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文档简介

备课组评选考核方案

一、评比考核的条件

1、根本条件。

遵守国家政策法令与师德标准，为人师表，喜爱教育事业，自觉维护集体荣誉。

积极完成学校安排的各项工作任务，团结协作，乐于奉献，仔细贯彻“互动式”教学模式。

组内教师相互敬重，学术研讨气氛深厚，舆论导向正确。

各年级备课组由同年级同学科的教师组成。

2、必备条件。

根据学校规划和教务外的工作规划，拟订出本年级本学期的教学规划，并组织实施；备课组教学目标符合实际并且落实有力。

备课组各成员严格按教学规划完成学期教学质量目标，期末有工作总结。

每学期至少应组织一次教育教学理论和专业学问学习，讨论并沟通阅历和教改信息。

每周按时说课，对教材进展分析，确定教学重点和难点，并促使组内各成员在备课各环节（分析教材、分析学生、归纳方法等）上下功夫。

积极组织组内成员听课和评课。

备课组能积极协作学校安排好组员的各级各类公开课、研讨课等工作，每学期组内至少有一人进行校级公开课。

备课组能积极组织本组内教师出好练习、单元稳固训练、单元检测试卷等，做到重点突出、难点到位，难易结合，导向明确，并能准时做好必要的质量分析。

备课组内每人每学期至少有一篇论文或总结等文章交教务处或教科处存档。

备课组内各班教学质量稳定，没有明显的.弱班。

二、评比考核的方法与细则

1、每学期末，备课组按评分细则（附后）自评赋分，并供应相关的材料交教务处存档。自评赋分时加分不受总分限制，扣分则以扣完该项得分止。

2、每学年完毕后，依据两学期得分状况相加汇总后为该学年的得分。

3、教务处组织年级组长、教研组长及有关骨干教师在根据条件筛选的根底上对比考核细则审查并予以最终得分。

3、备课组得分排名以年级组为单位。同一学科各年级备课组综合排名之和作为优秀教研组的评比依据。

4、每学年以年级组为单位，按30%的比例评出校内优秀备课组。

三、嘉奖制度

对被评为优秀的备课组，备课组长和全体组员在学校政策允许的范围内获得肯定的嘉奖。

1、优秀备课组组长和组员，有优先被推举参与高层次的学习和讨论。备课组长的经受和业绩作为提干、评先、评优作为重要的参考因素之一。

2、获得校内优秀级的备课组能推举参与上一级的评比。获得优秀备课组的组长能推举参与上一级的评比。

3、获得校级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖200元，备课组长奖300元。获得区级优秀备课组（教研组）称号的组

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