2022年班会设计及实习班主任工作总结范文

Word文档年班会设计及实习班主任工作总结范文面向误解班会设计

今日的班会开头，首先请上周的实习班主任做上周年级状况的总结，掌声欢迎。

误解是利用人物对客观事物的错误熟悉，或是人物境况、性格、气质的差异，造成一种临时假象，从而产生误解，是通过偶然的情节来反映事物必定逻辑的一种构戏手法。

我们的生活中，经常会由于一些事情的片段来估量整件事，也会由于自己偶然的一件事让别人误解自己，面向误解，我们该怎么处理？

下面，我来讲一个小故事早年在美国阿拉斯加地方，有一对衰老人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪慧听话，能照看小孩，咬著奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，仆人出门去了，叫它照看孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。其次天才赶回家，狗立刻听见出来迎接仆人。他把房门开一看，处处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，仆人发觉这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向著狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。

他很惊奇，不知毕竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬著狗的肉；狗救了小仆人，却被仆人误杀了，这真是天下最令人奇怪的误解。

误解的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思量、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的状况之下所发生。

误解一开头，即向来只想到对方的千错万错；因此，会使误解越陷越深，弄到不行整理的地步，人对无知的动物小狗发生误解，尚且会有如此可怕严峻的后果，这样人与人之间的误解，则其后果更是难以想像。

这个故事给我一个启示：多一些理解，少一些误解，遇事要镇静。信任大家对这个故事也很认识了，我们都与误解经常见面，我们对这些误解又该怎么处理呢？下面我们请童娇学生讲她的一些感触。

（童娇发言）

童娇学生

下面我们请潘家和学生上台发言

（潘家和发言）

潘学生

信任我们也有自已的一些有关误解的经受，我们分为3组举行研究，然后我们选出代表来说说他们的意见。

今日我们的班会主题是面向误解，总结班上的学生的意见，我们可以得出，遇事镇静，不片面看待问题是避开误解的办法。但是许多类型的误解，如无法解释的误解，漂亮的误解等等，我们是忽然遇上的，处理的办法是：理解对方的正常心情反应，微笑面向，我们就能消退它。

实习班主任总结

因为中秋、国庆这双节的放假，我主持的班会到现在才开，并且时光的支配下，我只能做3天的实习班主任。但是这三天，我们班也有许多不一样的经受。

首先在学习上，我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课，在学习原汁原味的西方哲学的同时，我们也复习了英语，课堂上气氛活跃，学生们都很仔细；在10月12日的早上，我们班举行了本学期第一次试讲活动，有5名学生（商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双）到讲台上试讲，虽然有些阅历不足的缺点，但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习。在小组的范围内，各个试讲小组也已经制定了他们的试讲支配，信任我们班的试讲活动能取得好成果。

在思想方面，我们班在10月11日，我们班举行了优秀团干和优秀团员的民主选举，韦苏庭和梁凯俏荣获优秀团干称号，劳秋丽和黄秀红获得优秀团员称号。同时，我们班正乐观预备申请优秀团支部材料。

在纪律上，班上间或有迟到、旷课现象，但只是个别现象，学生们上课都仔细，与教师融洽相处。

在生活上，10月11日，我们班举行了体能测试，每个学生都有序参与。平常学生们都乐观运动，男生坚持打篮球，女生有时打气排球，为系运会做预备，也为即将到来的寒冬提高反抗力。

总的来说，我们班是好样的。

此致，

敬礼！

GZ85.com更多总结

2022年1月班主任班会总结

班主任班会总结开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教导好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要小学、社会和家庭紧密协作，通力配合，形成目标统一，要求全都，内容科学，办法优化，形成活泼的教导网络。现在每个家庭惟独一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教导办法，他们迫切希翼了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是了解教子成龙成凤的办法，无疑在他们的眼里老师就是这方面的专家。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希翼地来到小学，听着记着。面向那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的状况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应当给点什么给家长，或者是教导教学中的体味，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的阅历。假如把家长会开成一个教导专题讲座会，或者阅历沟通会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思量一个问题：这次家长会给家长点什么？然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的预备工作，让到会的家长惬意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有《协助你的孩子走向胜利》、《差生心理初探》、《在孩子的心中种下责任的种子》。下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈自己的体味。1、问题的提出。这个班我从一班级带到三班级，可以说对同学相当认识，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课经常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教师协助教导时，孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。缘由是：我们的孩子没有被培养起责任心。有一天我正上语文课，教室的门开了，一个同学满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似状况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的缘由，担当迟到的责任。我真想问问这些家长，上学毕竟是谁的事？迟到了应当由谁负责？现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照看得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他担当。而有些家长也十分乐意担当责任，孩子成果没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子预备。其实担当责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就索性叫孩子把画笔、水桶等，长久放在教室里，省得孩子记不住，更放肆了孩子不负责任的行为。基于孩子不负责任和家长过分担当责任的表现，这就打算这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，协助家长熟悉培养责任心的重要和怎样培养责任心的问题。2、内容的支配。首先我让本班同学家进步行阅历沟通。让两个同学家长分离就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。然后，由我向家进步行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面举行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任缘由探究。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届十佳少先队员黄思路为例，深化浅出地告知家长，培养孩子的责任心要狠心，要有韧劲，长久坚持。责任的种子才干在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的工作，让它们天天坚持完成。3、信息的反馈。《在孩子的心中种下责任的种子》专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表意见，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子办法。廖欣羽的家长在反馈看法中写道：家长教导阅历的互相沟通，确是一种很好的办法。教师对不同年龄段小孩的心理情况的分析和教导重点的指点，使家长受益非浅。庹颖的家长写道：在会上教师多次提到的同学责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，假如现在不在心中种下责任的种子，未来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题，我们一定协作小学，从抓责任心的培养着手，培养孩子的素养。许利劫的家长写道：听了家长的发言和教师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教导办法，使我们知道了教导孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李教师讲的培养同学责任感的重要性，我们家长深受教导。过去总认为同学在校有教师教导引导，一切万事大吉，十分放心。因此，忽视了对同学的家庭教导，对小孩非常娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今日的家长会感受颇深，对小孩的教导我们要重做一番思量，管教小孩的办法要有所变化。谢谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽搁多久。

班主任班会总结

开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教导好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要小学、社会和家庭紧密协作，通力配合，形成目标统一，要求全都，内容科学，办法优化，形成活泼的教导网络。现在每个家庭惟独一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教导办法，他们迫切希翼了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是了解教子成龙成凤的办法，无疑在他们的眼里老师就是这方面的专家。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希翼地来到小学，听着记着。面向那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的状况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应当给点什么给家长，或者是教导教学中的体味，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的阅历。假如把家长会开成一个教导专题讲座会，或者阅历沟通会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思量一个问题：这次家长会给家长点什么？然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的预备工作，让到会的家长惬意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有《协助你的孩子走向胜利》、《差生心理初探》、《在孩子的心中种下责任的种子》。

下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈自己的体味。

1、问题的提出。

这个班我从一班级带到三班级，可以说对同学相当认识，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课经常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教师协助教导时，孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。缘由是：我们的孩子没有被培养起责任心。

有一天我正上语文课，教室的门开了，一个同学满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似状况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的缘由，担当迟到的责任。我真想问问这些家长，上学毕竟是谁的事？迟到了应当由谁负责？现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照看得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。

久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他担当。而有些家长也十分乐意担当责任，孩子成果没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子预备。其实担当责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就索性叫孩子把画笔、水桶等，长久放在教室里，省得孩子记不住，更放肆了孩子不负责任的行为。基于孩子不负责任和家长过分担当责任的表现，这就打算这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，协助家长熟悉培养责任心的重要和怎样培养责任心的问题。

2、内容的支配。

首先我让本班同学家进步行阅历沟通。让两个同学家长分离就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。然后，由我向家进步行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面举行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任缘由探究。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届十佳少先队员黄思路为例，深化浅出地告知家长，培养孩子的责任心要狠心，要有韧劲，长久坚持。责任的种子才干在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的工作，让它们天天坚持完成。

3、信息的反馈。

《在孩子的心中种下责任的种子》专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表意见，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子办法。廖欣羽的家长在反馈看法中写道：家长教导阅历的互相沟通，确是一种很好的办法。教师对不同年龄段小孩的心理情况的分析和教导重点的指点，使家长受益非浅。庹颖的家长写道：在会上教师多次提到的同学责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，假如现在不在心中种下责任的种子，未来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题，我们一定协作小学，从抓责任心的培养着手，培养孩子的素养。许利劫的家长写道：听了家长的发言和教师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教导办法，使我们知道了教导孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李教师讲的培养同学责任感的重要性，我们家长深受教导。过去总认为同学在校有教师教导引导，一切万事大吉，十分放心。因此，忽视了对同学的家庭教导，对小孩非常娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今日的家长会感受颇深，对小孩的教导我们要重做一番思量，管教小孩的办法要有所变化。谢谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽搁多久。

从上面信息反馈来看，家长的确受到教导，受到了启发，有了新的熟悉。因此，把家长会开成教导专题会，有利于家长对孩子现状和教导现状的了解，有利于提高熟悉，统一思想，达到家长和小学对孩子教导目标的认同，共同担负起培养素养高，能力强，会制造的一代新人的重担。2022年班主任顶岗实习生工作总结范文

为期半年的顶岗实习即将结束，在xx试验中学我不仅得到了教学上的熬炼和实践，而且小学给了我一个正式班主任的职务。实习让我初尝了作为一个班主任的酸甜苦辣，也体味到作为教师肩上的责任。

班主任是年级工作的组织者、管理者和策划者，也是小学管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任对同学的思想教导工作，实质上是一个与同学采取心理交流的过程，惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才干达到老师对同学的成长提供协助指导、同学对老师的工作赋予协作支持的目的，从而收到好的教导效果。

我面向的是初二20班的32个同学，第一次进教室就被误认为插班生，所以与同学之间的距离感也就随之消退了。开朗积极的我以一个同学的心态去跟他们相处，同学也毫不遮掩的把自己的内心都呈现给我，无数事情也就变得容易了。做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好囫囵集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赋予同学协