2022年学校期末教师工作总结范文

Word文档年学校期末教师工作总结范文时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教导教导工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻铭记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展年级治理和德育建设，教导教学中不断探究，紧跟课改步子，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和协助下，取得了一定的收效并且有了良性的进展。

班主任工作方面

一、增加治理意识，使年级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，年级治理已取得一定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，年级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成绩，将年级治理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了越发完整的年级治理体制，加入了新奇血液，让同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了年级努力和前进的方向。我也利用课余时光和同学们一起研究年级该有什么样的人文氛围，给同学一片越发美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的年级环境。

2、继续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学治理制度》的宣扬和同学的教导，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，按照同学的实际状况赋予须要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项年级事务，落实措施，巩固成绩，使年级治理工作再上一个台阶。

3、继续协作小学加强同学的自我治理教导，鼓舞同学乐观参与小学的各项活动。为了加强年级凝结力，我还带领他们常常开展故意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的年级活动：如新闻故事会、我心目中的好汉等各种活动形式对同学举行革命传统和集体主义教导。组织了五次主题班会课。在同学处的直接指导下，组织了同学开展面向国旗，我庄严发誓活动。

4、此外，本学期我班围绕环境庇护的主题以多种形式对同学开展了大地，生命的摇篮、环境与地球等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教导，形成剧烈的环境庇护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在小学环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作小学做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治小学的环境贡献自己的力气。本学期，在小学的常规检查量化积分中，我班向来位于前三名，每个月都拿到年级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，年级学习氛围较浓。

1、治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些容易的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去。

2、果断制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培养同学良好的学习态度和习惯。

3、年级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的学生学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长久目标，增加竞争意识。常常举行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展比比看活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培养一批年级治理小能手。

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，研究今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进年级工作的进展。

2、努力培养班干的工作能力，常常找他们谈心，协助他们改进工作办法

法，促进他们治理年级能力的进展。比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好年级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划囫囵流程，去主持，我只是赋予须要的指导。我的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教导其不足、授之建议以办法;同时举行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，采取民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使年级治理有了良性的互动。

3、在适当的范围内，充分赋予班干部治理年级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得年级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成果和成长赋予充分的绝对，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赋予其充沛的治理的实权，协助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果显然。

1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时协助他们发觉身上的优缺点，绝对长进的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断长进。2、采纳多种途径与家长保持密切的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教导参加到小学教导中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,乐观做好合力教导工作。邀请家长来校面向同学一起商讨教导对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面向面座谈会;按小学的支配于期中考试后准时和家进步行沟通，有力密切了小学和社会的联系，有力协作了对同学的准时教导。

五、注意同学青春期的思想疏导、引导工作。

初二阶段是同学成长的一个要害时期，也可以称为心理断乳期，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理自立性逐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们，有的学生就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班特地开了

主题班会，让学生们自己研究，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用未来的无知、甚至堕落来赌今日。要掌握人生黄金时期多学学问、多学本事。未来生活才干更美妙。

教学工作方面

本学期本人继续深化教导教学改革，不断试探出适合本人、本班同学实际状况的教学思路，教学中注意发挥同学的主观能动性，同学自己能解决的问题果断让同学自己解决，教师决不大包大揽，在实际教学中不断提高同学分析问题与解决问题的能力。在教学过程中注意培养同学学习兴趣，首先，我把谜语、对联等学问引进语文课堂，把一些重要的学问点放到谜语、对联中去，同学的兴趣上来了，学问既轻易记住，也可以长时光的不会遗忘。第二，把竞争机制引入课堂，常常实行小组之间的比赛，男女生之间的比赛，住校生与走读生之间的比赛活动，在比赛中激发同学的学习兴趣。再次，注意对基础较差的学生的单独辅导，协助他们提高，还鼓舞基础好的学生和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的教导教学杂志，坚持撰写教导教学心得体味，不断总结教学中的得与失，渐渐完美自己。做好本职工作的同时帮助团委做好校报的编辑工作。帮助小学做好招生工作。

主要成果1、培养了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的年级干部，只要他们在年级班主任各方面都很放心。

2、本学期在小学常规检查评比中月月都拿到了流淌红旗。

3、韦永胜学生在物理比赛中获省三等奖，唐明珠获市作文比赛一等奖，李青、韦姝获小学正字竞赛一等奖，褚金金在读书大赛中获市铜奖等。

4、本学期我班没有发生一起违纪大事，学生们做到文明有礼貌，自律能力强.

5、学习成果比上学期略有长进。

6、同学的巩固律高，没有一位同学流失，还进了一名学生。

存在不足1、有不少成果差的同学有待提高。

2、部分科目成果向来难以提高。

3、需进一步加强同学的治理，提高学习的兴趣，培养学生们勤奋学习的习惯。

4、尖子生太少，初三需要大力辅优拔尖

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2022年度小学期末工作总结范文

小学期末工作总结：本学期，教科处以小学学年方案为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕优化、突破这一主题，从老师专业进展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情讨论等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破。

一、促进老师专业进展

小学的核心竞争力在老师，小学教研能否有效，关键在于老师的进展动力与水平。特殊是对我校而言，如何尽快促进一大批青年老师成长、成才，如何让一大批高级老师、骨干老师发挥指导、引领作用，这将是小学能否保持良好的进展态势，实现良性、特色、跨跃进展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进老师的专业化成长。

1.对青年老师的培养，形式更灵便，内容更丰盛。本学期，教科处进一步完美了师徒结对工作，实行一对一、一对多、多对一、多对多等灵便的师徒结对形式。一位年青老师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位教师为师傅;同时，小学招聘了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年老师为指导老师(他们都是小学的科组长或区市省级骨干老师)。青年老师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中遇到的问题，实行自主、合作、探索的方式，同当周支配的两位校级指导老师绽开研讨。研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参与工作的新老师和新任毕业班的年青老师，协助尤其大。如潘玉雯、陈刚、田斌等教师，他们在各自的年级管理和学科教学中，都有精彩的表现。由于他们的好学与勤奋，甚至在许多方面，超越了老老师

2.对新秀、骨干、名师提出了越发详细的要求，任务驱动更明确。为协助教坛新秀进一步提升教导教学能力和充分发挥骨干、名师专家式的引领作用，本学期，我们要求教坛新秀与相关的各级骨干、名师结成对子。同时，要求新秀、骨干、名师敢于担当藏匿课、示范课，特殊要求名师、骨干老师，要开展课题讨论，要开设专题讲座，要乐观写论文，不断总结与传承好的阅历，形成自己的教学风格与共性特点。本学期，作为教坛新秀，周旻教师参与语文课堂教学大赛，获区第一名、市一等奖;谷跃飞等骨干老师为青年老师开专题讲座。值得一提的是，教科处按照区名师办的相关要求，胜利组织了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的工作特点、成绩作了具体的汇报。不但展示了他们作为名师的风采，同时，也充分发挥了名师的引领、指导作用。这次述职大会，不仅是名师个人工作成绩、教导思想的汇报会，也是一次胜利有效的校本培训会。

3.组织中青年老师进行教学设计竞赛和说课竞赛，仔细组织老师参与区市优秀论文评选活动(在市获奖的论文较多)，重视科组老师集体参与市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新教师们的学科基础。初步落实了老师学年三个一方案和藏匿课网上管理、公示制度。

二、加强科组、备课组建设

本学期开学初，小学提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高小学教导科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力：

1.乐观参与佛山市品牌学科评选，推动我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作发展顺当，各科组的热烈很高、信念较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的收拾、科组阅历的沟通、科组老师的专业进展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增加了科组的凝结力、配合力和工作落实能力。

2.制定了《佛山三中备课组长岗位职责》和《佛山三中科组长岗位职责》，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的详细职责，引导科组长、备课组长各施其职;同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时光与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现。

3.实行走出去的形式，加强科组、备课组与省内同类小学的沟通与合作。在小学的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些小学听课学习，如语文科组去了清爽一中，数学科组去了东莞试验中学，等等。教师们在听课、沟通中学到了许多。在教学观念、工作热烈、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，教师们工作信念提高的同时，也增加了紧迫感与责随意识。另外，按照小学加强与外校联考，提高教学竞争力的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞试验中学绽开了中段考试题沟通，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。

三、加强课堂研讨与学情讨论

课堂是小学工作的主阵地，是提高教导教学有效性和提升小学竞争力的核心。而有效课堂的讨论，就必需立足于对学情的充分掌握。本学期，教科处试图在学情讨论、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深化到小学工作的最核心之处。

1.加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高三复习课自主评讲模式，汤涛教师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校绽开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化讨论。

2.加强了高一级学情讨论。针对我校生源状况的新变化以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级同学就对小学、年级、自己的总体评价，学习习惯的养成，作业、晚修、早读、文理分科等问题绽开问卷调查。之后，对调查数据作了具体分析，并形成了调查报告，为级部管理提供了有效的信息参考。

四、系统总结、提炼高三备考阅历

编辑《佛山三中2022年高考总结》，总结了我校09年高考胜利阅历。并在此基础上对近四年我校的高考举行全面的总结，编辑出版《红棉争艳》高考专刊(第七期)。各班主任、备课组和级组提供的珍贵阅历为20XX届的高考备考提供了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考胜利阅历，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性提供支持。

教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是磨刀砍柴，慢火炖汤。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了一定的突破，但距离科研兴校的目标，还很远。我们还有许多工作需要不断去突破。下学期，教科处要在小学的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、老师专业成长任务的驱动、教学藏匿周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对3+文综/理综高考模式的适应等方面，谋求新的突破。

期末小学老师工作总结范文

本学期我校在上级领导关怀支持下，小学以育人为本，发扬开辟进取精神，有方案、有步骤地开展教导教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：

一、少先队工作

本学期，我校少先队工作以培养同学道德行为习惯和人文素质为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。

1、加强和改进少先队员思想道德建设

我校少先队组织结合小学实践，仔细执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教导为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教导引导少年儿童增加爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素养。

2、以文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教导

我校加强同学的日常行为规范教导，促使同学提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

(1)开展文明礼仪伴我行主题教导活动，动员全校师生乐观行动起来，做文明礼仪的先锋，推进文明礼仪主题宣扬教导实践活动深化开展。

(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。

(3)让同学进一步了解和把握与自己日常生活、学习密切相关的校内礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的学问，重温《学校生礼仪常规》，统一规范同学在小学，在社会，在家里的文明礼仪行为。

3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动

我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从同学实际动身，按照同学身心进展需要，开展有针对性，教导性强的主题活动。

二、教学工作

1、加强常规管理

本学期一开头，教务处就制订了切实可行的教学工作方案，合理支配小学总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。

2、扎实开展月报工作

为了有效推动我校的教导教学质量，教务处催促老师仔细批改作业，准时有效备课，并于每月底对老师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成果记下举行仔细检查并记录存档。同时要求老师对试卷举行仔细分析，对老师的业务手册完成状况催促、检查并在小学列会准时举行反馈。

3、教研活动

本学期，教务处在校园充分农远资源作用，扎实有效的开展教研活动，并组织中青年老师外出听课，开阔了老师们的视野，更新了教导教学理念，提高了我校的教导教学质量。

4、其它工作

教务处在做好分内工作的同时，还仔细组织老师完成普九及年报工作，完成小学校内文化建设资料，依法治校资料，常常利用节假日及课余时光组织老师为我校的留守儿童之家建设与管理付出大量心血，工作卓有成效。留守儿童之家建设与管理得到各级领导高度赞扬，并被选为长丰县十所示范留守儿童之家之一。

三、小学创建工作

创建、平安、文明校内是小学工作重中之重，也是全体师生工作学习、生活的根本保障。本学期，小学创建工作主要从以下几个方面开展：

1、加强领导、措施到位

小学成立了工作领导组，专人负责，齐抓共管。确立小学教导平安第一的教导指导思想。建立以校长为责任人的平安工作领导组，同时与各班班主任签订平安工作责任书，明确责任和任务，乐观营造人人想平安，抓平安的良好氛围。

2、大力宣扬、形成共识

为了提高同学自我防范意识和自救能力，不断增加广阔老师的平安意识。小学实行多种渠道开展平安普法教导，组织师生听取平安法制报告会，利用黑板报、宣扬栏、班队会等多种形式举行宣扬教导，增加师生防范意识，消退平安隐患，大大降低事故发生率。

3、环境卫生工作

在做好安全校内的同时，小学继续有效做好校内环境卫生工作。为了小学常态化保洁，小学坚持每周五卫生大检查，评比卫生先进年级，并授予流淌循环红旗，达到预期目的。

四、后勤总务工作

1、总务处人员仔细履行职责，工作仔细负责，学期开学前能提前预备好各种教学用品，为小学按时上课制造条件，保证小学工作的正常开展。

2、勤俭节省，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。

3、增收节支，多渠道增强小学收入，改善办学条件。

五、工作中存在不足和努力方向

虽然我的平常工作尽了努力，但是部分同学的思想行为和个别老师的服务意识有待加强，教导观念，教学方式办法，工作能力，管理水平和师德等需要我们不断自我熟悉，自我提高。

2022年贵族小学老师给同学家长的期末总结范文

王xx家长：

您好！

一转瞬一个学期已经过去了，回想这个学期和孩子们一起走过来的路程，共同经受她们的欢乐，失落，成长的疼痛与喜悦，我的内心也感到十分的充实和幸福。感恩有这样一段因缘与这些孩子们一起走过这一段，让我和孩子们一起成长，同时十分谢谢您和家人对我们的教学工作的相信和支持。

这是本学期最后一次与您沟通，我将把年级近期的教学状况结合孩子期末各方面的状态和表现，向您做一个总结。同时对于即将到来的假期，提供一些建议供您参考。

心理行为方面

学期最后一个月节日较多，活动支配也无数，如圣诞节大亚湾骑行，元旦汇演，徒步去镇上吃早餐，烧烤，徒步，游园会等。所以相对前面3个多月，日常教学方面的内容少了无数。孩子们通过这些活动得到了无数熬炼，收获了无数欢乐，也得到了不少的教训，针对孩子们在活动和日常生活中的表现及浮现的问题，教师们对孩子们的心理行为举行了一些引导和调节。

首先，元旦期间有部分孩子被接回家，还有个别孩子跟着玩得好的伙伴回家，留在xx的孩子们多少感到了失落，也很希翼回家或是去学生家玩。针对孩子们的失落心理，教师准时对孩子们举行了引导。首先引导孩子们思量，假如回家的话，他们能得到什么，孩子们很乐观地回答，跟爸爸妈妈在一起，出去玩，吃好吃的，还可以让爸爸妈妈给自己买想要的东西等；接下来教师问孩子们这些事情以前做过没有，孩子们回答，都做过，接着教师问孩子们这些事情以后还有没有机会做，孩子们回答还有。接着教师问孩子们假如让爸爸妈妈接回家去他们又会失去什么，孩子们回答，要花费爸爸妈妈好多钱，回家去享受就不像在学堂一样能坚持熬炼学习，长进要小一些等。接着教师继续引导，假如挑选了回家，那么就失去了跟xx的教师学生一起过节的机会，教师们会支配很丰盛很有趣的活动，问孩子们以前有过这样的体验吗，孩子们答没有，接着问孩子们错过了这一次以后还会有吗，孩子们答可能不会有了。接着教师问孩子们，假如让他们再做挑选，他们情愿留在xx跟教师和学生一起过节还是回家去，孩子们十分愉快地回答说情愿留在xx。教师还引导孩子们用同样的思路去思量去学生家玩的利和弊，孩子们自己总结出无数利和弊，学习思量做出一个挑选后会产生的各种后果，学习用自己的价值观去衡量利弊，做出理性的挑选。

另外，元旦节期间，带着孩子们出去吃了几次饭，还进行了包汤圆，烧烤活动等，无数活动都涉及到吃，为避开孩子们形成过节就应当以吃来庆祝这样的观念，教师也准时给孩子们举行了引导。教师首先问孩子们，感觉在外面吃大餐的感觉如何，孩子们的回答不一，有的说还可以，有的说普通，比较特殊的回答是觉得吃饭也没什么意思。教师就这个特殊的回答绽开来引导，其实这个孩子说出了自己真切的感触，我们的身体其实需要很容易很少的食物就可以了，但是我们却要花费无数时光坐在餐馆里，吃无数我们的身体原来不需要的东西，增强我们身体的负担，仅仅为了满足嘴巴的欲望。接着教师引导孩子们思量我们活着到底是为了什么，是不是为了吃喝玩乐，孩子们陷入了肤浅的思索，孩子们明显知道虽然吃喝玩乐很享受，但是人生有更故意义的事情要去做。教师最后引导让孩子们明了，我们活着并不是为了来吃喝玩乐，而是要为这个世界做贡献，为了提升才智，做最好的自己。

此外，最后一个月还举行了一次大的年级管理上的转变。

在最后一个月教师观看到孩子们自从达成了组建自行车队的目标以后，积分制度就渐渐失去了激励孩子们的作用，无数孩子对分数已经是无所谓的态度，天天的积分变成了例行公事，已经失去了原本设计它的意义。当教导手段无法达到教学目标时，就需要举行转变。对此，教师引导同学们自己思量现在的状态，孩子们自己也发觉积分已经失去了激励他们的作用。于是，教师和孩子们商定好，尝试放弃掉积分制度，让孩子们自己管理自己。孩子们开头两天还能维持基本的年级秩序，但是几天后各种问题就浮现了，比如说卫生打扫不整洁了，衣服忘了洗忘了晾，教室及内务脏乱等。浮现这样的现象也是教师预期到了的，在彻低没有规章的状况下，孩子们的自控力还达不到自我管理的要求。于是教师借此机会跟孩子们一起重新探讨年级管理的问题，让孩子们自己明了为何需要建立规章来协助他们管理好年级。教师先让孩子们自己重新写年级管理制度，一开头孩子们写出来的管理制度基本上还是照搬本来的管理办法，没有创新点，并且有无数漏洞，教师用找孩子们的思维漏洞的方式多次给他们举行检查，孩子们举行了多次的修改后，写出来的管理制度有了很大的长进。但是孩子们写出来的年级管理制度还是不能管理好年级，于是教师与同学举行了一场pk，让孩子们一起预备最后一版管理制度，与教师写的的年级管理制度举行公正pk。pk过程孩子们也十分乐观地在寻觅教师的计划的问题，但是最后的结果是他们输得很服气，都同意用教师的计划来治班，但是由于本学期已经只剩下最后一周，没有足够的时光施行这个计划，所以最后一周是教师辅助监督孩子们举行自我管理。

伙伴价值评比

成为一个被别人需要的人、成为一个有价值的人，这是xx向来传达给孩子们的观念，也是我们教师自己努力的方向。为了保证学堂的孩子们能有一个良好的伙伴环境，去年的春季，xx已经开头模拟今天学堂的伙伴价值评比机制，年级当中得票最低的同学将被淘汰。当初，鉴于大部分孩子们才刚来xx不到一年，因此没有执行，只举行了模拟投票，从这个学期开头将对已满一年以上的孩子执行这一规章。孩子们得知后，发觉自己能拥有挑选伙伴的权利，都很愉快，同时也有部分孩子感到担心，怕自己被学生们选为最后一名。我也提示他们要越发关注自己的行为，做一个被大家需要的、有价值的伙伴。

借着班长竞选这件事情，我们也对个人在团队中的价值举行了的思量。孩子们还从年级卫生、内务、用餐礼仪、对学生的协助等多个方面，来检视自己在团队中所做出的贡献和付出的多少。此外，借用巴菲特在佛罗里达高校商学院的演讲，让他们了解到，大部分精英们可能会挑选那些他们最有认同感、最有领导才干、能实现他人利益的人；那个慷慨，诚实，即使是他自己的想法，也会把功劳分予他人的人。当你需要获得世界提供的珍贵机会时，你就必需要向世界制造它对你的需要，让自己成为一个很有价值的人。就像电影《XX》里诺亚方舟的船票，只会为各个领域的精英预备，大多数的一般人只能望尘莫及，无奈地接受自己的命运。

在这一次伙伴价值评比中，女生们的得分相对较高或是中等，所以目前还没有谁由于伙伴价值得分低而有退学的危急。不过这一个机制的引用在一定程度上给了孩子们成长的压力，也希翼家长们能对此制度引起重视，激励孩子们注重提升自己的伙伴价值。

运动方面，本月因为举行了大量的活动，所以运动课相比平常少了一些。本月的运动支配主要以基本功，接力赛项目，摔跤，骑行为主，另外为保持女生们的身体对各项运动的适应力，每周支配了一次垫上运动的训练，如翻滚，爬行，猫步，蛙跳等。学期中女生和男生举行接力赛，女生的实力跟男生相比有一定差距，在速度和耐力上整体处于劣势。经过半个学期的训练，女生们后面几次与男生的接力赛都是以相当率先的成果胜出，这让女生们找到了比较剧烈的集体荣誉感，不过在摔跤项目上，男生比女生更有优势一些。在几次自行车骑行训练后，女生们对自行车的把控能力强了无数，骑车速度也快了无数。另外值得一提的是，女生们运动时在守静方面相比开学之初长进很大，现在即使有时教师有事离开，女生们也能做到比较自觉地做运动，不怎么说废话了。

中文学习方面，本月除了前面提及的年级管理制度的撰写以外，还让孩子们举行了一次深化的巧克力调查讨论课题，让孩子们自己去查资料，调查巧克力的制作成分，制作过程，并且一门深化，继续调查巧克力的成分是如何生产出来，人体摄入这些成分对人的健康有哪些影响。这个过程教师检查指导了无数次，孩子们也修改了无数次，在书面表达及思路的收拾上得到了无数的熬炼。最后，还支配了一场演讲，让孩子们将他们最后写出来的调查报告当着全部的学生教师面举行正式的演讲。这是大班同学第一次举行这样正式的课题讨论，鉴于此，女生们最后上台演讲的整体表现还是很不错的，报告的结构较完整，有的已经有自己自立的由事实得出结论的思路，口头表达较为流畅，大部分女孩的台风也很不错。

《飞黄腾达》课程是孩子们十分喜爱 的一堂课，本月照常由李璐伶教师给孩子们上课，在教师的引导下，孩子们从中学习观看人性的特点以及思量做事的办法，开阔了眼界，训练了思维。在最后两周本课程的支配是给孩子们提供视频，教师提出问题，然后让孩子们分组自主去学习视频，去思量研究教师提出的问题；然后让孩子们辩论这几个问题，相互找对方答案的问题；最后由教师给孩子们的辩论举行总结，让孩子们更清晰地看到自己的答案的问题，熟悉到自己的思维上存在的漏洞等。

本月的科学课支配了三堂科学试验课《纸锅煮鸡蛋》，另外还有连续上个月的bbc系列及《超市都市》，如《杀手海藻》，《howmanypeoplecanliveonplanetearth》，《超级都市之台北》等。

此外，还像往常一样，举行了经典的背诵和中文自由阅读，读书会等，孩子们的表现跟以前相比没有大的变化，在此不再赘述。

英文学习方面，本月前期的学习方式主要是为迎接元旦汇演排练歌舞剧和学唱英文歌曲以及晚上观赏国家地理的《动物世界》系列，孩子们的学习爱好很深厚。后期由于活动较多，英文课相对往常少了一些，课程支配继续让孩子们举行原声视频的输入，用的教材是《thecatinthehat》，此外，晚上的英文观赏也在继续。

活动方面，前面已提及这个月的活动比较多，现重点与您沟通一下元旦汇演，大亚湾骑行和游园会的状况。

为迎接元旦汇演，大班的孩子们一起预备了三个节目，选材自歌舞剧《歌舞青春》，一个是弥漫了活力的集体歌舞《allforone》，还有两首比较好听的歌曲《thestartofsomethingnew》和《breakingfree》。孩子们基本上都是自己仿照舞蹈的动作，教师也有参加一些表演上的指导，歌曲也是孩子们自己学习唱的，尽管孩子们的表演显得比较粗糙，但孩子们的学习热烈让我不禁感叹，孩子们真的是天生的表演家，只要给他们空间，他们的学习能力远远超出我们的想像。另外孩子们还预备了一些出色的个人节目，如魔杂，直播北京等，孩子们自由挥洒，风趣幽默。

圣诞节的当天，我们组织孩子们的自行车队环抱大亚湾绿道骑行。当天共骑行5个多小时，并且还下着雨，但孩子们的兴致很高，没有一个孩子落队或是退缩的。此次骑行不仅熬炼了孩子们的体能，也磨练了孩子们在困境中的忍耐力，以及面向挑战的士气和毅力，事后孩子们也没有任何一个人感冒。

临近期末时让孩子们自己预备了一场游园会。xx全部的孩子分成男女生两组，各自预备自己的游园会的嬉戏项目。从搜寻嬉戏项目，确定嬉戏规章及嘉奖方式，到预备嬉戏道具预备奖品，到正式组织举行都是孩子们自己完成，在此过程中教师赋予了孩子们一些指导，及少量的可选建议，充分放权给孩子们自己去筹备，男女生组都各自预备了十几个嬉戏项目，到游园会进行之前，孩子们按时光支配完成了各项预备工作。游园会的现场气氛很喧闹，孩子们玩得很愉快，到最后还剩下一些嬉戏项目由于没有时光而没有玩完。但是两组的现场组织秩序有一定差距，女生组相对男生组在团队合作上的表现要好无数，嬉戏现场支配得很有秩序，组织嬉戏、宣讲规章、预备道具、后续嬉戏工作预备等都有相应的成员乐观去完成，协作得很好，女孩们的心智相对来说要成熟无数，而男孩们还比较贪玩。在游园会结束后，教师和孩子们一起对游园会举行了一个总结。教师绝对了孩子们第一次自主筹办游园会的成绩，也引导孩子们反思了他们在筹办过程中的不足及如何改进的问题，吸取教训，争取下一次做得更好。

此外，本月还组织了无数其他的活动，如冬至包饺子，包汤圆，赶早集，摘橘子，洗车，徒步，烧烤等等，孩子们在活动中不仅玩得很愉快，也从中收获无数做事及与团队合作的体验。

以上就是本月女生班年级的总体状况，接下来与您沟通下孩子的个人状况。

xx品格端正，原则性很强，有很强的荣誉感和乐观上进的成长愿望。因为她具备这些素养，她在xx可以说是如鱼得水，这也是她这个学期很快就适应了xx的学习生活，越来越喜爱 xx的缘由。相比学期初，xx取得的最大的长进就是熟悉到了自己的公主病，她的诚敬心很强，也很讲道理，所以对于教师的分析和引导她很受教，在心态和行为上都有很大的变化。最显然的变化是她开学初时的一脸怨气已经不见了，取而代之的是一张绚烂的笑脸，也不像开学来时那样一遇到不如意就起心情哭泣，心情平稳了无数。

xx的静气在女生班中是比较突出的一个优点，她的阅读能力和表达总结能力相对来说是班上最强的。xx在课堂上的表现也是很不错的，爱思量，思维也比较清楚。在巧克力调查讨论课题中，xx的表现很突出，她的报告跟其他学生相比最大的优势在于，她已经可以按照搜集到的事实举行思量和推理，并且得出自己的结论，这体现出她已经具备一定的规律事实思维。另外xx在书面表达和口头表达上相对来说都是很不错的，表达流畅清楚。

xx十分乐观地参加到各项活动中，对待事情的态度很仔细，很有荣誉感，在集体活动中，她常常冲在前面，承担起组织领导的角色。例如在接力赛中，她不仅自己十分努力去做好运动，而且也十分乐观地为团队的选人和人员支配上出谋划策，竞赛过程中也很关注队员和对手的情况。在筹备游园会等活动时，xx也很负责任将教师交代的文件按时完成交予审查，并且懂得把握时光截点，主动去催促其他团队成员在规定的时光内完成任务，也很乐观地参加到游园会的各项工作中。

但是xx在近期也表现出一个问题，其实前几个月也有提到，就是以自我为中心，不太会照看别人的感触，为他人着想。例如，在接力赛时，假如有队员浮现失误，或是速度较慢，xx会起心情，用谴责的语气督促队友；在游园会时，有的嬉戏原来是支配给别的学生来主持的，但是xx会由于自己兴致很高，包揽主持嬉戏的角色，而不顾及别的学生的感触；当男生们主持嬉戏过程中浮现一些耽误时，xx会用很剧烈的谴责语气督促男生要快些，谴责他们铺张时光等。由于这个问题，在伙伴价值评比中，xx是女生中唯一一个得了一个最低分的（班上有一个学生认为xx是伙伴价值最低的伙伴），理由就是xx的这个行为问题，说明伙伴们不喜爱 xx这样的行为。这个问题的缘由其实在前几次月总里已经有所分析，还需要家长们一起努力，协助xx去突破她的公主病。

另外，xx在元旦表演时的表现不太放得开，虽然她以前练过舞蹈，但是她的心态不够开放，所以没法表现出歌舞中该有的活力和欢快。浮现这个问题的缘由同样还是她的公主病，自我为中心的心态会导致她比较难以放下自我去接受新的东西。

xx在其他方面的状态和表现都属于正常，跟以往相比没有大的变化，在此不再赘述。

假期建议（今天学堂钱莉教师的月总，少量改动）假期就要来临了，孩子也要回到家中与家人团圆。一方面来说，这是一件很有价值和意义的事情。孩子可以与家里的亲人伴侣共享自己在学堂的生活和所学，协助家人做一些力所能及的事情，为家庭贡献自己的力气。家长也可以利用这段时光让孩子明了，在教导方面家庭和小学的立场是全都的。从而让孩子感触到的精神支持，削减内心的纠结、担心，能有一颗更强大的内心去面向今后的挑战；或者是让孩子坚决信心，放弃内心中些许躲避和退缩的念头，从而能全心全意地投入到下个学期的生活中。

另一方面来说，这也是一个考验。假期的环境、节日的氛围，简单让孩子松懈，顺着人性的弱点吃喝玩乐放肆自己，导致状态浮现不同程度的下滑。从学堂以往的状况来看，孩子开学初的状态往往有三种结果：第一种，由于家长在家剧烈的推进、催促，孩子各方面情况良好，一开学就可以快速的进入状态。其次种，家长和孩子前期都比较乐观，后面都是睁一只眼，闭一只眼，开学初孩子状态普通，正常状况下需要一至两周左右的适应期才干进入状态，恢复至假期前状态。固然还有第三种，在孩子还没有能力做到彻低自主管理的时候，家长实行了放任，甚至是纵容的不管态度，导致开学后孩子的状态反复十分大，甚至可以抵消教师一学期的调节效果。孩子可能需要大半学期的时光才干够恢复，而在过程中，由于看到与别的孩子的差距，会让孩子本身十分的纠结，甚至是疼痛。信任这是家长们不想看到的结果，不过从实际的状况来看后两者往往占大多数。

因此，如何协助孩子度过一个充实、故意义的假期对于家长们来说也是一个不轻的任务，以下单从我的立场为您提几个建议，假如能对您及孩子有所协助，也将是我的荣幸。

一希翼家长能为孩子制造一个良好的环境，成为孩子效仿的榜样；

孩子在这个年龄，心性远未达到成熟稳定的程度，因而环境对于孩子的成长来说十分重要。正如一颗幼苗，在成长的时候，需要充沛的阳光雨露才干健康健壮一样。假期当中，或多或少会有一些因素会对孩子产生干扰。假如家长希翼孩子依旧能保持在学堂的状态，就需要您尽量为孩子营造一个乐观进取的氛围。

另外，孩子与父母之间有着自然 的联结，它的影响力超越时空。xx里状态很好的同学的家长们，非常认同家长是原件，孩子是复印件的观念，在面向孩子的问题时，他们都会主动从自己身上找缘由。在这种促进之下，他们的孩子在学堂长进的速度都很快。因而，建议家长，假如您希翼孩子成为什么样的人，想对孩子提出什么要求，家长最好能成为孩子的榜样，为孩子做出示范、提供指导。正如张校长所举的例子的，假如家长希翼孩子喜爱 读书，最好自己多读书，家里书也比较多才行。信任，家长能成为孩子的榜样时，不仅会有事半功倍的效果，孩子也会发自内心地对父母有的尊重。

二敬重孩子心灵成长的需要，对孩子举行严格的要求；这个观念今天学堂的张校长在博文《真爱孩子，就应当对他残酷一些》当中有具体地阐述。中国家长在教导孩子上最严峻的失误，就是在身体上无微不至，在心灵上冷漠自私，缺乏体贴。孩子的心灵深处是盼望成长的；假如宠爱孩子的家长，用剥夺孩子成长机会来付出爱心，宠爱孩子连孩子的身体味很以来和需要家长，但是心灵却会很反感和敌意。孩子小的时候（12岁以前），对待孩子要尽可能严格，甚至可以苛刻一些。假如处理一件事有两种办法，就一定要挑选较柔和的一种——宁严勿宽。建议您可以多读读这篇文章，信任会有无数收获。假如您能真正理解，它将会是您很好的操作指南。不过女生们的心智年龄普遍偏大于她们的实际年龄，所以家