河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年三年级上学期期末数学试卷

2023-2024学年河北省秦皇岛市昌黎县三年级（上）期末数学试卷一、我会填。（24分）1．（2分）240比160多。72是9的倍。2．（1分）一个长方形的长和宽的和是15厘米，则这个长方形的周长是厘米．3．（1分）小王10：00赶到足球馆时，足球赛已经进行了20分钟，球赛是开始的。4．（3分）一堆小棒有16根，平均分成4份，每份占总数的，每份是根。拿出这堆小棒的是根。5．（2分）要把4个边长是1厘米的小正方形，拼成一个周长最短的图形，此时它应该是一个形，周长是厘米。（提示：可以画一画）6．（2分）如图，涂色部分占整个图形的，再涂个小正方形，涂色部分就占整个图形的。7．（5分）8．（3分）7000米＝千米1吨﹣300千克＝千克5分＝秒9．（5分）在横线里填上合适的单位名称。做一次深呼吸约用3动车组列车每小时行驶210一袋大米重25一头大象高约2，重约4。二、我会判。（对的打√，错的打×。）（5分）10．（1分）把生日蛋糕分成8块，每块是它的．11．（1分）时针从“1”走到“2”，分针正好走了一圈。12．（1分）三位数乘一位数，乘数末尾有1个0，积的末尾也只有1个0．．13．（1分）2个和2个相比，2个大。14．（1分）两个长方形的周长相等，它们的长和宽不一定相等。三、我会选。（将正确答案的序号填在括号中。）（10分）15．（2分）在、和中，最大的分数是，最小的分数是。A.B.C.16．（2分）把一根3米长的木条锯成相等的几段，一共锯了5次，每段长（）分米。A．5 B．6 C．717．（2分）红花有6朵，黄花有4朵，如果黄花的数量不变，再添上（）朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。A．4 B．8 C．618．（2分）要使345×□的积是一个三位数，□里最大填（）A．4 B．3 C．219．（2分）如图所示，图中的交叉部分表示（）A．不爱吃桃子也不爱吃苹果的人 B．既爱吃桃子又爱吃苹果的人 C．无法确定四、按照要求做一做。（8分）20．（2分）画〇，使〇的个数是△的3倍。△△△21．（3分）我会涂色，会写分数。22．（3分）动手操作．在方格纸上画一个周长是16厘米的正方形，并将这个正方形的涂上颜色．五、算一算。（29分）23．（8分）直接写得数。＝＝＝＝48+39＝76﹣27＝43×2＝500×9＝24．（12分）列竖式计算。527+389＝1000﹣699＝530×4＝602×5＝25．（9分）脱式计算。634﹣132×23×（140+270）72÷9×26六、解决问题。（24分）26．（6分）一块长方形试验田，宽9米，长是宽的3倍。这块试验田的周长是多少米？27．（6分）三（1）班有45人，其中是男生．男生有多少人？28．（6分）水果农场要运50吨水果，先运走22吨，剩下的用载质量为4吨的卡车一次运完。需要多少辆这样的卡车？29．（6分）王老师3天做了27朵花。照这样计算，一个星期（7天）可以做多少朵花？

2023-2024学年河北省秦皇岛市昌黎县三年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填。（24分）1．【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。【解答】解：240﹣160＝8072÷9＝8答：240比160多80。72是9的8倍。故答案为：80；8。【点评】本题考查千以内减法以及表内除法的计算。注意计算的准确性。2．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，代入数据即可解答．【解答】解：15×2＝30（厘米）答：这个长方形的周长是30厘米．故答案为：30．【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．3．【分析】开始时刻＝到达时刻﹣比赛已经进行时间，据此计算。【解答】解：10时﹣20分＝9时40分故答案为：9：40。【点评】本题考查了时间的计算。4．【分析】把这堆小棒的根数看作一个整体，把它平均分成4份，每份占总数的，求每份的根数，用总根数除以4。拿出，即拿出其中3份，用1份的根数乘3。【解答】解：每份占总数的16÷4＝4（根）4×3＝12（根）答：每份占总数的，每份是4根。拿出这堆小棒的，要拿出12根。故答案为：，4，12。【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量。注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。求拿出的根数，关键是根据分数的意义，转化成整数除法、乘法解答。5．【分析】根据图形拼组的方法，要把4个边长是1厘米的小正方形进行拼组，拼成一个正方形时周长最短，然后根据正方形的周长＝边长×4，解答即可。【解答】解：如图：（1+1）×4＝2×4＝8（厘米）答：要把4个边长是1厘米的小正方形，拼成一个周长最短的图形，此时它应该是一个正方形，周长是8厘米。故答案为：正方，8。【点评】本题考查了图形拼组知识，结合正方形的周长公式解答即可。6．【分析】把整个图形看作单位“1”，平均分成了9份，涂色部分占4份，用分数表示是，再涂3个小正方形，涂色部分就占整个图形的。【解答】解：如图，涂色部分占整个图形的，再涂3个小正方形，涂色部分就占整个图形的。故答案为：，3。【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。7．【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针每走一个大格是一时，秒针走一圈，分针走1小格。分针走一小格是1分，走一圈是60分，也就是1时。钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；经过时间＝结束时间﹣开始时间。【解答】解：【点评】此题主要考查的是时针与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。8．【分析】根据1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1分＝60秒进行填空。【解答】解：7000米＝7千米1吨﹣300千克＝700千克5分＝300秒故答案为：7；700；300。【点评】本题考查的主要内容是长度单位，质量单位，时间单位的换算问题。9．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：做一次深呼吸约用3秒动车组列车每小时行驶210千米一袋大米重25千克一头大象高约2米，重约4吨。故答案为：秒、千米、千克、米、吨。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。二、我会判。（对的打√，错的打×。）（5分）10．【分析】把把生日蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8块，每块是它的．【解答】解：把生日蛋糕平均分成8块，每块是它的这里没说平均分，每块不一定是它的原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．11．【分析】根据1时＝60分即可解答。【解答】解：1时＝60分时针从“1”走到“2”，分针正好走了一圈。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查1时＝60分的灵活运用。12．【分析】根据题意，假设三位数是150，一位数是2，然后再进一步解答．【解答】解：一个三位数乘一位数，乘数的末尾有1个0，积的末尾也只有1个0是错误的；假设三位数是150，一位数是2；150×2＝300；300末尾有2个0；所以，三位数乘一位数，乘数末尾有1个0，积的末尾也只有1个0是错误的．故答案为：×．【点评】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题．13．【分析】根据题意，分子相同，分母越小数越大。【解答】解：2个是；2个是；＞，所以2个和2个相比，2个大。故原说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了分数大小的比较，要求学生掌握。14．【分析】长方形的周长相等，则两长方形的长与宽之和相等，而同一个和可以分解成不止一组的加数，据此解答。【解答】解：当周长为12厘米时，一条长与宽的和就是6厘米，则这个长方形的长、宽可以为4厘米、2厘米，也可以为5厘米、1厘米；所以，两个长方形的周长相等，它们的长和宽不一定相等；原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用，运用反例即可解答。三、我会选。（将正确答案的序号填在括号中。）（10分）15．【分析】同分母的分数大小比较：分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小；同分子的分数大小比较：分子是1的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大；据此解答。【解答】解：＞＞则在、和中，最大的分数是，最小的分数是。故答案为：B，A。【点评】此题考查了分数大小的比较，要求学生掌握。16．【分析】锯了5次，就锯成了6段，总长除以段数就得每段的长。【解答】解：3米＝30分米30÷（5+1）＝30÷6＝5（分米）故选：A。【点评】把锯木头与在非封闭线路上植树问题对应起来是解决本题的关键。17．【分析】用黄花的朵数乘4的积减去红花的朵数，即可求出再添上多少朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。【解答】解：4×3﹣6＝12﹣6＝6（朵）答：再添上6朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。故选：C。【点评】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。18．【分析】345×□的积是一个三位数，将选项代入算式直接计算即可。【解答】解：A．345×4＝1380，积是四位数；B．345×3＝1035，积是四位数；C．345×2＝690，积是三位数。所以要使345×□的积是一个三位数，□里最大填2。故选：C。【点评】本题考查三位数与一位数的乘法，计算时应注意观察是否进位。19．【分析】重叠部分是既爱吃桃子又爱吃苹果的人。据此选择。【解答】解：重叠部分是既爱吃桃子又爱吃苹果的人。故选：B。【点评】本题考查了韦恩图的认识。四、按照要求做一做。（8分）20．【分析】已知△3个，根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出要画〇的个数，据此作图即可。【解答】解：3×3＝9（个）作图如下：△△△〇〇〇〇〇〇〇〇〇。故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇。【点评】此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握表内乘法的计算法则及应用。21．【分析】把整个图形看作单位“1”，平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示是；把整个图形看作单位“1”，平均分成了8份，涂色部分占5份，用分数表示是；把整个图形看作单位“1”，平均分成了6份，圈出部分占4份，用分数表示是。【解答】解：【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。22．【分析】根据正方形的周长计算公式“C＝4a”，所画正方形的边长为16÷4＝4厘米，根据正方形意义即可画出一个边长是4厘米的正方形；把这个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色．【解答】解：画一个周长是16厘米的正方形，那么这个正方形的边长是：16÷4＝4（厘米）；然后将这个正方形的涂上颜色，如图：【点评】本题考查了两个方面的内容：一是根据周长画平面图形；二是分数的意义．根据周长画平面图形的关键是根据平面图形的周长计算公式计算出所画平面图形的边长．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．五、算一算。（29分）23．【分析】根据同分母分数的加减法的计算方法和整数加减乘除法的计算方法计算即可。【解答】解：＝＝＝1＝48+39＝8776﹣27＝4943×2＝86500×9＝4500【点评】本题考查了同分母分数的加减法的计算方法和整数加减乘除法的计算方法。24．【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。一位数乘三位数，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【解答】解：527+389＝9161000﹣699＝301530×4＝2120602×5＝3010【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法和一位数乘三位数的计算方法。25．【分析】先算乘法，再算减法；先算小括号里面的加法，再算乘法；先算除法，再算乘法。【解答】解：634﹣132×2＝634﹣264＝3703×（140+270）＝3×410＝123072÷9×26＝8×26＝208【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。六、解决问题。（24分）26．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，解答此题即可。【解答】解：（9×3+9）×2＝36×2＝72（米）答：这块试验田的周长是72米。【点评】熟练掌握长方形的周长公式，是解答此题的关键。27．【分析】把三（1）班总人数看作单位“1”，其中是男生，即把45人平均分成5份，其中的3份是男生，所以用45÷5×3计算即可得解．【解答】解：45÷5×3＝9×3＝27（人）答：男生有27人．【点评】解答本题的关键是找准单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法