幼儿园大班安全教案《会动的身体》_第1页
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第页共页幼儿园大班安全教案《会动的身体》教案名称：会动的身体适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教案目标：1.让幼儿了解身体的基本结构和功能。2.培养幼儿协作意识和团队合作能力。3.提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教学准备：1.黑板/白板和彩色粉笔/白板笔。2.幼儿身体模型或图像。3.安全示范道具（如安全帽、反光背心、手套等）。4.游戏道具（如球、绳子等）。5.动画、图片或视频素材（介绍身体结构和功能）。教学过程：引入活动（10分钟）：1.引导幼儿回顾之前学过的身体部位，如头、手、脚等。2.用幼儿熟悉的游戏，如跳绳、追逐球等，开展热身活动。教学内容一：身体结构和功能（30分钟）：1.展示幼儿身体模型或图像，引导幼儿观察不同部位的身体。2.利用动画、图片或视频素材，向幼儿介绍不同身体部位的名称和功能，如头用来思考、眼睛用来看等。3.通过示范和实践，让幼儿亲身体验身体的各种功能，如抓握物体、视觉追踪等。教学内容二：安全意识与自我保护（40分钟）：1.向幼儿介绍一些日常生活中需要注意安全的场景，如过马路、玩耍时等。2.引导幼儿分析各种场景中可能存在的危险因素，并提出相应的安全措施，如过马路时要等红绿灯、玩耍时要远离湖边等。3.穿插安全示范，让幼儿观察正确的安全行为，并模仿示范。活动设计一：团队合作游戏（20分钟）：1.将幼儿分为小组，每组选择一名领导，其他成员依次排队。2.每个小组在规定时间内，用绳子串起来尽量多的环，看哪个小组串得最多。3.引导幼儿讨论和反思团队合作中的问题和经验，如如何分工合作、如何协商等。活动设计二：安全小故事分享（20分钟）：1.教师或幼儿家长讲述一个与安全相关的小故事。2.引导幼儿回顾故事内容，让他们回答故事中的安全问题，如遇到危险时应该如何做等。3.鼓励幼儿分享自己的类似经历或想法。总结和延伸（10分钟）：1.回顾整堂课的内容，让幼儿总结身体的结构和功能，以及安全保护的措施。2.引导幼儿思考如何用所学知识保护自己和他人的安全。3.提醒幼儿将所学知识运用到日常生活中，形成良好的安全习惯。教学反思：1.在教学过程中，教师需要尽量使用幼儿能理解的语言，加强示范和情景模拟，以便幼儿更好地理解和吸收。2.要注重培养幼儿的团队合作能力，通过游戏和活动创设情境，让他们亲身体验和学习。3.综合活动设计和资源利用，能

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