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文档简介

2019-2020学年度青岛版数学五年级上册第二单元《图案美-A

对称、平移与旋转》单元测试卷

评卷人得分

------------------选择题

1.下列现象中,不属于平移的是()。

A.乘直升电梯从一楼上到二楼B.钟表的指针嘀嘀嗒嗒走

C.火车在笔直的轨道上行驶D.汽车在平坦笔直的公路上行驶

2.教室门的打开和关上,门的运动是()

A.平移B.旋转C.既平移又旋转A.点AB.点BC.点CD.点D

3.通过平移,可将图中的小老鼠平移到图()。

评卷人得分

二、填空题(题型注释)

7.指针从B开始,顺时针旋转90°到。指针从B开始,逆时针旋转90°

到。

8.电风扇扇叶的运动是现象;拉抽屉现象是现象.(填“旋转”或

者“平移”)

9.汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是现象。

10.一个三角形先向上平移了8格,再向下平移了10格,这个三角形相对于原来的位

置是向平移了格。

A.图形A绕点0顺时针旋转90°得到图形C评卷人得分

B.图形A绕点。逆时针旋转90°得到图形C三、解答题(题型注释)

C.图形A绕点0逆时针旋转90°得到图形D,再绕点0逆时针旋转90°得到图形C

11.下面的平面图形,以它的一条边为轴旋转一周,会得到什么立体图圈形呢?(连

5.小明跑步是()现象。一连)

A.平移B.轴对称

6.指针从点C开始,顺时针旋转180°指向(),指针从点D开始,逆时针旋转

90°指向()。

20.线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。

③④

()

21.当图形的方向改变时,我们采用平移的方法.()

22.想一想下面的运动,是平移的打,是旋转的画“O”。小明向前走了3米

评卷人得分

23.下面的图形哪些通过平移可以互相重合?用线连起来.

桌面上平放着一个边长为2分米的等边三角形ABC。现将这个三角形按下图所示,紧

贴着桌面进行滚动。

13.从图①位置滚动到图②位置,线段AC绕.,点旋转了.

14.在整个滚动过程中,哪个顶点经过的路线轨迹最短?

15.借助工具,在图中画出B点在整个滚动过程中经过的路线轨迹。

16.在整个滚动过程中,A点经过的路线轨迹长.分米。

评卷人得分

四、判断题

17.轴对称就是指轴对称图形.()

18.所有的三角形都是轴对称图形。)

19.电梯的升降是旋转现象。(—)

参数答案

1.B【解析】6.

【解析】1.本题考查平移的特点。平移是一个物体沿直线方向运动,结合这一点作出

判断。7.C点,A点

分析可知,钟表时针的走动是钟表中心位置为中心做的一个旋转运动。

2.B【解析】7.

分析:观察图形可知,ABCD四个点把这个360。的圆心角平均分成了四份,每份的角

【解析】2.度是90°,(1)指针从点B开始,顺时针旋转90°,到达C点;

试题分析:门的开、关是门扇绕轴运动,根据旋转的意义,属于旋转现象.(2)指针从点B开始,逆时针旋转90°到达A点。

解:教室门的打开和关上,门的运动是旋转.解答:指针从B开始,顺时针旋转90°到C点;

故选:B.指针从B开始,逆时针旋转90°到A点。

3.C8.旋转平移

【解析】3.【解析】8.

平移后的图形的大小、形状、方向都不变,只是位置变化了,由此判断即可。旋转就是围绕着一个中心转动,运动方向发生改变;平移就是直直地移动,移动过程

A、图形方向变化了,不是平移得到的;B、图形的方向变化了,不是平移得到的;C、中只改变图形的位置.,而不改变图形的形状、大小和方向,据此判断出电风扇扇叶的

图形的形状、大小、方向都不变,是平移得到的。运动、拉抽屉现象分别是哪种运动即可。

故答案为:C因为电风扇扇叶是围绕着一个中心转动,运动方向发生改变,所以电风扇扇叶的运动

4.B是旋转现象;

因为拉抽屉过程中方向不发生改变,所以拉抽屉现象是平移现象.

【解析】4.故答案为:旋转、平移。

根据A和C的位置确定旋转的中心、旋转方向和旋转度数即可作出选择.9.平移

A、图形A绕点。顺时针旋转90°会得到图形B,此选项错误;

B、图形A绕袋内0逆时针旋转90°得到图形3此选项正确;【解]9.

C、图形A绕点0逆时针旋转90°得到图形C,此选项错误.略

故答案为:B10.下2

5.A

【解析】10.

【解析】5.略

平移是物体沿着一条直线做直线运动,小明跑步是向前做直线运动的,因此是平移。11.

6.BC

16.12.56

【解析】13.略

【解析】14.第一次旋转C点没有动,第二次旋转C旋转了120。,第三次旋转C旋转

【解析】11.

了120。,第四次旋转C点没有动.

试题分析:根据点动成线,线动成面,面动成体,第一行的平面图绕中心轴旋转一周,

可围成一个立方体,根据平面图的及立方体的特征即可判断:或把第二行的立方体从【解析】15.略

中心“十”字剖开,其截面是一个平面图形,根据立体图形及平面图形的特征判断即

【解析】16.略

可连线.

17.错误

【解析】

此题错在没有理解轴对称和轴对称图形的意义,不明确两者之间的区别.

18.X

【解析】18.本题考查有关三角形的知识点,三角形的形状很多,只有特殊的三角形

有等边三角形和等腰三角形,是轴对称图形,其它任意三角形不是轴对称图形。

19.错误

12.逆时针旋转90°到A点

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