬科任教师，课堂上有意扰乱课堂纪律，不服从教师教育，与教师顶撞。

（3）少数学生学习极不自觉，[]因为现在小学要求不住宿的学生不进来晚自修，无数同学作业没有按时完成，抄作业现象比较严峻，教师再三强调要带书回家看，但惟独部分学生做到了。

（4）平安隐患仍然存在，小学规定同学一律不准骑摩托车上学。

（5）仪容仪表不规范，不准戴首饰，手机，不准染发，不准穿拖鞋进教室，要天天穿校服。

⑹一部分同学厌学心情较强，怕苦、怕累，喜爱 上网谈天、打嬉戏。

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谈谈年级管理(工作总结范文)

我班的同学较顽劣，较多同学成果不抱负，班干部整体素养不强。怎样转变这种局面呢？我按照同学学习两极分化较显然的状况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是年级的中坚力气，他们的模范作用，他们对年级管理的成效至关重要。但在实际状况中，这四套班子在年级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为教师的得力助手。其他学生仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长久下来，挫伤了他们的乐观性，也给年级管理带来影响。按照心理学，每个人都有表现自己的欲望，在学校生中，尤其是成果较好的同学自我表现的欲望就越强，即使是一些害羞的同学也不例外。于是本学期一开头，我先为同学调节座位，调节过程中，我故意识地在以四人一小组为单位的学生中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织能力的同学，与一名成果落后或顽劣的同学。然后我在班队活动课上请同学以四人一小组为单位，推选出小组中自己最钦佩的学生作为小组长。因为上个学期学生们对本班的学生已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样年级管理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的学生是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上协助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽劣同学举行辅导催促，更好地为年级服务；工作的内容丰盛、形式多样，小组长们的乐观性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，催促他们说一般话，做文明事。一个学期下来，好些本来较差的学生成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果；本来顽劣的同学在小组长的监督、协助下，也收敛了不少。固然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得越发顺当了。怎样使全班学生都参加到年级管理中来呢？我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的棘手。为了使包管区常常保持干净，为了班中的卫生及纪律，我设置了楼上小白鸽、楼下小白鸽，小小组自愿举手报名参加管理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，同学们都纷纷举手，乐观地渴望自己一小组能当选为小白鸽。一旦当上了小白鸽，八只小白鸽都能在小组长的带领下，仔细检查，楼下小白鸽每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫；楼上小白鸽随时检查教室中的卫生，催促学生们说一般话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组特殊乐观，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁教师和大队委员的表扬。有些小组由于几次没有轮到自己，还闷闷不乐。因为每个同学一学期惟独三次机会成为小白鸽，所以在他们当选小白鸽时，特殊珍惜，感觉到自己是年级的小仆人，教师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，小白鸽们无论在学习还是纪律上，都表现得特殊精彩。在本学期的年级工作中，虽然星级中队评选的成果不精彩，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才干，虽说还不老练，可参加面较广，培养了同学的仆人翁精神。年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上台阶。

谈谈年级管理(工作总结)

谈谈年级管理(工作总结)

我班的同学较顽劣，较多同学成果不抱负，班干部整体素养不强。怎样转变这种局面呢？我按照同学学习两极分化较显然的状况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是年级的中坚力气，他们的模范作用，他们对年级管理的成效至关重要。但在实际状况中，这四套班子在年级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为教师的得力助手。其他学生仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长久下来，挫伤了他们的乐观性，也给年级管理带来影响。按照心理学，每个人都有表现自己的欲望，在学校生中，尤其是成果较好的同学自我表现的欲望就越强，即使是一些害羞的同学也不例外。于是本学期一开头，我先为同学调节座位，调节过程中，我故意识地在以四人一小组为单位的学生中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织能力的同学，与一名成果落后或顽劣的同学。然后我在班队活动课上请同学以四人一小组为单位，推选出小组中自己最钦佩的学生作为小组长。因为上个学期学生们对本班的学生已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样年级管理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的学生是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上协助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽劣同学举行辅导催促，更好地为年级服务；工作的内容丰盛、形式多样，小组长们的乐观性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，催促他们说一般话，做文明事。一个学期下来，好些本来较差的学生成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果；本来顽劣的同学在小组长的监督、协助下，也收敛了不少。固然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得越发顺当了。怎样使全班学生都参加到年级管理中来呢？我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的棘手。为了使包管区常常保持干净，为了班中的卫生及纪律，我设置了楼上小白鸽、楼下小白鸽，小小组自愿举手报名参加管理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，同学们都纷纷举手，乐观地渴望自己一小组能当选为小白鸽。一旦当上了小白鸽，八只小白鸽都能在小组长的带领下，仔细检查，楼下小白鸽每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫；楼上小白鸽随时检查教室中的卫生，催促学生们说一般话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组特殊乐观，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁教师和大队委员的表扬。有些小组由于几次没有轮到自己，还闷闷不乐。因为每个同学一学期惟独三次机会成为小白鸽，所以在他们当选小白鸽时，特殊珍惜，感觉到自己是年级的小仆人，教师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，小白鸽们无论在学习还是纪律上，都表现得特殊精彩。在本学期的年级工作中，虽然星级中队评选的成果不精彩，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才干，虽说还不老练，可参加面较广，培养了同学的仆人翁精神。年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上台阶。

谈谈年级管理(工作总结)总结的写法

总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出逻辑性熟悉用以指导今后工作的事务性文书。

(一)总结的种类

从性质、时光、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总