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人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》

复分解反应九年级化学复分解反应《复分解反应》教学设计一、教学内容分析二、教学目标确定三、教学方法选择四、教学过程设计九年级化学复分解反应一、教学内容分析1一级主题物质的化学变化二级主题认识几种化学反应2本处于教材后部与酸碱盐联系紧密起着总结归纳作用3基本概念教学教材内容的功能和地位九年级化学复分解反应一、教学内容分析1知道单个的、具体的化学反应2系统考虑问题的能力尚不完备3学生基础较为薄弱探究能力不足学生情况分析九年级化学复分解反应一、教学内容分析教学重点九年级化学复分解反应一、教学内容分析教学难点宏观微观九年级化学复分解反应二、教学目标确定识别复分解反应了解复分解反应发生条件体会复分解反应微观实质教学目标初步学会利用观察的方法获取信息认识科学探究的意义和基本过程表达自己的观点，主动与他人交流。通过对侯氏制碱法的介绍增强学生对祖国的热爱通过设计复分解反应条件的实验方案，体会合作学习的乐趣，树立严谨的科学探究意识

知识与技能过程与方法情感态度与价值观九年级化学复分解反应三、教学方法的选择教学方法教学手段教师引导下的实验探究多媒体投影，计算机辅助九年级化学复分解反应四、教学方案设计创设情景引入新课分析归纳获取新知提出问题进行探究联系实际学以致用从实践获得概念以概念指导实践3min8min26min7min九年级化学复分解反应四、教学方案设计从实际生活中的问题提出本课课题鸡蛋壳中含有碳酸钙，能与盐酸反应生成二氧化碳CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2H2O+CO2↑九年级化学复分解反应四、教学方案设计建立复分解反应概念HCl+NaOH=NaCl+H2O2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2CO3Na2CO3+H2SO4=H2CO3+Na2SO4Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl九年级化学复分解反应四、教学方案设计提出问题做出假设设计实验实施实验反思提升体验科学探究的完整过程九年级化学复分解反应四、教学方案设计问题1发生复分解反应的两种药品的类别酸和碱的通性盐还能和那类物质反应问题2问题3问题4任取两种都能发生复分解反应提出问题九年级化学复分解反应四、教学方案设计能反应假设不能反映做出假设九年级化学复分解反应四、教学方案设计设计实验方案一方案二方案三盐酸与氢氧化钠盐酸与硫酸铜硫酸铜与氢氧化钠硫酸铜与食盐水盐酸与石灰水盐酸与碳酸钠碳酸钠与石灰水碳酸钠与硫酸铜盐酸与氢氧化钠盐酸与食盐水食盐水与氢氧化钠食盐水与碳酸钠九年级化学复分解反应四、教学方案设计实施实验九年级化学复分解反应四、教学方案设计反思提升测试氢氧化钠溶液的电阻测试盐酸的电阻九年级化学复分解反应四、教学方案设计反思提升向氢氧化钠中滴加石蕊，溶液变为红色向其中滴加盐酸至红色刚好消失九年级化学复分解反应四、教学方案设计反思提升测试混合后的溶液电阻明显增加九年级化学复分解反应四、教学方案设计

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