黑龙江省大庆市肇源县东部四校联考七年级上学期语文10月月考试卷（含解析）

黑龙江省大庆市肇源县东部四校联考七年级上学期语文10月月考试卷（含解析）肇源县东部四校联考2023-2024学年（五四学制）七年级上学期10月月考

语文试卷

一、基础知识积累与运用(24分）。

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）

A．着落(zháo)莅临(lì)吝啬(sè)润湿(rùn)

B．酝酿(niàng)筋骨(jīn)水藻(zǎo)应和(yīng)

C．黄晕(yùn)蓑衣(suō)暖和(huo)贮蓄(zhù)

D．淅沥(xī)捉迷藏(cáng)静谧(bì)梦寐(mèi)

2．下列句子有语病的一项是（）（3分）

A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。

C．七年级(3)班的语文成绩是全校最好的。

D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。

3．下列句中加点成语使用不当的一项是（）（3分）

A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏

B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

4．下面句子的排序最恰当的一项是（）（3分）

①在马路的尽头，为洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地向地平线延伸着。

②它就像是一行诗-在名为青海湖的诗篇腹地，又有这样一串诗行镌刻于此。

③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走，清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌，也显得更加鲜亮明艳。

④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着，《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。

⑤闹过一场小脾气后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。

A．⑤③①②④B．③①⑤④②C．⑤①④②③D．③②①④⑤

5．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）

A．李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。

B．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。

C．刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。

D．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。

6．默写。（11分）

（1）一切都像刚睡醒的样子，___。(未自清《春》)

（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中渲染悲凉感伤气氛的诗句：___，___。

（3）王湾《次北固山下》中的“，"以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。

（4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，，。

（5）回乐峰前沙似雪，___。

（6），应傍战场开。

（7）___，影入平羌江水流。

（8），思而不学则殆。

二、阅读理解(分)

（一）阅读《观沧海》，完成下题。（5分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

7．曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括(也用四个字)，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。（3分）

8．下列对本诗理解有误的一项是（）（2分）

A．诗句“东临碣石，以观沧海"交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观"字统领全篇。

B．诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。

C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起"写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

D．诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

（二）阅读下面的文言文，完成第下题。（11分）

[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人战!与人期行，相委而去。"元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】(郭假)始至行部"，到西河美稷"，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。假问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。"假辞谢之。及事论，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”假谓别驾从事，计目告之，行部既还，先期一日，假为违信于诸儿，遂止于野亭"，须期乃入。

【注释】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：野外的亭子。

9．解释下列加点的词。（4分）

①元方入门不顾②下车引之

③先期一日④须期乃入

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①客问元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。"

②及事讫，诸儿复送至郭外。

11．【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼"的反面例子，【乙】文选取的是的正面例子；从表达方式看，【甲】文侧重，【乙】文侧重记叙。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成第下题。（12分）

绿之赞

①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。

②我爱绿色，我爱这有着无限生命力、充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的：似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女卤孔，给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

12．本文是按照什么顺序来写的？（2分）

13．本文的抒情线索是什么？（2分）

14．作者认为绿有哪些优秀的品质及特点？你认为绿还有哪些优秀品质？（3分）

15．本文表达了作者怎样的感情？（3分）

16．第⑥段中画线的句子写初春清晨的绿似“仙子—醇酒”，发挥你的想象，这种绿还像什么？试写一例。（2分）

（四）阅读下文，完成第下题。（18分）

外婆的手纹

李汉荣

①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性。

②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫，无论做衣或做人，心里都要有一个“样式"，才能做好。

③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正，外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服，补丁衣服是我日常的服装。我穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

⑥现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑦除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。

⑧外婆的“艺术灵感"来自她的内心，也来自大自然，燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音。外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。

⑨那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

⑩外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫，我让妻子学着用针线把它们临摹下来。可是我的妻子从来没用过针线，而且家里多年来就没有针线了。妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。现在，谁还动手做这种活。这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。

我买回针线，把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。我一针一线临摹着外婆的手纹，外婆的心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待，我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹，她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度，我看见天空上，永不会失传的云朵和月光。我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。我隐隐触到了外婆的手，那永不失传的手上的温度。

17．阅读⑤-⑩段，用简洁的语言概括“我”和外婆之间发生的事情。（4分）

童年时，外婆为“我"缝补衣服一一____________直到今天，“我”保存着童年时的一双鞋垫一一____________。

18．人们说外婆的“手艺好"是因为：____________（2分）

19．“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是：①_________②____________这从另一个侧面显示了外婆____________（6分）

20．请赏析第⑧段画线的句子。（3分）

21．第⑦段在结构上和内容上有什么作用？（3分）

三、作文(50分)

22．题目：总有让我回想起

要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字左右的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

答案解析

1．【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A：着落(zháo)——（zhuó）

B：应和(yīng)——（yìng）

C：正确

D：静谧(bì)——（mì）

故答案为：C

【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。

2．【答案】B

【知识点】语序不当；成分残缺；不合逻辑

【解析】【分析】B错误。通过.....使，没主语删去其中一个

故答案为：B

【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换"这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

3．【答案】D

【知识点】近义成语语义轻重辨析；近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】本题考查成语的辨析。

A.花枝招展：形容打扮得十分艳丽。

B.呼朋引伴：呼朋引伴意思是呼唤朋友，招引同伴。

C.咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

D.津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。适用对象有误。

故答案为：D

【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

4．【答案】B

【知识点】句子排序

【解析】【分析】通读语句，沿着马路行走是起始句，③放开头，排除AC。之后写马路的尽头，接①，排除D。

故答案为：B

【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。

5．【答案】A

【知识点】其他常识

【解析】【分析】A：错误。李白号青莲居士。白居易号香山居士。

故答案为：A

【点评】本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。

6．【答案】（1）欣欣然张开了眼

（2）杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪

（3）潮平两岸阔；风正一帆悬

（4）小桥流水人家；古道西风瘦马

（5）受降城外月如霜

（6）遥怜故园菊

（7）峨眉山月半轮秋

（8）学而不思则罔

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗和现代文名篇。注意易错字的写法，如“杨、怜、峨、罔”等字。

故答案为：（1）欣欣然张开了眼；

（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪；

（3）潮平两岸阔，风正一帆悬；

（4）小桥流水人家，古道西风瘦马；

（5）受降城外月如霜；

（6）遥怜故园菊；

（7）峨眉山月半轮秋；

（8）学而不思则罔

【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，第二、第三题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题；其他题属于直接默写，比较简单。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

【答案】7．算不上“慷慨激昂"，可以概括为“雄奇豪迈”。这首诗表现了曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。

8．C

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业；观沧海

【解析】【点评】（1）本题考查古诗内容理解。通读古诗，理解古诗大意。在理解古诗含义的基础上，用自己的话归纳本诗的语言特点，并分析表现了曹操怎样的理想和抱负。

（2）本题考查古诗内容理解。选择题注意在古诗中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。

海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

树木和百草丛生，十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

7．《观沧海》是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。所以算不上“慷慨激昂"，可以概括为“雄奇豪迈”。

故答案为：算不上“慷慨激昂"，可以概括为“雄奇豪迈”。这首诗表现了曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。

8．C：虚写大风大浪的景象，错误。大风大浪的景象是实景。

故答案为：C

【答案】9．回头看；拉，牵拉；约定；等到

10．①客人问元方：“令尊在不在？"元方答道：“等您好久都不到，(他)已经走了。”

②等到事情办完，孩子们又送他到城郭外。

11．做人要讲信用；郭伋守信用；描写

【知识点】概括文言文给人的启示和道理；陈太丘与友期（《世说新语》）；描写；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括即可。

【译文】

【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？"（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。"元方说：“您与我父亲约在正午，您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

【乙】郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来。"孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问“使君哪一天能回来"。郭伋叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比约定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，必须等到约定日期才进城。

9．①翻译为：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看

②翻译为：下车去拉元方。引：拉

③翻译为：比约定日期早一天。期：约定

④翻译为：必须等到约定日期才进城。须：等到

故答案为：回头看；拉，牵拉；约定；等到

10．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“尊君、不、讫、复、郭”。尊君：对别人父亲的尊称。不：通“否"，句末语气词。表询问。讫：完毕。复：又。郭：城郭。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：①客人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不到，(他)已经走了。"

②等到事情办完，孩子们又送他到城郭外。

11．《陈太丘与友期》通过语言描写和动作描写，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。

《郭伋不失信于童》记载了郭伋守信用的故事，告诫人们做人要讲信用。

故答案为：做人要讲信用、郭伋守信用、描写

【答案】12．时间顺序

13．喜爱绿色(或“赞美绿色”)

14．可靠、谦虚、宽容、博大、永恒。我认为绿还有纯真、活泼、充满生机等品质。

15．表达了作者热爱绿色、热爱生活、热爱生命的感情

16．像音乐，像诗，像孩童。（符合题意即可）

【知识点】抒情性（写景）散文；文章线索；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；时间顺序；体会作者情感态度

【解析】【点评】（1）本题考查说明顺序。有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序：多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序。空间顺序：常用介绍建筑物或物品。逻辑顺序：常用来介绍事理。

（2）本题考查阅读线索。阅读中多次出现的事物注意看是不是线索，文章是不是围绕这个事物展开描写的。是这个事物就是线索。作用是：这个事物是文章的线索；围绕这个事物展开描写，体现人物形象；推动文章情节发展；吸引读者阅读兴趣；表达作者情感。答题围绕文章内容分析即可。

（3）本题考查事物特点。通读全文，理解文章大意。在文中找到有关绿的描写，分析归纳绿的品质特点。同时结合自身感悟，分析绿还有哪些品质。

（4）本题考查作者情感。通读全文，理解文章大意，注意抓住描写对象特征、情感句、作者评价等分析作者情感态度观点。

（5）本题考查仿写。注意例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等。语言合理即可。

12．②我爱绿色，我爱这有着无限生命力、充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。春天

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

⑤然而，我也爱冬天的松树。

春夏秋天，时间顺序

故答案为：时间顺序

13．本文围绕我爱绿色展开对绿色的赞美与分析。

故答案为：喜爱绿色(或“赞美绿色")

14．⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

此外绿有着无限生命力，还有代表生机与活力，活泼，纯真等品性。

故答案为：可靠、谦虚、宽容、博大、永恒。我认为绿还有纯真、活泼、充满生机等品质。

15．绿之赞，作者对绿的赞美和喜爱。同时绿色代表生命，生机，还有对生命的热爱，对生活的热爱。

故答案为：表达了作者热爱绿色、热爱生活、热爱生命的感情

16．仿写注意例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等，语言合理即可。可以是：绿，像新生的孩子。

故答案为：像音乐，像诗，像孩童。

【答案】17．上小学时，外婆送“我”一双鞋垫和一个枕套；现在，“我"买回针线，临摹外婆的图案

18．①她做的衣服合身、好看，有艺术的美感；②她把补丁衣服也做成了好看的艺术品；③她在鞋底、枕套上绣上美丽的图案，让天上人间的好东西时时贴紧“我”的身体。

19．①人们都过着打补丁的日子。②外婆能将补丁做成好看的艺术品。③对真善美的追求，对生活的热爱。

20．这一句生动形象地写出了外婆专注观察天空云朵，被鸟叫或别的声音惊着回过神来的情态，表现了外婆对自然美的追求以及她的心灵手巧。

21．结构上，起承上启下的作用：内容上，表现了外婆的心灵手巧，突出了文章的中心。

【知识点】记叙性散文；文章过渡及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括即可。

（3）本题考查文章内容理解和人物形象分析。1）通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括即可。2）人物形象分析从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括，尽可能四字词语答题。

（4）本题考查赏析画线句，从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

（5）本题考查段落作用。作用包括内容上和结构上的作用。内容上就是写了什么内容。结构上，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。

17．在文中找到对应句，分析归纳即可。

⑨那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。

@我买回针线，把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。

故答案为：①上小学时，外婆送“我"一双鞋垫和一个枕套

②现在，“我”买回针线，临摹外婆的图案

18．在文中找到对应句，分析归纳即可。

①外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性。

⑤另一方面，是因为外婆在为我补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

⑩外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。

故答案为：①她做的衣服合身、好看，有艺术的美感；②她把补丁衣服也做成了好看的艺术品；③她在鞋底、枕套上绣上美丽的图案，让天上人间的好东西时时贴紧“我"的身体。

19．在文中找到对应句，分析归纳即可。⑤我穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。可见外婆有美感，对生活有追求，有热爱。

故答案为：①人们都过着打补丁的日子。②外婆能将补丁做成好看的艺术品。③对真善美的追求，对生活的热爱。

20．写外婆盯着云朵安静的听着，被鸟惊醒回神，可以绣出她看到的所有图案，写出了外婆观察生活很仔细，手艺很巧，对生活热情美好的追求。

故答案为：这一句生动形象地写出了外婆专注观察天空云朵，被鸟叫或别的声音惊着回过神来的情态，表现了外婆对自然美的追求以及她的心灵手巧。

21．第七段作为过渡段，承上启下。写了外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案，强调外婆手艺巧，突出文章主旨。

故答案为：结构上，起承上启下的作用：内容上，表现了外婆的心