（浙江地区专版）四年级语文上册期末备考真题分类汇编专题03句子句法应用（含解析）

（浙江地区专版）四年级语文上册期末备考真题分类汇编专题03句子句法应用（含解析）专题03句子句法应用

一、选择题

1．（2021·浙江金华·四年级统考期末）下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A．当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳。它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。

B．“啊！"大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”

C．后来我看到果然如此。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

2．（2021·浙江金华·四年级统考期末）《海上日出》有序地写出了日出过程，其排列正确的一项是（）

①天边出现了一道红霞，慢慢扩大范围②完全跳出了海面，红得非常可爱③天空还是一片浅蓝，颜色很浅④深红的圆东西，发出了夺目的亮光⑤出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光

A．③→①→⑤→②→④B．①→②→③→④→⑤

C．①→④→③→②→⑤D．③→④→①→②→⑤

3．（2021·浙江温州·四年级统考期末）根据下面语段内容“长话短说"，正确的一项是（）

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

A．抗战胜利了，梅兰芳很高兴。

B．抗战胜利了，梅兰芳当即剃了胡须。

C．抗战胜利了，梅兰芳剃了胡须登台演出。

D．抗战胜利了，看梅兰芳演出的人很多。

4．（2021·浙江丽水·四年级统考期末）下列句子运用的修辞手法不同的一项是（）

A．我奋力向峰顶爬去，手脚并用向上爬，像小猴子一样……

B．我望着那许多认识的星，我好像看见它们在对我眨眼睛。

C．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

5．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）下列对句子体会描述不正确的一项（）

A．“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。"哈尔威船长说。（果断、执着）

B．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（坚定、毫不动摇）

C．小人鱼纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（绝望、懊悔）

D．那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……"（渴望得到）

6．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．暑假里风和日丽的一天，我大概肯定到表姐家去玩。

B．春天的北京颐和园是个美丽的季节。

C．这次活动，使我认识到我有许多缺点。

D．后来，海水渐渐沉下去，陆地渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

7．（2021·浙江金华·四年级统考期末）下列句子中，不是同一类型的一项是（）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B．靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C．这难道不是强人所难吗？

D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

8．（2021·浙江金华·四年级统考期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．通过这节课的学习，使我的知识丰富了。

B．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。

C．我们要认真克服并发现学习中的缺点。

D．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。

9．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）下列对句子主要意思的概括正确的一项是（）

闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。

A．梅兰芳先生唱旦角。B．梅兰芳先生是京剧表演艺术家

C．梅兰芳先生为了演出的需要。D．梅兰芳先生总是把胡须剃干净

10．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）下面的句子中双引号的作用是（）

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳"和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

A．表示强调B．表示引用C．表示讽刺或否定D．表示特定称谓

11．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．春天的福州是最美的季节。

B．近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。

C．我的作业全都做完了还有一道应用题没做。

D．看了这部电影，使李刚受益匪浅。

12．（2021·浙江金华·四年级统考期末）下面几句话中，不能体现神话很神奇的句子是（）

A．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

B．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

C．许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

D．女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。

13．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项（）

说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀

A．，_______________________，__________________。，__________________。B．，_______________________，，_______________________，__________________。

C．，、；，__________________。D．，_______________________，__________________。，__________________。

14．（2020·浙江绍兴·四年级统考期末）我们学过神话故事《盘古开天地》，下面是古文对这个故事一部分的描述，正确的排列顺序为（）

①天地浑沌如鸡子，盘古生其中。

②盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。

③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。

④万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。

A．④②①③B．④①②③C．①④②③D．①②④③

15．（2020·浙江宁波·四年级统考期末）下面表述不恰当的一项是（）

A．英勇的战士恶狼般地盯着敌军的队伍，随时准确战斗。

B．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

C．湖泊像母亲一样哺育着山下的人民。

D．我们像一群小鹿奔向大草原。

16．（2020·浙江宁波·四年级统考期末）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”以下概括黄继光品质最恰当的词语是（）

A．慷慨激昂B．焦躁不安C．临危不惧D．心急如焚

17．（2020·浙江绍兴·四年级统考期末）下列语句中冒号使用不恰当的一项是（）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

B．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。

C．在乡下人家，你肯定会见瞧见一只母鸡：率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

D．一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。

18．（2020·浙江温州·四年级校考期末）下列不是拟人句子的是（）

A．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？

B．给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

C．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

D．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

19．（2020·浙江台州·四年级期末）将下列句子按顺序排列，正确的一项是（）

A在撒哈拉沙漠，弱小的鸟儿沙百灵在与响尾蛇的较量中竟然每战必胜。

B沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子快速地拍击着响尾蛇的头部。

C面对攻击，沙百灵用爪子拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，但它并没有停止拍击。

D当沙百灵停在沙丘上，等候多时的响尾蛇蹿了出来。

E就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。

A．A-D-C-B-EB．D-C-B-B-AC．A-D-B-C-ED．D-B-C-E-A

20．（2020·浙江温州·四年级校考期末）下列各句中的加点词语，与其他三句表达的感情不同的一项是（）

A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……

B．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。

C．她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。

D．她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。

二、修改病句

21．（2021·浙江金华·四年级统考期末）请找出下面语段中的五处错误，并修改。

我的妹妹聪明可爱；美丽大方。你猜，最喜欢做什么事？她最喜欢看书了。不仅课外知识丰富，所以大家都叫她“智多星"。她学习非常克苦，因此，成绩非常名列前茅。

22．（2022·浙江宁波·四年级统考期末）修改下面语段（4处语病）。

今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一"国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。

23．（2020·浙江宁波·四年级统考期末）下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

24．（2021·浙江绍兴·四年级统考期末）修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

25．（2020·浙江宁波·四年级统考期末）用修改符号修改下面这段话中的四处错误。

寒冷的冬季来邻，大家穿上了羽绒服和手套。学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。不过，大家能否增强体质，还取决于长期坚持体育锻炼。

26．（2020·浙江金华·四年级统考期末）修改下面这段话。

步入四年级时，妈妈为我买了三大本无拼音的“安徒生童话"。这套书给了我丰富的情感体验。当读到正义战胜邪恶时，我忍不住情不自禁地欢呼雀跃；当读到纯结善良的主人落入坏人之手时，我会伤心得泪如雨下……因为有时我不得不向妈妈请教一些字音和词义，所以这丝毫没有影响童话对我的喜爱。

27．（2023·浙江嘉兴·四年级统考期末）修改下面一段话。（5处）

儿童节那天，开展才艺比拼活动，同学们和很多少先队员争先恐后地上台演示才艺。杨乐乐同学的舞蹈搏得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时是否刻苦练习息息相关。

28．（2022·浙江温州·四年级统考期末）“宣传组”收到了大家的活动心得，发现这3句各有1处错误，请修改。

（1）十岁，是旅途成长中一个新的起点。（2）经过了成长礼，我深刻地意识到自己不再是幼稚的小孩，应该告别儿时的淘气玩皮，做一位尊重他人的小小少年。（3）我会一直永远记得这个特别的日子。

三、信息匹配

29．（2022·浙江温州·四年级统考期末）小洞对自己写的《游海霞纪念馆》进行了修改，修改有误的一处是()

30．（2021·浙江杭州·四年级统考期末）哪个句子表达的情感与其他三句不同？在序号上打“√"。

（1）那芦花很像鸭绒，看着，心里就暖和。

（2）月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。那歌声真动听！

（3）他看着摇钱树，眼里闪着贪婪的光，喉咙里咽了几口唾沫，放肆地大笑起来。

（4）家门口摆放着三双鞋，既像六只温暖的鸟窝，又像三对幸福鸟。

四、句子训练

31．（2022·浙江宁波·四年级统考期末）仿照例句，根据要求写句子。

（1）写写“我收到礼物”的场景。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（2）描写一个你喜爱的季节。

例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霸把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

32．（2022·浙江金华·四年级统考期末）按要求写句子。

（1）例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物）

（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写一组连续的动作）

我炒菜金鱼抢食小男孩跳远

33．（2020·浙江金华·四年级统考期末）按要求写句子。

（1）有一种叫作“碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子，注意加点部分）

（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用加点词仿写一句话）

吧，___啊，___呢？

（3）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，根据提示写一组连续的动作）

王荣打篮球

（4）照样子，选择自己喜欢的一个季节写一写吧!

例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上积满了厚厚软软的白雪。

参考答案：

1．D

【详解】本题考查标点符号的运用。

A．“它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光”是对上文“你可以瞥见太阳"的解释，故“你可以瞥见太阳”后的句号错误，应该用冒号，表示引出下文的作用。

B．提示语在句子的中间，提示语后用逗号。故“大家都高兴得叫起来"后面的冒号错误，应该用逗号。

C．表示解释说明时用冒号。“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”是对上文“后来我看到果然如此"的解释。故“后来我看到果然如此”后的句号错误，应该用冒号。

D．冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。这里的冒号作用是引出解释性话语。“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒"是对上文“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”的解释，故“它要是高兴，能比谁都温柔可亲"后的冒号使用正确。

故选D。

2．A

【详解】考查了句子的排序。

语句排序要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上的日出以及薄云漂浮和乌云蔽日时的场景，展现了日出这一伟大奇观。

根据原文“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。”“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的国东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。"按照句子间的逻辑关系排列，应为：天空一片浅蓝→天边出现了一道红霞→出现了太阳的小半边脸→太阳跳出了海面→发出夺目亮光。

故选A。

3．C

【详解】本题考查长话短说。

长话短说，就是要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。长话短说的方法有：①借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分；②将直接引语转化为间接引语；③根据句子表达的意思进行提炼概括。

本题中起因为“抗战胜利了"，事件为“梅兰芳剃了胡须登台演出”。改为：抗战胜利了，梅兰芳剃了胡须登台演出。选C。

4．B

【详解】本题考查的是修辞手法的分析。本题中修辞手法不同的是B项。

A项：比喻，把我比作小猴子。

B项：拟人，把星星当成人来写。

C项：比喻，把问题比作一团烈火。

5．C

【详解】本题考查句子的理解与分析。

C项理解错误。《海的女儿》讲述了海公主小人鱼放弃海底生活和长寿生命，以美妙的歌喉为代价，从巫婆手里换取把鱼尾变成人腿的机会，去追求那永生而崇高的人的灵魂，分享人类幸福的故事。“小人鱼纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。"体现出小人鱼执着、无私奉献的性格特点，小人鱼为了使心爱的王子获得幸福，甘愿化为泡沫。并没有体现小人鱼的绝望与懊悔。

6．C

【详解】本题考查病句辨析。

A项语意矛盾，“大概”与“肯定"矛盾，去掉其中一个即可。

B项搭配不当，“北京颐和园”不能是“季节"，“北京颐和园的春天”才是“季节"，应改为：北京颐和园的春天是个美丽的季节。

D项搭配不当，“海水”不能沉下去，应是“漫上来"，“陆地”不能“漫上来"，应是“沉下去”。改为：后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

7．C

【详解】本题旨在考查学生对句子类型的判断能力。解答这种类型的题目，首先要看清题目，知道是考查疑问句的基本类型情况，着重考查了设问句。根据设问句无疑自问、自问自答的特点，分析各项句子，找出不是同一类型的句子即可。

A根据句式可知本句自问自答，这是一句设问句。

B根据句式可知本句自问自答，这是一句设问句。

C根据句中的疑问词“难道……吗？"可知本句为反问句，意思是：这是强人所难。

D根据句式可知本句自问自答，这是一句设问句。

综上，只有C项不是同一类型的句子。

8．B

【详解】本题考查学生对病句的判断能力。解答时首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。

A本项句子成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使"。

B本项句子没有语病。

C本项句子“克服”与“发现"位置颠倒了，是“发现并克服”。

D本项句子中的“听到了"与“浓郁的花香”不搭，应去掉或在“浓郁"前加上“闻到了”。

综上，句子中没有语病的一项是：B。

9．D

【详解】本题考查学生理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。

这句话选自课文《梅兰芳蓄须》，意思是梅兰芳在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。故这句话的主要意思是梅兰芳先生总是把胡须剃干净。

10．D

【详解】本题考查的是双引号作用的分析和理解，结合整句话的语境和含义进行分析。本题“人们只能在神话中用“千里眼"“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。"当中的双引号是表示一种特定称谓。

11．B

【详解】本题考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

A．搭配不当，把“春天的福州”改成“福州的春天"；

B．选项正确；

C．不合逻辑，“全都”改为“基本上"，改为：我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。

D．缺少主语，去掉“使”。

12．C

【详解】此题考查对神话的理解能力。

神话，是远古时代的人们借助想象和幻想来理解世界起源、诠释自然现象、化解社会矛盾、探询社会发展而衍生出来的传说性故事。神话故事大多内容浅显，但却以神奇的想象和优美的文句吸引着读者。神话是儿童的神话，儿童是神话的儿童。通过奇特的想象塑造鲜活的人物形象是神话的一大特点。

C选项中“许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。"没有借助想象和幻想进行描述，所以不能体现神话很神奇。

13．C

【详解】本题考查的是填入合适的标点符号。

本题中第一处一句话没有结束，用逗号。

第二处是两个并列成分的词语，用顿号。

第三处是两个并列的分句，用分号。

第四处一句话没有结束，用逗号，

最后一处一句话说完用，句号。

14．C

【详解】本题考查神话故事和句子排序。

学生可回忆这篇神话故事内容来进行句子排序。

《盘古开天地》主要内容：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这个混沌的宇宙之中，他睡了十万八千年。有一天，盘古突然醒了。他见周围一片乌漆嘛黑，他就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去了。只听一声巨响，一片黑暗的东西渐渐分散开了。缓缓上升的东西，变成了天；慢慢下降的东西，变成了地。天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，头顶着天，脚蹬着地。天每天升高一丈，盘古也随着天越长越高。这样不知过多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒下来了。盘古倒下后，他的身体发生了极大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗，变成了滋润万物的雨露。

文言文原文：天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。

译文：世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。天升得非常高，地沉得非常深，盘古额长得非常高大。天地开辟了以后，才出现了世间的天皇、地皇、人皇。数字开始于一，建立于三，成就于五，壮盛于七，终止于九，因此天距离地有九万里。

15．A

【详解】考查对句子的理解能力。

A项，结合“英勇的战士恶狼般地盯着敌军的队伍，随时准确战斗。”来看属于贬义成分。

恶狼：是狡猾，贪婪，无人性。

16．C

【详解】考查对词语和句子的理解。

慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。也说激昂慷慨

焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。

临危不惧：遇到危难毫不畏惧。

心急如焚：心急火燎。

结合题干来看“临危不惧"最恰当。

17．C

【详解】本题考查对标点符号的掌握。

选项C有误，内容出自课文《乡下人家》，其中冒号（：）应该改为逗号（，）。

18．A

【详解】本题考查拟人句的辨析。拟人句是一种修辞手法，它是让被描述的事物具有人的某些性格、情感、动作、思想等，把它人格化了。

本题A不是拟人句，A选项是反问句。

19．A

【详解】这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用，是建立在同学们对句子理解的基础上的。完成时，先将所有句子通读一遍，整体把握这几句话在写什么；然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。一般情况下，句子中都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住关键词，此类试题就很容易解答。结合语境可知选择A答案。

20．B

【详解】本题考查了句义。主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

A选项，把“雨来”比喻成“小鸭子"，赞美了雨来的游泳技术高超，表现雨来的调皮可爱。

B选项，把“德国军官的眼睛”比喻成“恶狼般的眼睛"表现了德国军官的凶恶，句子同时表达了对德国军官的厌恶之情。

C选项，把“她昂首挺胸地唱着歌”比喻成“一只骄傲的百灵鸟"，赞美了她歌声的优美，好听。

D选项，把“她”比喻成“蝴蝶"，赞美了她的美丽。

可知B项的情感与其他三项不同。

21．我的妹妹聪明可爱，美丽大方。你猜，她最喜欢做什么事？她最喜欢看书了。因为课外知识丰富，所以大家都叫她“智多星”。她学习非常刻苦，因此，成绩名列前茅。

【详解】本题考查修改病句。

修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。

“聪明可爱"和“美丽大方”之间的分号改为逗号；“你猜"后一句缺主语，加入“她”；“不仅"和后面的“所以”搭配不当，改为“因为"；“克苦”改为“刻苦"；“成绩非常名列前茅”中的“非常"重复累赘，去掉。

22．今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说：“在欢度‘六一’国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。"接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的时候，一定要下苦功夫学习，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了各式各样的节目。

【详解】本题考查语病辨析。

①讲话时直接引用内容，讲话人物前加冒号，内容要用双引号引起来。

②词语搭配不当，应该是在即将快要离开母校的时候。

③句式杂糅，“一定”和“不可"两种句式杂糅，去其一。

④词语搭配不当，“五颜六色”不能形容节目，应该为“各式各样"。

23．落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

结合题干来看“绿得十分非常沉郁”中“十分"和“非常”语义重复。

印在应改为：映在。

24．“六一"儿童节前，我们班的同学准备了精彩的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。为了准备节目许多同学累坏了，还好有李老师的鼓励，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌跳起了舞蹈，观众的掌声经久不息。

【详解】本题考查病句辨析及修改，要学会从不同的角度分析病句原因。

（1）“到了”和“前"矛盾，删去“到了”。

（2）搭配不当，“精美"改为“精彩”。

（3）语序颠倒，将“为了准备节目"放到“许多同学累坏了”前面。

（4）搭配不当，“鼓动"改为“鼓励”。

（5）搭配不当，唱起了歌，但是不能唱起了舞，所以将“和"改为“跳起了”。

25．

【详解】考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。

我们要学会常用的修改符号修改方法。如：“来邻"应为“来临”；“手套"不能穿，搭配不当，将“和”改为“戴上了"；“全体师生”包含“同学们"，应将“和同学们”去掉；“大家能否增强体质，还取决于长期坚持体育锻炼。"矛盾，在“长期”前加“是否"。

26．步入四年级时，妈妈为我买了三大本无拼音的《安徒生童话》。这套书给了我丰富的情感体验。当读到正义战胜邪恶时，我情不自禁地欢呼雀跃；当读到纯洁善良的主人公落入坏人之手时，我会伤心得泪如雨下……虽然有时我不得不向妈妈请教一些字音和词义，但是这丝毫没有影响我对童话的喜爱。

【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。

1．标点符号使用不当。《安徒生童话》是书，所以应将双引号改为书名号。

2．成分赘余。“忍不住”和“情不自禁"语义重复。应删去其中一个。

3.错别字。“纯结”应改为“纯洁"。

4．不合逻辑。“主人”在句中不合逻辑，应改为“主人公"。

5．关联词使用不当。“因为……所以”使用不当，应改为“虽然……但是"

6．语序不当。“童话对我”语序不当，应改为“我对童话"。

27．儿童节那天，学校开展才艺比拼活动，同学们争先恐后地上台展示才艺。杨乐乐同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时刻苦练习息息相关。

【详解】本题考查修改病句。

成分残缺，“儿童节那天，开展才艺比拼活动”缺少主语，在“开展才艺"之前加“学校”；

用词重复，“和许多少先队员"属于同学们，去掉；

有错别字，“搏得”改为“博得"；

用词不当，“演示”用词不当，应改为“表演"或“展示”；

搭配不当，去掉“是否"。

修改后为：儿童节那天，学校开展才艺比拼活动，同学们争先恐后地上台表演才艺。杨乐乐同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时刻苦练习息息相关。

28．（1）十岁，是成长旅途中一个新的起点。（2）经过了成长礼，我深刻地意识到自己不再是幼稚的小孩，应该告别儿时的淘气顽皮，做一位尊重他人的小小少年。（3）我会永远记得这个特别的日子。

【详解】本题考查病句辨析。

①语序不当，“是旅途成长中一个新的起点”，把“旅途"和“成长”互换位置；

②出现别字，“玩皮"“玩”字有误，应该改为“顽"；

③用词重复，“一直”和“永远"意思相同，去掉其中一个。

29．A

【详解】本题考查的是病句辨析。

眼帘：指眼皮和眼界。

眼睛：眼的通称。

故选A。

30．（3）

【详解】本题考查对句子的理解。

理解句子首先要读懂句子所表达的意思。

（1）“那芦花很像鸭绒，看着，心里就暖和。”运用了比喻的手法，表达出作者对芦花的喜爱之情。

（