2022年理科教研组教学工作总结

Word文档年理科教研组教学工作总结转瞬间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组仔细学习和贯彻落实上级教导领导部门精神，在小学教育处的指导下，组织老师搞好各项教导教学工作，乐观参与小学教学讨论，以推动新教学阅历的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教导教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：

一、作好方案，加强教学理论学习和业务学习。

开校初，结合小学行事历制定了切实可行的方案。为使本组的课改工作发展平衡，提高老师们对课改的熟悉及落实程度，要求全体理科教师都要抽出业余时光学习新理论，以先进的教导理念指导自己的教导教学实践。通过学习，真正确立教导新理念，实现课程标准和教学办法由旧到新的根本改变。改进评价内容和评价办法。

按照小学工作的整体要求，要求老师抓好备课、上课、课后辅导培优辅导等主要环节，乐观有效地开展集体备课，鼓舞老师充分发挥个人的教学长处，有效地提高教学效率。仔细做好新教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材。对理科教研组教学的日常管理和老师的三型课也提出了详细要求。

二、抓好落实，注意教研组的环节和细节管理。

1、理论是行动的基础，洋思阅历的推广是一个漫长的过程，老师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时光集体学习有关课改和有关阅历的理论文章，本学期中支配多次业务学习或专题研究。选取学习和研究了江苏省泰州市推广的洋思阅历，了解了先学后教，当堂训练的教学模式。并在本学期组织举行老师如何做讨论的专题学习，教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题，由xxx担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺当举行，为教学讨论打下理论基础。

本学期继续通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化。依据教导的要求，按照所教同学的实际状况，抓好课堂教学的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。组织好每周一次教研组活动的开展，充分发挥集体的才智和力气，努力提高老师的理论水平和业务能力。本学期每个老师均支配了两次以上的藏匿课，有复习研讨课，也有八班级的新课改示范课。老师乐观参与听课、评课活动，听评课节次都达到了16节或25节以上，从而准时发觉和解决问题，在实践和反思中提高教学业务水平。

二、学习促进教导观念改变，关注每一个同学的进展

教导的根本目的是为了每个同学的进展，提高同学全面的素养。所以，我组要求老师无论是支配教学内容，设计教学过程，还是挑选教学办法，都应从同学实际动身，培养同学自觉学习的愿望和能力，本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的，在教学中，要转变过于注意学问传授的倾向，既要关注学问与技能，也要关注过程与办法，更要关注同学的情感、态度、价值观，注意教学办法的挑选，使教学办法和内容，和教学过程相统一。协助同学形成乐观主动的学习态度，协助同学形成乐观主动的学习态度在获得学问与技能的过程中，学会学习，形成正确的价值观，实现同学的全面进展。本备课组老师都能逐步树立以同学进展为本的理念、同学主体的理念、师生自主平等的观念。

四、强化课程资源意识，使课堂从封闭走向开放

我们倡导老师跳出封闭的教材，贴近同学生活，贴近社会，对教材作符合学情的处理，制造性地用教材，利用校园校外的课程资源，开展丰盛多彩的数学爱好小组活动，促进同学共性和长处的多样化进展。以提高同学学习爱好为讨论目的。

五、今后工作设想。

1）努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常开展。

2）继续加强理论业务的学习，通过实践活跃课堂气氛，激发同学的学习爱好，努力提高课堂效率。

3）落实好教学讨论，通过科研促学科质量。做到教研有专题，分级落实到专人负责，做好具体记录。

4）开展其次课堂活动，活跃校内学习气氛，通过爱好学习带动学科学习，提高教学质量。

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初中理科教研组工作总结

紧急而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位老师都是以仔细、务实的态度忙于期未的收尾工作。理科组在教务处的支配下，每位教师上一节藏匿课。中学理科课堂教学如何实施素养教导，是当前理科教学讨论的重要课题。面对全体同学，引发同学的内在机制，使同学生动活泼自主地举行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组从三方面转变教学理念：（1）转变传统的教导观念，提高对同学素养培养的要求；（2）注重讨论有效的教学办法，培养同学的能力；（3）故意识地培养同学主动学习的愿望。

我们的详细作法如下：

一、集体备课、资源分享

为了节约教师的备课时光，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期理科组采纳了集体分节备课，每位教师在这个基础上，按照自己的特点、风格再举行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教导目标，确定数学思想及数学办法的培养目标，提高同学的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，按照教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、簇拥难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、仔细上好每一节课

为了在课堂教学中落实素养教导，从进展的要求看，就不仅要让同学学会数学，更重要的是让同学会学理科，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的能力，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对同学举行学习指导，本学期重点是学习办法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时光和空间，为了能上好每一节课，按照我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，天天都要用两个小时的时光来批改一百多本作业，采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等，有的教师还都利用中午午休及下班后的时光针对学习成果差、有困难的同学举行个别辅导。

四、素质提升培训

素质提升培训记录表

项目名称

素质提升培训

项目负责人

王进广

活动时光

2022.4.26

活动地点

计算机房

活动主题

ppT自定义动画和

触发器的使用

主讲人

王进广

参与对象

理科组老师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

一、ppT的制作

1、如何在ppT中加入自定义动画

2、通过自定义动画和特效结合使幻灯片越发美观。

3、练习一

二、触发器的使用

1、如何使用触发器达到强调单个对象的作用

2、练习二：老师结合以上的办法创作一道触发器习题

（不同回答的动画的点击不同词语变色）

三、总结

活动反思

与建议

通过这次培训有一下几点主意：

1、老师基本上能把握本次的操作，有个别班级偏大的老师对于计算机操作还有待进一步的提高。

1、老师对计算机把握的程度不一样应当分离对待，按照不同的程度教学不同的内容。

过程确认

科研处负责人签字：王进广

下学期工作的设想：

1、全组走出去听课（听三中名手的课或进士名手的课）；

2、利用本校的资源——-信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己观看自己的录像课查找差距和不足；

3、每个备课组搞一个课例讨论；

4、青年老师多上藏匿课，机会留给年青人；

5、七班级搞同学错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高同学的成果

xx小学理科教研组工作总结

转瞬间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组仔细学习和贯彻落实上级教导领导部门精神，在小学教育处的指导下，组织老师搞好各项教导教学工作，乐观参与小学教学讨论，以推动新教学阅历的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教导教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：

一、作好方案，加强教学理论学习和业务学习。

开校初，结合小学行事历制定了切实可行的方案。为使本组的课改工作发展平衡，提高老师们对课改的熟悉及落实程度，要求全体理科教师都要抽出业余时光学习新理论，以先进的教导理念指导自己的教导教学实践。通过学习，真正确立教导新理念，实现课程标准和教学办法由旧到新的根本改变。改进评价内容和评价办法。

按照小学工作的整体要求，要求老师抓好备课、上课、课后辅导培优辅导等主要环节，乐观有效地开展集体备课，鼓舞老师充分发挥个人的教学长处，有效地提高教学效率。仔细做好新教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材。对理科教研组教学的日常管理和老师的三型课也提出了详细要求。

二、抓好落实，注意教研组的环节和细节管理。

1、理论是行动的基础，洋思阅历的推广是一个漫长的过程，老师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时光集体学习有关课改和有关阅历的理论文章，本学期中支配多次业务学习或专题研究。选取学习和研究了江苏省泰州市推广的洋思阅历，了解了先学后教，当堂训练的教学模式。并在本学期组织举行老师如何做讨论的专题学习，教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题，由XXX担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺当举行，为教学讨论打下理论基础。

二、学习促进教导观念改变，关注每一个同学的进展

教导的根本目的是为了每个同学的进展，提高同学全面的素养。所以，我组要求老师无论是支配教学内容，设计教学过程，还是挑选教学办法，都应从同学实际动身，培养同学自觉学习的愿望和能力，本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的，在教学中，要转变过于注意学问传授的倾向，既要关注学问与技能，也要关注过程与办法，更要关注同学的情感、态度、价值观，注意教学办法的挑选，使教学办法和内容，和教学过程相统一。协助同学形成乐观主动的学习态度，协助同学形成乐观主动的学习态度在获得学问与技能的过程中，学会学习，形成正确的价值观，实现同学的全面进展。本备课组老师都能逐步树立以同学进展为本的理念、同学主体的理念、师生自主平等的观念。

四、强化课程资源意识，使课堂从封闭走向开放

我们倡导老师跳出封闭的教材，贴近同学生活，贴近社会，对教材作符合学情的处理，制造性地用教材，利用校园校外的课程资源，开展丰盛多彩的数学爱好小组活动，促进同学共性和长处的多样化进展。以提高同学学习爱好为讨论目的。

五、今后工作设想。

1）努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常开展。

2022年英语教研组教学工作总结

本学期，每个英语老师都是在劳碌中度过的，工作任务比较重。我们力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。在教研员，校领导的关心协助下，我镇老师比较遗憾地完成了自己所担当的各项英语教学任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的长进，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将有关方面总结如下：

一、加强教学讨论，注意实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。

老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深化学习《基础教导课程改革纲要(试行)》精神，按照课程改革的目标，通过不断调适个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教导教学行为，落实到每位同学的进展上。并落实常规。进一步培训课程标准解读和《三标准、一模式、一要求》，提倡营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中情感交融中健全同学人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌握关键。细心设计教案。

每课教案做到五有：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发同学乐观思维的教法；有合适精当的练习。授课后准时反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。

在制定详尽有效的方案下，英语组的每一位成员都很衰老，弥漫热烈，工作仔细，负责。英语老师乐观参与各种竞赛刘凤彩教师参与了教学能手的竞赛，取得了优异的成果，教研活动中，能乐观主动的提出看法和创新见解，沟通中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠上级的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。

二、加强理论学习，以理论指导实践

我镇英语组结合课堂教学实践，学习外语教学的基本理论，开展课堂教学讨论，反思教学，举行教学试验，探究适合本镇的教学途径，构建以学习者为中心，以同学自主活动为基础的新型教学模式，大力推动教学活动由教向学的改变，使教学活动真正建立在