2022年学校教研年终总结范文

Word文档年学校教研年终总结范文本年度的教导教学工作已顺当结束，现就本年度教研工作总结如下：主要包括以下几方面的内容：(一)工作回顾;(二)工作中存在的问题及改进的措施;(三)今后努力的方向;

本年度，在上级教导部门的领导下，小学教研工作全面贯彻教导方针、落实课改目标、扎实推动素养教导，以教导科研推进课改、用课改促进教导科研、带动老师素养提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、乐观进取、与时俱进，扎实推动我校教导教学质量再上新台阶。

一、工作回顾

1、加强学习、改变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在开学后准时组织老师学习《课程标准》、《走进新课程》等有关的教导理论，并按时参与新教材的学习，做到学以致用、学有所得。

2、以课改为突破口，广泛深化地开展了六个一老师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，教育处深化到教学第一线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的详细问题和老师的反馈看法举行收拾和分析，避开了活动的盲目性和任意性，保证每一位老师都能参加到活动中去，做到了有方案、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。

3、加快校本课程度讨论开发力度，规范、完美综合实践课内容。按照我校的实际状况、所处的特别环境及本校老师的整体状况和同学的实际状况，通过本学期的努力取得了可喜的成果，同学的语文素质、口头表达能力、朗读背诵能力、写作能力都得到了提高。

4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康进展。协作校长结合我校老师工作考核制度，仔细讨论现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了本校的评价与考试计划及与之相配套的考评、考试细则。

5、进一步加强老师的举行基本功、基本技能训练，提高老师队伍整体素养。要求每一位老师每周钢笔1篇，毛笔1篇，简笔画1篇，教育处每周检查，以此来调动老师钻研业务的乐观性，形成良好的教风、学风进一步促进老师业务素养和教学质量的提高。

6、转变教法，提高教学质量。在课堂教学中转变教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念充分呈现在课堂教学中，通过巧妙引导、同学质疑、探索、发觉来把握学习办法培养同学的创新能力和创新精神。形成自己的教学风格，切实提高教学质量。

7、加快骨干老师队伍建设，培养教导教学的中间力气。严把骨干老师质量关，坚持宁缺毋滥、自上而下的原则,通过对骨干老师的培养，以此来带动小学老师队伍的整体素养不断提高。

9、利用晨会、思品课、少先队活动，加强对同学的养成教导、平安教导、法制教导、礼貌教导，提高了同学的平安意识、法制意识等，做到了有方案、有活动、有记载。

10、细心组织好老师年终考核，客观、公平、公正地评价每位老师，调动了老师工作的乐观性，为中心学校老师考核提供了重要的依据。

二：工作中存在地问题及改进的措施。

1、同学的养成教导、平安教导还有待提高，教育处将在以后的教导教学工作中加大对同学养成教导、平安教导的培养。

2、在教学成果方面有待于在以后的工作中更进一步提高，树立以质量为第一的教学观。

3、教育处在平常的工作中检查、指导不够细致，有待在以后的工作中改进。

三、今后努力的方向。

本学期，在校长的带领和各位老师的共同努力下，顺当完成了本学期的教导教学任务，但在工作中还存在许多不足，有待于在教学质量上多下功夫，努力做好小学的教研工作，争取使小学的教导教学工作上新台阶。

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学校教研2022年终总结范文

本学期，小学在上级主管部门的关怀支持下与小学各位老师的努力协作下，以全面推动素养教导和打造特色教导的精品为目标，以实施课程改革和提升教导质量为两大重点，以深入教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教导管理为抓手，教导教学质量有了新的提高。

一、乐观推动课程改革。

搞课程改革，态度乐观，步子妥帖，作风扎实，工作深化。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对实施课程的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习《基础教导课程改革纲要》、《义务教导课程设置实施计划》、各学科的课程标准(大纲)等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教导观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。

2、加强新设课程的实施讨论。协作镇县有关部门，重点举行新课程任课老师的上岗培训，今秋，对全学区的起始班级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新办法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。

3、大力宣扬课程改革的须要性和紧迫性，使老师、同学、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，协作区教导科组织有关教学调研，仔细做好对新课程学习、宣扬以及实施状况的总结。

二、切实提高教学质量。

教学质量是小学的生命线，教导质量的优劣直接影响到小学与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：

1、开学初要求语数教师列出本班被辅导对象，按照本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增加老师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了长进。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

备课，必需在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚定杜绝上无预备之课。新任老师备课要写详案，每位老师超前一周备课。

上课，要严格执行课程设置计划，掌握好教学进度，大力推行教学现代化手段，乐观探究教导信息技术和学科教学整合的途径和办法，结合教材实际，乐观组织同学举行自主性学习、探索性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位老师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地誊写，注重作业的深广度和份量，准时检查、批改、讲评。

仔细组织期中考试和期末考试，以考风促学风，老师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习爱好、学习态度和学习习惯的培养。

3、抓好教研组建设，教研组长和老师共同参加、协调小学教学管理工作。教研组长仔细组织教研活动，做到了时光、地点、人员、内容、主持人五落实。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等藏匿课，人人参加听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

4、细心预备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分班级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看、测、问等形式。听：即听随堂课;看：即看老师的备课笔记，作业批改;测：即是对同学的学习情况举行抽测;问：即问卷调查，了解教导教学中突出的问题。

5、抓好特色教导，进展同学的爱好兴趣，共性长处。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等爱好班，既抓了普及面，吸引更多的同学参加，又抓了提高层，并在各类比赛中获奖。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教导质量的重要保证。抓好队伍建设是我处工作的一个重要任务。

1、抓好老师的培训工作，本学期有方案做好老师的培训工作，对各班级语数老师举行了新教材培训。同时发挥了中老年老师的传帮带作用，抓好中青年老师自身的再提高工作。

2、抓好骨干老师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师支配到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才干的条件与机会。

3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。首先，选配骨干老师加入校教科室，加强教科研的领导力气，第二，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。

(1)抓重点讨论。注重处理好重点与普通的关系，集中力气抓了省、市级两个课题的讨论工作。

(2)抓群众性讨论。每位老师按照自身教学实际自选课题，并按照小学的主课题，确立深化到课堂领域的子课题组成课题组，把课题讨论与老师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。

四、努力建立规范的教学秩序。

建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教导质量的重要保证，也是一所小学崭新的精神面貌的详细体现。

1、课程标准是教学大法。是在详细的教学领域和实践中必需遵循的法律，因而严格地根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，控制同学在校活动总量。老师在详细执行时，无任意变动课程、增减课时，坚定做到了按表上课。

2、抓住了新学期刚开头的有利契机，加强了对《学校生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校内。

3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行雏鹰起飞广播操，开展各项体育达标训练与各类嬉戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又弥漫机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教导教学工作的新局面。

学校教研2022年终总结

一、继续扎扎实实推动中学校课程改革工作。

课程改革自XX年开头启动,XX年在汉语系全面铺开,XX年民语系也进入课程改革,可以说5年多来我们在实践中探究,在探究中提高,在提高中深入,经过广阔课改老师的乐观参加,努力实践,课改试验工作取得了可喜的成果,迈出了实质性的步子。

在本年度内(5月和9月)由每所小学预备两节观摩课(不学生科或不同班级,学校主要就语文、数学、品社、英语、汉语学科举行研讨;中学就英语、语文、汉语学科举行研讨),课后举行说课、点评、观摩老师间互动沟通等项目。各校对所担当的观摩课都能仔细对待,课前举行集体研课、在非授课班试讲、再次研课改进教学设计等环节,实现以活动促进老师教学能力的提升、促进小学教学教研管理质量提升的宗旨。参加老师在活动中能仔细听课,乐观参加互动沟通,提出了有改进价值的建议,进一步增加了老师课程改革的自觉性和主动性。

XX年9月高中课改开头启动,教研室准时组织支配了两所高中暑期全员培训事宜。汉语言高中老师6月24日起分学科在喀什参与自治区级集中培训(84人);24日、25日分离接受了山东课改专家的现场培训(13人);7月11日-20日在本校通过远程设备接受国家级高中课改培训(84人);民语言高中老师音、体、美学科前往新农大参与自治区级培训(12人),7月11日-20日在莎车参与文科、理科、语、数、汉学科自治区级培训(87人)。

二、努力探究推动双语教学的有效途径,重视阅历堆积与沟通,为大力推动中学校双语教学工作做了不懈的努力。

(一)为了有效开展中学校双语教学工作,教研室全体成员有方案的深化小学、课堂,与师生沟通,了解教学状况,协助解决教学中的疑难问题,并准时写出调研报告,将存在的问题及困难准时向局领导反映,提交了《关于进一步规范农村幼儿园教导教学管理的看法》,编制了《学校双语数学术语汇编》等,规范了中学校双语教学进程。

(二)组织观摩,树典型、谈阅历,以点带面。今年3月在五乡巴扎学校、依玛中心学校,10月在奎镇一小组织了汉语观摩课,授课老师为与会者展示了精彩的教学功底及行之有效的教学办法,其中六乡的阿米娜教师为全县汉语老师沟通了自己在汉语教学方面的阅历,协助汉语老师解决了一些教学中困窘。

(三)加大双语老师培训力度。针对我县双语师资力气薄弱的现状,教研室利用1月寒假、7月暑假组织农村幼儿老师举行业务学习,观察教学光盘、保教专题讲座,并通过笔试和才艺展示两种方式对培训状况举行考核,使她们不断学习、感触规范的学前教导理念及办法,同时组织农村幼儿园老师互动沟通,就主要存在的教知识题绽开研究,对农村幼儿老师举行有效培训,争取培训一次就收获一次。同时在民语小学狠抓校本培训,定期走访各小学汉语教研组,检查指导汉语老师有效开展汉语教研活动,不断提高汉语教学质量。

(四)乐观组织参加各类双语教学活动,成果突出。在今年10月地区组织的学前双语讲课竞赛中,县幼儿园的高咏梅荣获一等奖,姜红玉荣获二等奖;在学校数学双语课堂竞赛中,二乡的安尼瓦尔和六乡的阿米娜荣获二等奖。这些成果说明我们的双语教学在不断的努力中已取得阶段性的发展。

2022年小学团支部年终总结范文

过去的半年中,我校团支部在校领导和上级团组织的领导、关怀、协助下，围绕团委的工作思路，围绕素养教导为主的小学中心工作，不断加强团支部的自身建设，切实注意教工团员自身素养的培养，注意师德建设，充分发挥团员青年主力军的作用。

一、完美自身建设，常规工作有序举行

1、每学期起始、结束时，团支部准时做好方案制定、总结撰写的工作，每学期的工作支配、内容告之于团员，仔细听取团员看法，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部档案的管理力求清晰、明白，各种上级团委下发的文件，支部方案、总结，各项活动的方案、计划等都做到一一归档。

3、仔细组织团干培训，努力提高基层团干素养。

4、仔细做好每年度新团员的培训、进展，团费的收缴工作。

二、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是小学德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团支部工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素养，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们非常注意团干部的思想教导，定期召开年级团支书会议，听取年级团支书工作汇报，了解团员队伍情况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、阅历等，逐步提高各班团支部书记的思想意识，从而调动他们的主动性和乐观性。

2、加强团员的思想教导，提高团员队伍的整体素养，能较好的