我的母亲-老舍(中职)

我的母亲——老舍1精选可编辑ppt情感驿站：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》2精选可编辑ppt老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽。著有长篇小说：

《四世同堂》《骆驼祥子》话剧：《龙须沟》《茶馆》3精选可编辑ppt写作背景老舍的这篇散文发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。

4精选可编辑ppt荒芜(wú)宿(sù)命剥(bō)蚀淡褪(tuì)玉砌(qì)亘(ɡèn)古撅(juē)杈(chà)捋(luō)蝉蜕(tuì)窸(xī)窸窣(sū)窣嘈(cáo)杂雕琢(zhuó)熨(yù)帖猝(cù)然余暇(xiá)羡(xiàn)慕隽(juàn)永恪(kè)守坍圮(tānpĭ)步履(lǚ)狼藉(jí)5精选可编辑ppt整体感知课文全文是按

顺序来写的,主要写了母亲及“儿子”的哪些主要内容?时间第1-2自然段：母亲第3-6自然段：母亲第7-10自然段：母亲第11-12自然段：母亲第13-14自然段：母亲第15-16自然段：儿子第17自然段：儿子的家庭背景出生、出嫁、生“我”的勤俭、朴实、热情好客“最会吃亏”，却“并不软弱”

对子女的舐犊之情和理解对母亲的思念对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育”6精选可编辑ppt自读提示“感人心者，莫先乎情。”回忆人物的散文以情动人。这篇文章更是如此。请大家在读课文的过程中找一找母亲都有哪些感人的事迹。7精选可编辑ppt品味鉴赏

细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法，说说作者在文中通过哪些细节来表现母亲的性格特征？又通过哪些细节来表达母亲对儿女们的感情？

请从文中把这些细节一一划出，并加以解析。8精选可编辑ppt品味鉴赏

表现母亲性格特征的细节1.“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的……白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盘……她终年没有休息……残破的铜活发着光。”勤劳诚恳做事总是那么仔细认真9精选可编辑ppt品味鉴赏

表现母亲性格特征的细节热情好客识礼节2.有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又结她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。

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表现母亲性格特征的细节3.姑母常闹脾气……给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。……不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。乐于助人不怕吃亏善良大度11精选可编辑ppt品味鉴赏

表现母亲性格特征的细节坚强软而硬的性格4.丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。……可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！

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作者在文章中写道：“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”母亲对我进行了什么样的“生命教育”呢？请在原文中勾划出相应句子。

这种影响即“生命的教育”：母亲用实际行动感染了我，教会了我如何做人。13精选可编辑pptYouraisemeupYouraisemeup,soIcanstandonmountains;你鼓舞了我，所以我能站在群山顶端;Youraisemeup,towalkonstormyseas;你鼓舞了我，走过狂风暴雨的海;Iamstrong,whenIamonyourshoulders;当我靠在你的肩上，我是坚强的;Youraisemeup...tomorethanIcanbe.你鼓舞了我...让我能超越自己。14精选可编辑ppt1.母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。2.母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

3.当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。品味鉴赏表现母亲对儿女们情感的细节15精选可编辑ppt4.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。

品味鉴赏表现母亲对儿女们情感的细节16精选可编辑ppt5.除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”品味鉴赏表现母亲对儿女们情感的细节17精选可编辑ppt7.在她七十大寿的那一天，我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。

表现母亲对儿女们情感的细节6.我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

她与儿女之间语言交流不多,但之间的感情内敛而又深厚。品味鉴赏18精选可编辑ppt19精选可编辑ppt

文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？20精选可编辑ppt

品读以下几处：第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。”回忆往事，悲伤难过。14段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疚和感激，第15～17段几乎都是对远方母亲的惦念之情。结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。21精选可编辑ppt小结文章内容看，是沿着两条线索展开的。一是老舍通过对母亲一生的描写，深刻揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响。“但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不认字，她给我的是生命的教育”母亲的性格最突出的是“软中硬”二是通过重温和反思已经逝去的天伦往事，尽情抒发了儿子对母亲的爱。“街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮迷了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母，可是慈母不会再候盼我了，她已入了土！”22精选可编辑ppt请你想一想：你知道母亲的生日吗？你了解母亲最大的心愿吗？你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做？欣赏感悟23精选可编辑ppt亲情体验

人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。——莫泊