0至1岁婴幼儿养育方案

0至1岁婴幼儿养育方案--------------------------------------------------------------------------------★6、保证婴幼儿健康、安全成长。、建立常规，培养良好的生活习惯。、进行发音训练（元音a、、ei、、、g、培养与人交往的兴趣。===========================================第五个月促进精细动作的发展。，“o-o”，，“ma-ma”“ba-ba”。③有计划地让宝宝学认人、认物、听儿歌、欣赏音乐。④听到名字会回头注视或笑。⑤预防缺铁性贫血。（一）生理发育、体重：正常均值：1、身长：正常均值：63.1-65.3、胸围：41.1-43.0:40.9-42.8、运动能力（,能靠坐有扶手的沙发和小椅上；③仰卧转成俯卧，胸部离床，双手支撑上身。（）精细动作：①抓住悬吊玩具；②两手各握一玩具。（二）心理特征、视觉：开始识别成人的面孔，能追随物体转移视线。、听觉：能辨别父母呼唤自己的名字。②指认物品。②能模仿成人发出重复辅音，如ma-mada-dawu-wu等。、社会性发展：见食物兴奋①叫宝宝名字会注视或微笑；②对熟悉的人微笑，对陌生人产生恐惧或哭的反应。===========================================2第六个月教养目标①发展大动作，仰卧翻身打滚，能坐稳，双手传递积木;发展精细动作，会撕纸，抓住蒙在脸上的手帕。②培养良好情绪，注意心理卫生。③学指物及身体五官部位。④0-2个。⑤能发4-5个辅音。（一）生理发育、体重：正常均值：千克、身高：正常均值：64.8-68.6厘米:41.9-43.9厘米、头围：正常均值：41.8-43.9厘米:0-2颗、动作能力(1)②扶着站立(2)精细动作：①把玩具从一手传至另一手。,抓去蒙在脸上的手帕。（二）心理特征、视觉：开始辨别形状或颜色不同的玩具。“”“”及一些事物名称。3、认知能力①听到人名或物品的名称时会用眼注视或用手指认。②觉察别人拿走自己的玩具，并以哭表示反抗。、语言能力①模仿成人发出辅音：ǎ,ná-ná,wá-wá,pāi-pāi。②听到“”“”①开始认生，有明显的焦虑，哭闹等反应。②捕捉并拍打镜中人。③能区别严厉与亲切的语言。④喜欢到外面玩，喜欢玩”==========================================第七个月教养目标、发展大动作，使宝宝能独坐几分钟，扶双手能站立；发展精细动作，、学发“、“等双辅音。、模仿成人拍手和点头。、添加饼干、肉末、动物血、鸡蛋等辅食，注意预防宝宝缺铁性贫血。、帮助宝宝逐渐适应人多的社会环境。、注射第34一生理发育体重：正常均值：～8.7千克身高：正常均值：6～厘米头围：正常均值：～厘米胸围：正常均值：～44.4厘米出牙数：2动作能力：、大动作（）独自坐稳几分钟，无需用手支撑身体。（）扶宝宝的双手能站立。、精细动作（）手指灵活度增强，拇指能配合其他手指抓起玩具。（）会用带柄的玩具敲打另一个玩具。（二）心理特征（）喜欢听有节奏的儿歌。（“”时，头会转向爸爸一方。、语言能力无意中能发出”、”等双辅音，但还不能理解具体含义。、认知能力（）会模仿成人拍手和点头。（）能找到当面掩藏的物品。5（）看到父母、熟人时主动要求抱。（“”现象加剧，应逐渐适应人多的社会环境。第八个月教养目标、丰富添加辅食的品种，但要注意预防宝宝消化不良。、培养宝宝拿勺和用杯子喝水。、培养宝宝对进食、排泄、睡眠及醒来的节奏感。、发展宝宝的色彩知觉。、宝宝满8个月应接种麻疹疫苗。（一）生理发育、体重：正常均值：千克、身高：正常均值：68-75.5厘米、头围：正常均值：43.5-45.2厘米、胸围：正常均值：43.8-46厘米、牙齿：如果宝宝下面当中的两颗门牙还没长出，该月就会长出，如果已经长出，上面当中的两颗门牙也就快长出来了。、运动能力（a、会以手肘为支点向前匍行。、能从仰卧变俯卧，然后坐起身，并会自己躺下。6（）精细动作：a、用两块积木在手中对击。、喜欢把能拿到手的东西放到嘴里啃。（二）心理特征、语言能力（）能听懂妈妈的简单语言，能把部分词语同常用的物体联系起来。（）喜欢模仿成人发出的双复音，50%-70%的孩子会自动发出爸爸、妈妈志着孩子步入学习语言的敏感期。（（）对拿到手的东西喜欢反复地看，喜欢敲敲打打或放到嘴里啃。、认知发展（）当着孩子的面掩藏物品，他会很快找出来。（）开始对图书感兴趣，喜欢让父母陪同看书、看画，喜欢听哗哗的翻书声音。（）当不饿时会闭嘴或把头偏开。（）会用不同方式的哭泣表示受伤、不舒服、饥饿及孤单。（“表示欢迎，挥手说再见。（）喜欢模仿成人的动作，如从杯中喝水，对电话说话等。===========================================7第九个月教养目标、学会手膝爬行，会扶双手向前迈步。、会用食指操纵多种开关。、能听懂常用词的意思，会看书看图片。、会拍手表示欢迎、招手表示再见，懂得与人进行合作游戏。1次，间隔天注射第2、会拿勺子盛到食物，会伸头伸手配合穿衣服。、体重指标：8.36-9.0千克、身高指标：69.7-71.3厘米、头围指标：43.8-45.0厘米、胸围指标：43.7-44.9厘米（）大动作①会自如地爬来爬去②能迈3（）精细动作②平剪式抓握、认知发展①会指认2个或2个以上身体部位或物品。②会揭开蒙着玩具的纸或布巾，找到玩具。、语言能力8①会发妈妈音，但无所指。②能对简单语言做回答性动作。①懂得害羞，会做害羞的动作。②听到表扬会重复刚才的动作。③会和熟悉的人做躲猫猫游戏。===========================================第十个月教养目标、能灵活地前后爬行,会独立站起来、双手会灵活地敲积木、搭积木等。、会模仿发出“、“。、能听懂简单的语意，并作出相应的动作。、会配合穿衣、脱衣。、逐步断奶以主食为主，并学会良好的饮食习惯。8.59.4千克、身高指标：71厘米、头围指标：－45.6厘米、胸围指标：－45.6厘米46颗9、动作能力（）大动作①能稳稳地由卧位坐起而后再躺下。②会灵活快速地爬行。③能扶着物体（如床栏）站着，并沿着物体行走。（）精细动作①能把一件玩具放进另一件中。③食、拇指动作熟练。、认知发展①知道自己的名字，并在别人叫时会答应。②会用手指指出熟悉的人。、语言能力①会叫爸爸、妈妈。②懂得简单的语意，并作出相应的动作。、情绪情感的发展①懂得高兴和不高兴，会做高兴和不高兴的动作。②喜欢看各种东西，好奇心表现得较强烈。、社会性的发展①喜欢和小朋友或大人玩一些合作性的游戏。②喜欢听表扬和称赞的话，并做出相应的反应。10③喜欢用拍手欢迎、招手再见的方式与周围人交往。===========================================第十一个月教养目标、能扶着栏杆独脚站，并能横着走几步。、能进行双手协调动作，并学会招手、摆手等动作。、能翻书、找图画，并能自己拿小勺。、能自己脱鞋。、能模仿成人说一些简单的词。、能理解常用词语的意思，并学会一些表现词义的动作。、体重指标：8.8～9.6千克、身高指标：～74.2厘米、头围指标：～46.0厘米、胸围指标：～49.0厘米～7颗）大动作：①能稳坐较长时间②能自由爬到想去的地方③能扶着东西站得很稳，并能横着走几步。）精细动作：①能用拇指和食指协调地拿起小东西。11②会招手、摆手的动作。③会翻书、打开包装纸等。、认知发展①知道用工具（如棍子等）去获取玩具等物品。②能听声指物或图。、语言能力②有意识地发“”之外的某些音（如要、走等）③能够理解常用词语的意思。并能模仿成人说话。①随音乐或儿歌做动作（如点头、拍手等）②有强烈的与人交往的需要，喜欢同成人玩。===========================================第十二个月教养目标、能扶着栏杆独立行走，并能站立、下蹲、弯腰。(。、能涂画。、能说出一二个字，并会用点头摇头来表示自己的意见。2-3种。“1”。12、体重指标：9.0～9.8千克、身高指标：～75.6厘米、头围指标：～46.3厘米、胸围指标：～46.4厘米～8颗、坐高:46.5厘米）大动作：①能独立走23步。②能蹲下又站起。③能踮动双脚。）精细动作：①能用蜡笔在纸上戳出点。②能搭积木。③手眼协调进一步完善