高中语文-记念刘和珍君-新人教版必修1_第1页
高中语文-记念刘和珍君-新人教版必修1_第2页
高中语文-记念刘和珍君-新人教版必修1_第3页
高中语文-记念刘和珍君-新人教版必修1_第4页
高中语文-记念刘和珍君-新人教版必修1_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文本阅读中的信息筛选与整合尝试1可编辑ppt筛选概括转换信息教学目标2可编辑ppt

你知道信息的来源吗?信息来自自我日常的生活实践

信息来自阅读报刊杂志等读物信息来自广播电视网络传播媒体信息来自有目标的读书学习活动3可编辑ppt鲁迅记念刘和珍君4可编辑ppt刘和珍烈士遗像5可编辑ppt三·一八天安门前集会6可编辑ppt游行队伍7可编辑ppt请愿8可编辑ppt

与卫队对峙9可编辑ppt

文本信息筛选尝试速读全文,筛选有关记叙刘和珍事迹的信息。(提炼文中重要的词和句)10可编辑ppt筛选有关刘和珍事迹的信息生前很爱看先生的文章事迹1毅然预定《莽原》全年事迹2反抗广有羽翼的校长事迹311可编辑ppt筛选有关刘和珍事迹的信息常常微笑着,态度很温和事迹4虑及母校前途,黯然泣下事迹5前往请愿,中殚,惨遭杀害事迹612可编辑ppt概括信息尝试概括:从思想意义上把某一单独事物的本质属性提炼出来,并推广到全类个体上去的思维方法。(展现事物本身的思想意义)另外概括还有“简明扼要表述”的意思。13可编辑ppt概括出事件的思想意义生前很爱看先生的文章她关心时政思想进步事迹1毅然预定《莽原》全年她向往革命,追求真理事迹2反抗广有羽翼的校长她疾恶如仇,不畏强暴事迹314可编辑ppt表现她平时善良和可爱常常微笑着,态度很温和事迹4虑及前途,黯然泣下表现她有事业心和责任感事迹5前往请愿,中殚,惨遭杀害表现她视死如归和热爱祖国事迹615可编辑ppt筛选文中信息并加以概括鲁迅对刘和珍的态度态度鲁迅对军阀政府的态度态度

鲁迅对御用文人的态度态度16可编辑ppt鲁迅对刘和珍的态度

1.我也早觉得有写一点东西的必要了,奉献于逝者的灵前。

2.她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国青年。

3.始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?4.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹攒射中的时候,这是怎样一个惊心动魄的伟大呵!

明确:悼念痛惜尊敬17可编辑ppt

鲁迅对军阀政府的态度1.然而我还不料,也不信竞会下劣凶残到这地步。2.而且证明这不但是害,简直是虐杀,有棍棒的伤痕。3.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。4.但是中外杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污。概括信息明确:深恶痛绝,出离愤怒18可编辑ppt

鲁迅对御用文人的态度

1.所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。

2.流言家竟如此之下劣。概括信息:阴险毒辣,卑鄙下劣19可编辑ppt对从刘和珍事迹中概括出来的信息再次加以整合,为刘和珍下一个准确的定义:即刘和珍是一个怎样的青年将筛选、概括、(归纳)的信息进行再加工,从而形成信息转換能力。将筛选获取的信息按-定要求进行概括(归纳)和转换的方法。1整合尝试层级一对筛选的有关刘和珍事迹的信息加以整合:向大家介绍刘和珍整合信息尝试:23整合尝试层级二整合尝试层级三20可编辑ppt转换信息比赛132简要介绍刘和珍。(整合有关刘和珍事迹的相关信息,分层次加以介绍)阅读《请愿的故事》,提炼概括各段信息,即各段的段意,然后转换成行文提纲整合上面筛选与概括的相关信息,说说刘和珍是一个怎样的青年21可编辑ppt介绍刘和珍

刘和珍,江西南昌人,北京女子师范大学英文系学生,学生自治会主席。在校期间,她很爱看鲁迅先生的文章,毅然预定进步刊物《莽原》全年。她领导师大学生反对封建专制的校长杨荫榆,遭学校开除后仍虑及母校前途。1926年3月18日,她领导北京各大学的学生参加反对帝国主义侵犯我国领土主权的游行请愿,竟然在执政府门前遭到枪杀,牺牲时年仅22岁。知识点明确:整合主要信息,分层次进行表述籍贯,身份和人物的主要事迹等。使用平实简炼的语言,站在第三者的角度上介绍,不作任何评论。22可编辑ppt刘和珍是个怎样的青年

刘和珍是一个思想进步、关心时政、疾恶如仇、不畏强权、和蔼可亲、敢于斗争、视死如归、有责任心的爱国青年。知识点明确:整合概括而得的相关信息,采用“她是一个……的青年”的格式,加入相关定语。23可编辑ppt《请愿的故事》行文提纲1.交待时间和地点,描写景物,渲染气氛。2.采用倒叙手法,描摹执政府前的惨象。3.发挥想象力,细描请愿时刘和珍的演讲。4.演讲向冲入执政府大门递交请愿书过渡。5.具体细描爱国青年惨遭虐杀的情景。6.采用景物描写的方式,突出文章主旨。强调:合理运用整合相关信息,充分发挥想象力,时、地、人物、事迹等信息完整,借助景物描写,采用多种表达方式,使故事合情入理,扣人心弦。24可编辑ppt课后小结:信息处理是答题的关键环节概括信息是指将事物的本质属性分析提炼出来筛选信息是指按某一标准或要求提炼文中重要的词和句整合信息是指对筛选获取重要信息进行概括(归纳),并按照一定要求进行信息转换的处理的方法。。整合信息概括筛选25可编辑ppt课后作业:任选其一

观察常用的货币,用平实或文艺性笔调向大家来介绍。

选取深圳一个著名风景点,向没来过的游客加以介绍。

观察教室前面的五星红旗,写一段说明性文字为大家作介绍。26可编辑ppt请愿的故事1926年3月18日,铅灰色的云低低地压在北京人的心头上,使人们几乎艰于呼吸视听。树枝在暴虐的北风中呜呜地叫着,是诅咒,又象在哭泣。(景物描写暗示惨案已经发生,巧妙交待时间。)啊!惨象,使人目不忍视的惨象,147具男女青年的尸体横七竖八地躺在段祺瑞执政府的门前。看,有一具女尸,眼睛睁着,分明透出她当时的愤怒,但眉宇间又分明刻着温和与柔美。27可编辑ppt她就是北京女子师范大学英文系学生、校学生自治会主席──刘和珍。(前两句紧承上文,反复修辞突出惨不忍睹。特写镜头引出主人公并介绍人物,是一种倒叙的手法。)早晨,刘和珍和一些进步学生到天安门前集会,抗议日本帝国主义侵犯我国主权。会后,她和爱国学生心里还是不能平静:要求执政府拒绝帝国主义的种种无理要求,仅仅是一个集会是不够的,我们还要向执政府请愿!28可编辑ppt在她的组织和号召下,请愿队伍来到执政府前。她高高地站在石墩上,慷慨激昂地演讲着:“爱国诸君,日本帝国主义的军舰已驶入我大沽口,炮击我爱国军队,并在天津附近集结军队准备武力进犯我国。国家危机!民族危机!诸君,难道我们就坐以待毙任人宰割吗?不,我们要求政府坚决抵抗!”她将垂在胸前的白围巾猛地向脖后一甩。“诸君,国家兴亡,匹夫有责!们还应当去唤醒民众,拯救我们这衰亡的民族。这虽非易事,但只要我们有信心,奋斗不息!29可编辑ppt世间的黑暗必将被光明所代替!”(顺叙开始,借她演讲的内容说出了集会、请愿的缘由,十分巧妙地省去了呆板的介绍和叙述为何集会、请愿。演讲的内容由缘由到号召,由号召表明决心,层层推进,逐步深入。心理、动作、语言和细节描写突出了人物的性格特征和她炽热的爱国主义精神,十分具体感人,给人留下深刻的印象。“打倒列强!还我主权!”几百人愤怒的呼声响彻云霄(突出演讲感染力,渲染气氛)刘和珍那慷慨激昂的演说点燃了人们心中的烈火,大家呼喊着冲向执政府的大门。突然,一颗子弹呼啸而来,射入刘和珍的背部,30可编辑ppt斜穿心脏。她剧烈地晃动了几下,但没有立刻倒下。她怎么也不敢相信,这就是执政府对爱国行为的答复。但血淋淋的事实正摆在她的眼前,爱国青年正遭受枪弹的攒射!刘和珍的身体因伤痛而颤抖着,那张苍白温和的脸上显出无比的愤慨。杨德群和张静淑跑来想搀扶她,但她俩却同时中弹而倒下。当时,杨德群还能挣扎着坐起来,却立刻遭到了棒击。刘和珍目睹着这瞬间发生的一切,悲愤极了:诸君,记住......这血的......教......训!她猛地转过31可编辑ppt身来,怒视着那些持枪的中国人,眼睛里喷着火。天在旋转,地在翻转,房屋,树木都旋转起来,她慢慢地倒下去了,但眼睛却没有合上。(重点描写了刘和珍英勇斗争、慷慨就义的场面,突出了她强烈的爱国主义精神和视死如归的坚强性格,揭露了军阀政府的野蛮和凶残。描述时应把原文中提供的材料通过想象而具体人,运用人物的动作行为和语言描写来表现人物,组织故事情节。)32可编辑ppt天色愈来愈暗了,一切又归于死人一般的沉寂。只有冷风掠过空无一人的大街,仿佛是深沉的哀思,又仿佛唱着悲哀的挽歌。不久,满天竟飞起了大雪,纷纷扬扬的,好象是要洗涤这肮脏的世界,又好象是要掩盖这世间的丑恶。雪花缀满树枝,在真的猛士眼里幻化出无数白色的花环。(以景物描写收尾,首尾呼应。同时通过写景中的联想,表达作者的愤怒和哀思,深化文章的主题思想,效果好于议论评价)33可编辑ppt钱币的自述

姓名,钱币,性别,无,出生:l999年5月5日,籍贯:中国人民银自我出生以来,由于工作性质的关系,一直过着漂泊不定的流浪生活。虽说我没有一个固定的家,但我有许多临时的家。因为不断更换新主人和新住处,这使我开阔了眼界,增长了许多见识。34可编辑ppt就在我出生的第二天,被一位取款的胖阿姨领走。她回去时坐出租车,就把我送给一个女司机。女司机口渴,就用我换了一只冰淇淋。卖冰淇淋的老婆婆是个菩萨心肠,把我塞进了“希望工程”的捐款箱。管箱子的小伙子把我和兄弟姐妹们数了数,用我们换了几大捆书。书店里的售货员又把我打发回了老家,老家又把我支出去,从此,我的流浪生活便开始了……35可编辑ppt我有一个主人是个官迷,平时见到个什么带“长”字的就点头弯腰,行注礼,但他一无文凭,二无靠山,混了几年还是个平头百姓。有一天,他眼珠一转,就来了鬼点子:先用我的一些哥哥们买了一张假文凭,再把我的姐姐们捆成一大捆,送到了局长家,说了几声“请多关照”之类的话。说起来也真神,没过半个月,人们便对他点头弯腰地喊起了什么“钱科长”他呢,更是官气十足,见到熟人,连头都不点一下,只是用鼻子哼一哼,就算打招呼啦。36可编辑ppt我的另一个主人是个大头头,住的是洋楼,叫什么“别墅”,或者说是什么“官邸”的,我也搞不清,坐的还是什么“奔驰”,或者称为“宝马”。穿的是什么世界流行的名牌,总之是西装革履的。他平时威风凛凛,神气十足的,每当他下基层,总是前呼后拥的,硬是不怕麻烦。吃的嘛,神仙也比不上。他一日三餐都要带着一群肥头大耳,肚子像孕妇的人进酒楼,什么猴头、燕窝、鱼翅,他都尝了遍,有时还有清炖熊掌呢,是国宝大熊猫,还是北极熊遭了殃,我不敢说。37可编辑ppt他最爱出国考察,每年总有两三次,回来时,洋货带得真不少,名字我就记不清了,可我也沾了光,见识异国风情,跟着主人出入许多高级场所。出国旅游的时候,主人也很精明,都给我们兄弟姐妹都改了姓,说什么姓“公”,因为他是“人民公仆”,用起耒方便。有的人姓“劳”不是公仆,他们把我们捏出了汗,管得也很紧,生怕我们失踪或离家出走什么有时,为了留下我,和卖菜的小贩争得面红耳赤的。有时把我们送回“家”里,说什

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论