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中央电大网上考核操作1、登录中央电大形成性测评系统•网址：或•学生打开中央电大形成性测评系统，点击“开放教育学习指南形考入口”进行登录。2、输入用户名和密码•用户名：13位学号•密码：8位出生年月日3、首次登录要完善个人信息.电子邮件地址.手机号码4、开始考试.单项选择题20道！.判断题20道！.测试时间：60分钟.总分：100分.交卷评分后，成绩不理想，.可以反复做，直到满意为止！年级学科美术主备教师荆芬教学过程球队员，进入校门后，你会用什么办法快园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、教材小训练，提出练习要求：用铅笔轻轻地勾画出校小数除法本单元的主要内容有：小数除以整数、一个数除以小数、商的近似4、使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题，体会1、掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除3、体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得计算下面各题并说一说整数除法的计算方法.224÷4＝416÷32＝1380÷15=情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经平均每周应跑多少千米，怎样列式22.4÷4）三．教学新课:教师：想一想，被除数是小数该怎么除呢？教师：请学生将自己计算的竖式在视频展示台上展示怎样计算小数除以整数?(按整数除法的方法除,计算时商的小数点要和被除数教师：同学们赞同这种说法吗赞同）老师也赞同他的分析.教师：大家会用这种方法计算吗会）请同学们用这种方法算一算.课后反思:学生们在前一天的预习后共提出四个问题:2,为什么在计算时先要扩大,们一直精神饱满地投入到学习的全过程,教学效果相当好.1、使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法，进一步理解除数是整数的小数除法的3、理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数原来"7"这个条件隐藏在题目中,我们要仔细读题才能发现.尝试用例1的方法进行计算,在计算的过程中遇到了什么问题?（被除数的整数部分强调:点上小数点后接着算.4、教学例4：想一想，前面几例小数除以整数是怎样计算的？在计算过程中应注意什么?课后小记:张子钊同学问到“为什么以往除法有余数时0继续除呢？”这反映出新知与学生原有知识产生了认知冲突，在此识

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