人教版九年级化学第四单元自然界的水考点训练

人教版九年级化学第四单元自然界的水考点专题训练

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的说法错误的是（）

A.氢气燃烧生成水，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

B.水的电解过程中正负极产生气体的体积比为1：2

C.水变成水蒸气说明分子可以再分

D.保持水化学性质的最小微粒是水分子

2、图所示的实验操作正确的是

3、下列有关水的叙述中正确的是

A.活性炭能起到软化水的作用

B.经过净水机净化的水是纯水

C.自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生

D.在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水

4、某净水装置如图所示。下列说法正确的是

A.该装置能对水进行杀菌消毒

B.该装置能除去水中的颜色和异味

C.硬水经过该装置后可转化为软水

D.自来水经过该装置后可得蒸镭水

5、食醋的主要成分中含有醋酸（GHQJ,下列关于醋酸的说法正确的是

A.醋酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的

B.醋酸的相对分子质量为60g

C.醋酸中碳、氢、氧3种元素的质量为1：2：1

D.醋酸中氧元素的质量分数最大

6、下列物质是氧化物的是

A.氯酸钾B,氯化钠C.过氧化氢溶液D.二氧化碳

7、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”.这主要是

A.地球上的水储量很少，不能满足人类的需要

B.地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加

C.由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发

D.土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少

2

iWj温

8、根据FeQs+DCO2Fe+QCO2,可以推算出口内数字分别是（）

A.3、2B.1、2C.3、3D.5、5

9、化学符号是学习化学的重要工具。下列对①〜④所示化学符号的意义叙述正确的是

①Ne②Mg③Mg"④H2O2

A.①②④都表示一个分子

B.③表示一个镁离子带2个单位的正电荷

C.④表示HQ2分子中含有氢分子和氧分子

D.②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同

10、下列含氯的物质中氯元素化合价为+5价的是（）

A.CI2B.NaCIC.KClOsD.NaClOi

11、下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是

A.蒸储

B.过滤

C.加入活性炭

D.静置沉淀

12、下图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

◎-（Q—CD-3乙

◎表示A原子表示B原子

A.该反应属于分解反应

3

B.该反应中物质乙为Hi

C.该反应的生成物中A与B的原子个数比为1：3

D.该反应前后各元素的化合价都发生了变化

13、碘酸碘化学式为1(103)3,括号外碘元素的化合价是+3,括号内碘元素的化合价是

A.-1B.+3

C.+5D.+7

14、婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，它是由丙烯酸(C3H,O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应

而制得。下列有关丙烯酸(GHQz)的说法正确的是

A.丙烯酸中氢元素的质量分数最大

B.丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成

C.丙烯酸中碳、氢、氧元素的质量比是3:4:2

D.丙烯酸是由3个碳原子4个氢原子和2个氯原子构成

15、2019年诺贝尔化学奖颁给了约翰・古迪纳夫、斯坦利•威廷汉和吉野彰三位科学家，以表彰他们在锂离子电

池领域的卓越贡献。下图是锂元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

f-3U

锂

6.941

A.锂原子的核电荷数为1

B.锂原子在化学反应中容易失去一个电子

C.锂元素的相对原子质量为6.941g

D.氯化锂的化学式为Lid

4

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

16、2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”。下列有

关水的知识中，正确的是

A.水能溶解自然界中的所有物质

B.水中Ca，Mg』的增多会引起水体的富营养化

C.用煮沸或蒸福的方法能降低水的硬度

D.含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理

17、元素氢、氧和R的化合价分别是+1,-2,+5.这三种元素组成的化合物可能是

A.HROB.HRO£.H2RO3D.HaRO,

18、用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）

A.乙管中收集到的是一种可燃性气体

B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的

C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D.甲、乙两管内收集到的气体的质量比约为2:1

19、下列说法不正确的是

A.非金属元素在化合物里总是显负价

B.在用中,H元素为零价

5

c.一种元素在同一化合物中可能有不同的化合价

D.在化合物中，正负化合物代数和不一定为零

20、下列关于水的叙述，正确的是（）

A.水是取之不尽，用之不竭的自然资源B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源

C.人类需要的淡水可通过海水蒸镭来补充D.雨水是天然蒸馄水，所以是纯净物

21、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声，这时可应采用的措施是（）

A.用拇指堵住试管口一会儿再收集B.直接用于实验

C.换一支试管再收集D.用原试管继续收集

22、下图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，正确的是

■4—0氢原子

•ge+28——o+•氯原子

甲乙丙丁o硅原子

A.该反应属于置换反应

B.反应中乙、丙两物质质量比为2：1

C.图示中x的数值为4

D.反应前后氢元素的化合价没有发生改变

23、下列化学用语表达正确的是

A.三个锁离子：3Ba"B.三个氧原子：03

C.两个三氧化硫分子：2SO：（D.四个硫酸根离子：4S°丁

24、做化学实验必须注意安全.下列属于安全操作的是

A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.加热试管中的液体，试管口对着人

6

C.试管加热时，先预热D.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度等.

25、ZnFeQ.是一种性能优良的软磁材料，也是一种催化剂，能催化烯类有机物氧化脱氢等反应，下列有关

ZnFeQ,的说法正确的是（）

A.该物质是由两种金属元素和一种非金属元素组成

B.该物质中含有2个氧分子

C.该物质中锌、铁、氧元素质量比为1：2：4

D.该物质中Fe元素化合价为+3价

26、2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”。下列有

关水的知识中，正确的是

A.水能溶解自然界中的所有物质

B.水中Ca，Mg』的增多会引起水体的富营养化

C.用煮沸或蒸镭的方法能降低水的硬度

D.含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理

27、元素氢、氧和R的化合价分别是+1,-2,+5.这三种元素组成的化合物可能是

A.HROB.HRO：tC.H2RO：1D.H：,ROa

28、用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）

A.乙管中收集到的是一种可燃性气体

7

B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的

C.向水中加人少量硫酸，能增强水的导电性

D.甲、乙两管内收集到的气体的质量比约为2:1

29、下列说法不正确的是

A,非金属元素在化合物里总是显负价

B.在心中,H元素为零价

C.一种元素在同一化合物中可能有不同的化合价

D.在化合物中，正负化合物代数和不一定为零

30、下列关于水的叙述，正确的是（）

A.水是取之不尽，用之不竭的自然资源B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源

C,人类需要的淡水可通过海水蒸储来补充D.雨水是天然蒸播水，所以是纯净物

简答题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表

人均降水量/m，

海京江东建南

我国部分地区年人均降水量

人均水量/（m3o-l）（。,年的符

紧缺性

号）

轻度缺水1700-3000

中度缺水1000-1700

重度缺水500-1000

8

极度缺水<500

根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：

（1）图中水资源极度缺水的地区是0

⑵以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从两方面考虑）：

①__________________________；②___________________o

32、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

⑴某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于—（填“软水”或“硬水”）o

⑵自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附蒸馄等净水方法中，单一操作相对净化程度最高

的是O

⑶从海水中提炼出来的重水（化学式为DQ）中重氢原子（D）的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为

⑷下列关于水的说法中，不正确的是一

A.水是由氢气和氧气组成

B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

C.水通电分解时，水分子的能量没有发生变化

D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染

33、如图所示是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:

9

⑴气体a为一;气体b为气体a与气体b的体积之比约为一。

(2)通过该实验可以得出水是由一组成的。

(3)实验室检验气体b的方法是一o

34、化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问题.

(1)图A为电解水的装置图，试管①中收集的气体是；

(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是；

(3)用C操作量取水的实际体积会(填“偏大”或“偏小”)

(4)D操作可能造成的不良后果是(写出一条即可)

35、如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图，则:

化

合DEF

价~•---------f

C

B

物质

X氧化物酸盐类别

(1)A点对应的物质类别X是；

(2)B点表示物质中,；

(3)写出D点所表示物质的化学式____________________

10

(4)F点对应一种化合物的化学式为KNOa,KN。：,的名称是

36、下图所示是实验室制取蒸播水的简易装置，回答下列问题:

⑴实验操作有以下几步:①向烧瓶里倒入适量水，并加入一些碎瓷片;②调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置，控制导管

末端跟试管底之间的距离;③检查装置的气密性;④连接好全部装置加热;⑤停止加热;⑥把导管从试管中取出。正

确的操作顺序是—O

(2)实验装置中，石棉网的作用是铁夹的作用是铁圈的作用是烧杯中冷水的作用是—。

⑶导管的末端一般距试管底2~3cm,为什么要保持这一段距离?―。

(4)在烧瓶中加一些碎瓷片的作用是一。

37、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味；B.水

样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如右图所示处理。

(1)该小组在用如图所示装置进行过滤操作时，发现装置中存在着明显错误，该错误是①②

Ax?./

一壬

(2)纠正错误后过滤，得到的水仍浑浊，其原因可能是(写一点即可)。

11

38、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味；B.水

样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如右图所示处理。

(1)该小组在用如图所示装置进行过滤操作时，发现装置中存在着明显错误，该错误是①②

(2)纠正错误后过滤，得到的水仍浑浊，其原因可能是

39、实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

A

T]

红磷B

水

A.电解水实险B.排水法收集气体C.测定空气中氧气含量D.细铁丝在氧气中燃烧

(1)实验A发生反应的化学方程式是当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为

(2)实验B集气瓶内装满水的目的是.

(3)实验C通过_____现象，可得出氧气约占空气体积1/5的结论。

(4)实验D中水的作用是o

40、2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。十九大报告强调，

必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。为了人类和社会经济的

可持续发展，我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。

12

⑴该小组取回的水样有些浑浊。用右图所示的自制简易净水器进行了处理。其中小卵石和石英砂起作

用(填操作名称)，能除去水中的不溶性杂质。利用活性炭的性。可除去水质的色素和异味。

卜小卵石

-石英砂

活性炭

(2)可用检验净化后的水样是硬水还是软水，日常生活中将硬水转化为软水的方法是

(3)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，请你写出一条节约用水的方法：；

提一条防止水体污染的合理化建议：0

41、用“化学的视角”认识身边的物质.

I.空气

(1)空气中含量最多的气体是—.

⑵利用图1所示装置分别测得木炭磷充分燃烧过程中"压强-时间”关系如图2,其中P”是集气瓶内初始气压；

Pi和P?分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压.

①反应开始时，两个集气瓶中压强都瞬间变大的原因是

②下列关于该实验的说法正确的有(填标号).

13

A红磷或木炭的用量多少对实验测定结果均没有影响

B实验测得PkP。，说明木炭在氧气中燃烧只生成二氧化碳

C实验测得Pz<P。，原因是反应生成物状态为固态

D利用图2中的两个实验结果均可推算出空气中氧气的含量

II.水

⑶下列"水”属于纯净物的是一（填标号）.

A蒸镭水B矿泉水C自来水

⑷用图3装置进行电解水的实验.

①与b管中相连接的是电源一（填“正”或“负”）极.该实验过程中，不发生变化的微粒是一（填标

号）.

AHQBH?和02cH和O

②在电解水过程中，图4所示关系正确的是一（填标号）.

气

气

体

体

质

质

量

量

也

O/gO

反应时间/s反应时间/s

B

图4

（5）据报道，科学家已发现一种新型复合催化剂可高效分解水，有望克服利用水制氢气的高成本难题.该反应的

化学方程式为一.

Ill.金属

（6）下列与金属相关的说法正确的是一（填标号）.

A常温下所有金属均为固态

14

B不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁

C生铁和钢都是铁的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同

⑺往含有硫酸铜的工业废液中加入铁粉可以回收铜，写出反应的化学方程式—.

(8)铁粉用于食品保鲜时常被称为“双吸剂”，原因是其发生缓慢氧化时，可同时吸收食品包装盒内的

从而达到保鲜效果.

42、化学实验兴趣小组同学想了解水的组成，他们对水的组成展开探究。

提出疑问：水是由什么元素组成的？

做出猜想：猜想1：水是由氧元素组成的。

猜想2:水是由氢元素组成的。

猜想3:水是由氢元素和氧元素组成的。

设计实验：如图电解水的实验。

实验现象：

(1)通电后，两根电极上都出现O

⑵该实验水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是

实验验证：

⑶如何检验试管2产生的气体：______________________________

实验结论：

15

（4）水是由___________组成的。

（5）电解水的文字表达式o

实验反思：

⑹通过本实验说明_____在化学变化中是可分的；反应前后的种类是不变的。

43、请从微观角度解释下列生活或实验中的事实。

（1）吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟。0

（2）水通电分解为氢气和氧气。o

44、水是一切生物体的最基本组成成分。

（1）植物体内都含有水，试设计实验加以验证。

⑵人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充多少水？

①每天吃含水约750mL的食物，并通过氧化食物产生约350mL水。

②每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外的水分别约为1700mL、500mL、400mL和150mL。

45、将下列物质分别按混合物，纯净物；单质，化合物，氧化物分类。

（1）空气（2）氧气（3）水蒸气（4）二氧化碳（5）高镒酸钾（6）铁粉（7）氮气（8）氧化铁

实验题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

46、下列各图是教材中相关实验，分析并回答下列问题：

16

(1)图一，比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量，可分别向两个集气瓶中加入—;

(2)图二，该过滤操作不足是少一种玻璃仪器：—；

(3)图三，测定空气中氧气含量时，进水量小于集气瓶内气体体积的1/5,可能的原因是一(写出一种即

可)。

47、某同学设计了如图所示装置进行石油分僧的实验。

(1)指出实验装置中仪器A.B.C.D的名称：

A、B、C、Do

(2)指出该同学所设计的实验装置中存在的错误，并给予改正。

①_；②_O

(3)实验装置改正后，进行气密性检查的方法：—。

(4)蒸镭烧瓶中放入几片碎瓷片的作用是：—o

48、宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。(•

氧原子C—氢原子)

实验装置图微观示意图实验步骤实验现象结论及解释

17

a-—b智

A一段时间后，

-----：3>试管a中气体

二？二？

•‘°°的体积约为试水由一元

-4二工通直流电。

管b中气体的素组成。

体积

的一倍。

—+

II」夕夕

切断电源，取

试管a中的气

出试管。将燃

体能燃烧，产

着的木条伸入

生淡蓝色火

试

焰；试管b中

管a中；用

的气体使带火

带火星的木条

星的木

伸入试

条_____O

管b中。

③

▼

京气

点燃氢气，伸水分子中

3

6入充满氧气的氢、氧原子

______O

干燥集气瓶的个数比为

中。____O

4__、___

吊工方框中画出窘

£

T燃烧的微观^

葭图。

49、实验室使用过氧化氢溶液与二氧化镒制取氧气并回收二氧化镒，可供选择的实验仪器和用品如图所示。

注

射

器

(1)制取氧气的文字表达式是—0

(2)制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是一(填序号)。

A便于控制反应快慢B定量添加药品更方便C生成氧气质量更大

(3)回收二氧化镒，需要进行过滤操作，除如图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是—o

18

（4）过滤时，—（填序号）的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固

体一（填操作名称），转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是一（填一种）。

（5）回收的二氧化镒，还可以在上述反应中反复使用，其原因是一o

50、下图（I）是电解水的简易装置，（II）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（甲

量筒生成气体A,乙量筒生成气体B）

（1）图中a、b两极分别是电源的极和极。

（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是说明气体B有什么性质？

（3）0~4min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为

51、如图是验证水的组成的装置，A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带活塞的尖嘴管），C为连接在

A、B中间的漏斗，A、B活塞下端是与直流电源相连的两个电极。

电解水实蛉

实验步骤如下：

19

(1)先将活塞打开，然后从C处将水倒入装置中，使A、B玻璃管中充满水，关闭活塞后再接通电源。

⑵打开电源开关，几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。

根据实验填空：

①A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是o

②C管中液体的液面_________(填“上升”或“下降”，产生此现象的原因是

③B管中的气体是证明B管中的气体的最简便的方法是o

⑶电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL或

_________mLo

52、某实验探究小组为验证氢气的还原性，在教师指导下：

A

CuO+H,=Cu+H,O

【查询资料】I.反应原理：-II.无水硫酸铜是白色粉末状固体，遇水变蓝色

【实验过程】

分析实验过程，回答：

①仪器a的名称是仪器b的名称是o

②写出A装置中发生反应的化学方程式o

③装置D处硬质玻璃管中观察到的实验现象是o

④装置B的作用是,装置E的作用是

20

⑤氢气是一种可燃性气体，为确保实验安全。实验中，需要持续通入一段时间氢气，再点燃D处酒精灯，这样

操作的目的是O

53、如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明砒粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作。

(1)写出仪器a的名称。

(2)操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是(填序号)。

⑶图中缺少的仪器是它的作用是o操作中的另一个错误是0

⑷改正错误后过滤，发现滤液仍然浑浊，可能的原因_____o(填序号)

①漏斗中液面高于滤纸的边缘

②滤纸与漏斗之间没贴紧，留有气泡

③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边

④滤纸有破损

⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒

⑥接滤液的烧杯本身不干净

(5)上述步骤中加入明砒的作用是。

⑹改进后过滤，小明向过滤后略带颜色的滤液中放入来除去颜色和异味，得到澄清透明的水。

21

54、现用浑浊的湖水制取纯水。将样品倒入烧杯中，先加入明帆粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示

装置将上层液体进行过滤，请问：

(1)图中还缺少的一种仪器是其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了

(2)操作过程中，发现过滤速度太慢，可能的原因有o

(3)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①；②:③e

(4)改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，有人认为是纯水，你(填“同意”或“不同意”)

他的看法，理由是o若要制取纯水，还需采用的净化方法是该方法属于

(填“物理变化”或“化学变化”)。

(5)为了检验收集到的蒸镭水的硬度，加入振荡，看到说明其为软水。

55、下图为小红同学学习了某项操作之后设计的实验装置图，请你据图回答下列问题：

(1)该图进行的操作是一。

⑵图中带编号的仪器或用品的名称分别是:①_；②_；③_；④_；⑤—。

⑶该操作中，仪器②的作用是一o

22

(4)我们在日常生活中可以找到一些仪器的代替品，如:可以用—来代替⑤，可以用—来代替②，可以用—来代替①

完成此操作。

(5)若进行该操作之后得到的液体仍然浑浊,则可能的原因有:①一:②_o

(6)该操作的要点是:一贴:一o二低一；-o三靠:一；_；一»

56、某科技小组的同学利用天然资源获得了红褐色的铜粉(含杂质氧化铜)。如图是利用CO、CQ混合气体

中的CO还原CuO、提纯铜粉的实验流程图。

澄清

灰

石

水

丙

(1)仪器a的名称是仪器b中的实验现象是该实验流程存在的主要问题是

(2)实验结束后，要从甲装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体。

资料显示，在不同温度下NaOH的溶解度如下：

温度/C。1020406080100

溶解度/(g/ioog

6485138203285376

水)

利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下(其中I、II、川为实验操作)

试剂A(略过蚩)

NaOH

过滤干燥f固体

难溶于水的白色固体滤液

请具体填写试剂A的化学式以及实验操作I、II、用的名称。

23

化学式：A；操作名称：III_Ill.

(3)工业常需分离H?、C02或co、C5的混合气体。某同学采用图所示的装置也能达到分离该混合气体的

目的。操作步骤如下：

①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体，可收集到.气体。

②然后,(填操作)，又可收集到另一种气体。

③对于CO、c°2的混合气体也能采用上述①②的步骤加以分离，原因是.

57、下列是实验室净化天然水的流程：

「大颗粒--------►沉降

泥沙|

［小颗粒--------►

带色或异味的物质——►

细菌----------------►叵亘

可溶性物质----------►一

纯净物

图1

(-)原理分析：

(1)请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处

蒸储蒸发结晶吸附过滤

(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分,

24

寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离.如：过滤是分离—不同的混合物的方法.

（-）操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学

们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是一、—.

（三）迁移应用

沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：

水源育

（水库或湖泊）4fc

水管中的自。水

①网格

②沉积池③过滤池④消毒池⑤水质检脸

图2

（1）步骤①网格净水原理类似于步骤—（填"②”或“③”或“④”等序号）

（2）步骤②所起的作用是—（填选项序号）

A杀死水中的细菌B减少水中的氧气C使泥沙沉积至底部D分解有毒物质

（3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是一；若检验后发现水硬度

高，你建议在饮用前可采取的处理办法是—.

58、用如图简易装置可以制取少量蒸馈水。操作方法是：在如图所示烧瓶中加入约三分之一体积的自来水，再

加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热烧瓶，弃去开始福出的部分液体，试管内

收集到10mL左右蒸储水后，停止加热。请回答下列问题：

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(1)写出仪器A、B的名称：ABo

(2)在水中放入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是右侧大烧杯中冷水的作用是为使

烧瓶受热均匀，需在烧瓶底部垫上________(填仪器名称)再加热。

(3)水变水蒸气的过程中，发生变化的是o

a.分子的大小b.分子的间隔

c.分子的种类d.分子的结构

(4)利用该装置也可以将硬水软化。生活中区分硬水和软水的常用试剂是o

59、请结合下图所示实验回答相关问题。

9

实将一木炭燃烧的实蛉实验二蒸发食盐水实险实蛉三电解水实蛤

(1)实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。说明木炭燃烧的剧烈程度与一有关。

26

(2)实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是一o

(3)实验三中(夹持仪器已略去)，接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为通

过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组成水的两种元素是一o

60、用图所示实验装置进行实验。

(1)试管1中生成的气体为o

(2)该反应的化学方程式为o

填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

61、写出下列符号或化学用语的意义：

⑴硫酸钾o

⑵一个铁离子O

(3)2个氢氧根离子o

⑷氧化铜中铜元素的化合价为+2价_________o

(5)3CO2o

(6)He的微观意义o

62、下图中A、B、C、D为四种元素原子的结构示意图。请回答下列问题：

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(1)A、C两种原子相互结合形成的化合物的化学式为(任写一种)

(2)口中乂=o

(3)写出B、C两种原子形成的化合物BG的名称______________。

63、运用相关化学知识填空。

(1)净化水的操作方法有:①沉降，②过滤，③清毒杀菌，④蒸僧等，其中净化程度最高的是一(选填序

号)。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。

(2)在电解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比约为o

(3)10mL水和10mL酒精充分混合后总体和小于20mL的主要原因是_(选填序号)。

①分子的数目减少

②分子在不断运动

③分子之间有间隔

④分子的大小改变

64、如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

图1图2

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(1)图中A端为电源的(填“正”或“负”)极。

(2)C试管中收集到的气体是C.D试管中收集到气体的体积比约为o

⑶上述实验可以得出：水是由____组成的。

(4)在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是o

⑸世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图2所示；步骤①对应的作用是

(填字母。下同)，步骤③•对应的作用是。

A杀菌消毒B吸附杂质C加速沉降D过滤

⑹保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是

①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡

化

B(2XW

65、化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意

图如下图所示。

口2

•O—，如

蘸有浓盐［有浓氨水y

的玻璃棒少的玻璃棒(冢「)+氯化氢______氯化镶

(HQ)(NH4cl)

(1)图示反应属于基本反应类型中的______________反应。

(2)小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置，,用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点

是_______________O

29

浓苒酸

hiIri11111111jj2j

(3)白烟成分NH，CI中，氮元素的化合价是

66、水是生命之源，也是化学实验室中不可或缺的重要物质。请按要求回答下列问题：

(1)对浑浊的水进行过滤操作后，滤液仍然浑浊，原因可能是。(答一点即可)

(2)活性炭常用于净水，主要是利用其性，除去水中的杂质。

(3)日常生活中常用来区分硬水和软水，通过来降低水的硬度。

⑷如图是电解水的实验装置。玻璃管a中产生的气体的化学式为o它连接的是电源的(填

“正”或负’)极。该反应的符号表达式是该实验说明水是由___________组成的。

⑸爱护水资源，节约用水人人有责请你提出一条节约用水的合理化建议。

67、建立宏观与微观的定量联系是化学学习的重要内容。

(1)一矿石的成分中含有某化合物，其化学式为RQ：，。已知该化合物中R元素的质量分数为70批则1^)的

化学式量为一O

(2)等质量的C。与Cd中，含有CO与Cd的分子个数比为一。

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68、净化水的常用方法有—(填两种即可)；爱护水资源一方面要另一方面要—.

69、一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异富酸酯(其分子式式

CIOHION^OLOO请回答下列有关问题；

(1)二甲苯烷二异富酸酯(CMH.NQZ)中氢、氧元素的质量比为(填最简整数比)。

(2)二甲苯烷二异富酸酯(C舟IONQ：：)的相对分子质量为。

(3)500g二甲苯烷二异富酸酯中含氮元素的质量为g.

70、钢元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

(1)领元素位于元素周期表的第周期；图二所表示的粒子的化学符号为O

(2)钢元素的相对原子质量为；它与原子序数为1以及原子序数为8的元素一起组成的化合物的化学式

为O

71、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)请用化学用语填空：

①汞元素O

②2个甲烷分子。

③镂根离子o

④标出水中氢元素的化合价O

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(2)写出符号“3S0?”中数字的含义

①"3"表示___________o

②"2”表示o

72、水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画,

她这样做的目的是o请你再写出一种符合画面主题的具体做法：O

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