2017-2018年人教版部编本小学语文一年级上册全册课件

2017-2018年最新人教版部编本小学语文一年级上册全册课件目录CONTENTS教材分析课文解析教学方法与技巧教学资源与工具教学评价与反思01教材分析拼音学习识字认字阅读理解教材内容概述本册教材主要包括23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节的拼音学习，同时还有大量的拼写练习。教材中包含100个基础汉字的认读和书写，以及大量的词汇和句子练习。通过短小精悍、富有童趣的课文和儿歌，培养学生的阅读兴趣和基本阅读能力。掌握拼音的正确拼写和发音，能够进行简单的口头表达。认识并能够书写基础汉字，能够阅读简单的短文。培养学生对语文学习的兴趣和良好的学习习惯。教学目标拼音的正确拼写和发音，基础汉字的认读和书写。教学重点如何引导学生正确拼写易混淆的拼音，如何帮助学生掌握汉字的基本笔画和结构。教学难点教学重点与难点02课文解析课文主题01本册课文以培养小学生初步的阅读能力和良好的阅读习惯为主，主要包括童话、寓言、科普、儿歌等题材，旨在引导学生感受语言的魅力，培养阅读的兴趣。课文内容选取02课文内容贴近学生生活，语言简单易懂，情节生动有趣，有助于激发学生的阅读兴趣和想象力。思想情感表达03通过课文，引导学生体会不同人物的思想情感，培养他们的共情能力和情感表达能力。课文内容解读

课文结构分析段落划分本册课文段落划分清晰，有助于学生理解文章结构和层次。叙事方式大部分课文采用顺序叙事的方式，但也有部分课文采用倒叙或插叙的方式，有助于培养学生的叙事能力。篇章布局每篇课文的篇章布局合理，逻辑严谨，有助于培养学生的逻辑思维和篇章组织能力。课文中使用了大量的形容词、比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象，有助于培养学生的语言感受能力。生动形象课文语言简洁明了，符合小学生的阅读习惯和认知水平，有助于培养学生的阅读理解能力。简洁明了课文中的语言规范准确，没有语法错误和错别字，有助于培养学生的语言规范意识和良好的语言习惯。规范准确课文语言特点03教学方法与技巧01020304直观教学情境教学启发式教学小组合作教学教学方法选择利用图片、实物、模型等教具辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。创设与课文内容相关的情境，引导学生进入角色，增强情感体验。组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作和交流能力。通过提问、引导等方式启发学生思考，培养学生自主探究的能力。语言技巧非语言技巧时间控制技巧反馈技巧教学技巧应用通过肢体语言、面部表情等方式增强教学效果，与学生建立良好的沟通。运用生动、形象的语言表达，激发学生的兴趣和想象力。及时给予学生正面的鼓励和建设性的反馈，帮助学生认识自己的不足并改进。合理安排教学时间，确保教学内容的完整性和学生的注意力集中。01020304学习方法指导学习计划制定学习资源利用学习评价与反思学生自主学习指导引导学生掌握有效的学习方法，如笔记、复习、归纳总结等。指导学生制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。指导学生有效利用学习资源，如图书馆、互联网等，拓宽知识面。引导学生进行学习评价与反思，发现自己的进步和不足，激励学生持续进步。04教学资源与工具在线课程资源推荐一些小学语文在线课程平台，如“学而思”、“腾讯课堂”等，这些平台上有丰富的教学视频和课程资料，可供教师和学生参考。教材配套资源人教版部编本小学语文一年级上册的教材及教辅材料，包括课文、生字、练习等。教育论坛资源参与教育论坛，如“小学教学资源网”、“学科网”等，与其他教师交流教学心得和经验，获取最新的教学资讯和资源。教学资源推荐互动教学工具如“班级优化大师”、“希沃授课助手”等，这些工具可以帮助教师进行课堂互动和管理，提高教学效果。在线教育平台如“腾讯课堂”、“学而思网校”等，这些平台提供了丰富的在线课程和学习资源，方便学生进行自主学习和在线测试。PPT课件制作工具建议教师使用MicrosoftPowerPoint或WPS演示等工具制作课件，这些工具功能强大且易于操作。教学工具使用建议教师从专业的图片素材网站下载适合的素材，如“视觉中国”、“图虫创意”等，这些网站提供了大量高清、优质的图片资源。图片素材可以从音乐或教育资源网站上下载合适的背景音乐或朗读音频，如“网易云音乐”、“喜马拉雅FM”等。音频素材可以从各大视频网站上下载与教学内容相关的视频片段，如“优酷”、“腾讯视频”等。视频素材多媒体教学资源05教学评价与反思123观察学生在课堂上的表现，是否积极参与讨论和回答问题，是否主动表达自己的观点和想法。课堂参与度通过作业、测试和考试等方式评估学生对所学知识的掌握程度，了解学生的学习成果和进步情况。学习成果关注学生的学习态度和习惯，如是否按时完成作业，是否认真听讲等，这些都能反映学生的学习态度。学习态度学生学习评价03教学内容审视教学内容是否符合学生的学习需求和认知水平，是否需要进行调整或改进。01教学方法反思自己的教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性，是否有助于学生理解和掌握知识。02教学组织评估自己的教学组织能力，如课堂管理、时间安排等，看是否能够有效地完成教学任务，保证教学质量。教师教学反思评估教学目标是否达成，如学生是否掌握了预期的知识和技能，是否达到了预期的学习效果。教学目标实现学生反馈家