2022年中学德育个人工作总结-1

Word文档年中学德育个人工作总结都说一个人是做不成大工作的，但假如一个人的工作都不能做好，那又怎么做好大工作呢？看了这篇由我供应的《2022年中学德育个人工作总结》，信任你会有诸多收获，祝您参考顺当！

这是一篇关于个人工作总结的范文，可以供应大家借鉴！

务使个个成人是扬子江高级中学的办学目标，也是学校向家长作出的严肃承诺，为了把这个目标真正落到实处，学校非常重视德育工作，建立了完整的德育训练体系：

一、从狠抓常规工作入手：

1、制订和不断完善同学管理制度，全方位规范同学管理工作。（班级管理细则等材料）

2、以常规管理百分赛为载体，每天在橱窗公布，促进班级的日常管理工作。（常规管理考核的材料）

二、从管理班主任队伍入手：

1、定期召开班主任会议，落实学校和政教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。

2、加强对班主任的队伍的培训。（王志刚来校讲课的材料）

3、加强对班主任的队伍的考核。（政教处考核班主任的材料）

三、从培育同学干部队伍入手：

1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的同学作为同学干部，让同学进行自我管理，提高同学的仆人翁意识和民办法识。（政教处打印的班干部一览表）

2、对同学干部的工作进行特地性和常常性的指导。（班干部职责，班干部培训的材料）

四、从开展丰富多彩的活动入手：

1、每周一的升旗活动。（部分国旗下讲话材料）

2、以班级为单位，上好每次的主题班会。（部分主题班会材料）

3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年同学思想道德训练。（体育组、团委组织活动的相关材料）

元旦期间，高二班级进行我心中的歌征文竞赛；五四期间，举办擎五四火炬，立成才之志演讲竞赛；卢沟桥事变纪念日，邀请抗日老人追忆烽火岁月，叙述抗日故事，与同学们共唱抗日救亡歌曲；老师节期间，我们举办感念师恩朗诵会；国庆节期间，我们进行祖国在我心中征文竞赛；南京大屠杀纪念日，我们举办勿忘国耻，珍爱和平主题团课活动。这些鲜亮生动的主题训练活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，促进了良好思想道德体系的构建。《泰州晚报》、泰兴电视台对上述多项活动作了报道，产生了较好的社会影响。

全校同学先后三次为患有严峻疾病和家庭突遭变故的同学捐款，总计近5万多元，同学们用爱心和真情谱写了一曲和谐校内的美妙乐章

五、从关怀同学，构建和谐校内入手。

1、加强法制平安训练。

（1）开展法制讲座（照片）；

（2）设立法制班长（政教处设立法制班长的材料）；

2、加强同学心理健康辅导。（常春芳老师供应的心育材料）

在高一班级各班设心育联络员，了解班级同学的一些状况，联络辅导室，对健康的心理学问加以宣扬；学校心理室采纳个别辅导的方法，接受询问；针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良同学、心理欠健康的同学解决实际问题，关心他们形成乐观健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

3、关怀家庭经济困难同学，不让同学因贫辍学。（学校奖学金发放的材料）

学校对特别困难同学实行一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式关心家庭经济困难同学，鼓舞莘莘学子克服困难，顺当完成学业。

六、从亲密与家长的联系入手：

学校分班级召开家长会，加强学校与家庭的联系；每次放假都发放将学校的管理状况、子女在学校的表现告知家长，假期结束后都要将《家校联系卡》收齐装订，归纳家长意见并主动与家长沟通。（家长会、家校联系卡的相关材料）

通过全校师生的共同努力，学校德育工作取得了肯定成果，（相关的荣誉、表彰：如学校团委被团市委、市训练局授予xx年年度泰兴市学校共青团工作先进集体等）今后我们还将连续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶！我推举

2022年中学德育个人工作总结

这是一篇关于个人的范文，可以供应大家借鉴！

务使个个成人是扬子江高级中学的办学目标，也是学校向家长作出的严肃承诺，为了把这个目标真正落到实处，学校非常重视德育工作，建立了完整的德育训练体系：

一、从狠抓常规工作入手：

1、制订和不断完善同学管理制度，全方位规范同学管理工作。（班级管理细则等材料）

2、以常规管理百分赛为载体，每天在橱窗公布，促进班级的日常管理工作。（常规管理考核的材料）

二、从管理班主任队伍入手：

1、定期召开班主任会议，落实学校和政教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。

2、加强对班主任的队伍的培训。（王志刚来校讲课的材料）

3、加强对班主任的队伍的考核。（政教处考核班主任的材料）

三、从培育同学干部队伍入手：

1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的同学作为同学干部，让同学进行自我管理，提高同学的仆人翁意识和民办法识。（政教处打印的班干部一览表）

2、对同学干部的工作进行特地性和常常性的指导。（班干部职责，班干部培训的材料）

四、从开展丰富多彩的活动入手：

1、每周一的升旗活动。（部分国旗下讲话材料）

2、以班级为单位，上好每次的主题班会。（部分主题班会材料）

3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年同学思想道德训练。（体育组、团委组织活动的相关材料）

元旦期间，高二班级进行我心中的歌征文竞赛；五四期间，举办擎五四火炬，立成才之志演讲竞赛；卢沟桥事变纪念日，邀请抗日老人追忆烽火岁月，叙述抗日故事，与同学们共唱抗日救亡歌曲；老师节期间，我们举办感念师恩朗诵会；国庆节期间，我们进行祖国在我心中征文竞赛；南京大屠杀纪念日，我们举办勿忘国耻，珍爱和平主题团课活动。这些鲜亮生动的主题训练活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，促进了良好思想道德体系的构建。《泰州晚报》、泰兴电视台对上述多项活动作了报道，产生了较好的社会影响。

全校同学先后三次为患有严峻疾病和家庭突遭变故的同学捐款，总计近5万多元，同学们用爱心和真情谱写了一曲和谐校内的美妙乐章

五、从关怀同学，构建和谐校内入手。

1、加强法制平安训练。

（1）开展法制讲座（照片）；

（2）设立法制班长（政教处设立法制班长的材料）；

2、加强同学健康辅导。（常春芳老师供应的心育材料）

在高一班级各班设心育联络员，了解班级同学的一些状况，联络辅导室，对健康的心理学问加以宣扬；学校心理室采纳个别辅导的方法，接受询问；针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良同学、心理欠健康的同学解决实际问题，关心他们形成乐观健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

3、关怀家庭经济困难同学，不让同学因贫辍学。（学校奖学金发放的材料）

学校对特别困难同学实行一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式关心家庭经济困难同学，鼓舞莘莘学子克服困难，顺当完成学业。

六、从亲密与家长的联系入手：

学校分班级召开家长会，加强学校与家庭的联系；每次放假都发放将学校的管理状况、子女在学校的表现告知家长，假期结束后都要将《家校联系卡》收齐装订，归纳家长意见并主动与家长沟通。（家长会、家校联系卡的相关材料）

通过全校师生的共同努力，学校德育工作取得了肯定成果，（相关的荣誉、表彰：如学校团委被团市委、市训练局授予XX年年度泰兴市学校共青团工作先进集体等）今后我们还将连续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶！2022年中学个人工作总结

自1994年7月参与工作以来始终在雪野旅游区上游中学从事训练教学工作。十五年来,始终奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地的做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关训练教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我始终向教科研要质量，向教科研要素养，努力推行素养训练，坚持教改代教研，先后荣获莱城区教学能手、莱芜市思想品德课学科带头人荣誉称号。深受同行的好评,领导的确定,同学及家长的欢迎。现将五年来我在训练教学方面的工作简要总结如下：

一、为人师表，领先垂范。

欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年月。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关训练理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上仔细学习、吸纳别人的有效阅历;还乐观参与省市区的各种培训活动：2022年7月参与莱芜市骨干老师培训，2022年8月参与山东省骨干老师培训，每年暑假参与莱城区的专题培训。因为我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。要想让同学学到多的学问，首先要提高老师自己的教学本事；要想提高同学素养，首先就要提高老师自身的素养。在训练工作中，做到为人师表，领先垂范。2022年荣获雪野旅游区雪野镇授予的十佳优秀班主任荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的优秀老师荣誉称号。

二、精益求精，追求卓越。

学高为师，身正为范，老师职业须永久保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退。多年来，我从训练教学刊物中吸取了丰富的学问和珍贵的阅历。目前，新一轮的基础训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探究和实践，逐步形成激情、务实、求活、高效的思想品德课教学风格。激情、务实、求活、高效情感型教学风格表现在老师擅长用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染同学，促使同学入情入境明理知味，同时着眼夯实力量的训练，致力于同学思想素养的全面进展，提升课堂效率，达到教学的境界。

三、扎实工作，实在收获。

通过十多年的实践，我的训练科研工作取得了明显的成效。首先，老师的训练理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有共性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析讨论训练教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，老师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。同学成了课堂的仆人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，老师和同学的乐观性、制造性得到充分发挥。

通过努力，我本人也取得了一点可喜的成果：

（1）坚持主持并参加训练课题的讨论工作，效果优秀。

2022年6月，主持讨论的《利用信息技术实践学校思想品德课新型教学模式的讨论》被山东省电教馆立项为十一五训练技术讨论课题的子课题。2022年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。

（2）注意讨论，不断地总结阅历并撰写成文；乐观参与各种活动，并且获得各级嘉奖。

①有20余篇论文在国家、省、市、区级竞赛中获奖和发表。其中2022年2月在《莱芜训练园地》发表新课改下的思想品德课学习方式探究。2022年6月在《现代训练》发表浅谈思想品德课逆向课堂教学模式。撰写的《张扬共性，走自己的路》一文获山东省训练科学讨论所教研成果论文评比一等奖，《活动课，真正活动起来》一文获中国训练教学讨论会论文评比二等奖。《因势利导，提高活动课教学质量》一文获中国训练学会论文评比二等奖。

②在技能竞赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的嘉奖。其中2022年4月我自己撰写的教学设计《调整和掌握好自己的心情》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀教学设计》一书；2022年9月我制作的网络课件《行为不同结果不同》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。

③多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中2022年12月执教莱城区公开课一节，2022年18月执教莱芜市公开课一节，其中2022年11月执教《行为不同结果不同》获山东省第七届优质课三等奖;2022年2月执教《大自然的不和谐之音》获省教科所第一届优质课三等奖。2022年8月执教《面对生活中的不良诱惑》获市电教优质课一等奖。2022年7月执教《面对生活中的不良诱惑》获省电教优质课二等奖。

（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。

加里宁说：训练不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去查找，自我参与教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备同学，备教材，以同学的进展、同学的需要来实施教学，做到晓之以理，动之以情，针对同学智力层次，学问力量的分布，设计不同的教案，采纳不同的教法，上课时敬重每一位同学，真正做到了以人为本。在课堂上，巧设情景，制造适合同学进展的氛围，力争使全体同学动口、动手、动眼、动脑，乐观参加到教学活动中去，同学的思维力量，想象力量，良好的心理品质都得到了进展。我的付出也得到了丰硕的回报：2022年5月获莱城区训练局教学能手荣誉称号。2022年10月获旅游区教学工作先进个人荣誉称号。2022年10月获莱芜市思想品德课学科带头人荣誉称号。

今后，我将进一步加强理论学习，提高思想熟悉，转变教学观念，仔细贯彻各种训练科研制度。充分挖掘自身的训练教学资源，不断探究训练科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的训练科研活动，增加训练科研的实效性，使训练科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。

2022年中学班主任个人工作总结

暖和的阳光唤醒了冰封的土地，纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗，像每一个勤劳的耕希望丰收一样，我们这些校内里的耕同样也祈盼着丰收的硕果。

我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，由于有了上学期的工作基础，基本了解了班级每一位同学的思想状况及学习状况，加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作方案，实行了有的放矢的科学的工作方略，取得了比较令人满足的训练教学效果：

1.在期中考试中，我班取得了初三班级组单科平均分物理第一名、语文第二名、政治和历史第三名、几何第四名、化学第五名、代数和英语第六名、七科总平均分位居第三名的好成果；

2.在学校政教处开展的纪律卫生评比活动中，我班又以9月第xx、10月第xx、11月第xx、12月第xx，总名次位居2xx班的第2名;

3.在初三班级组作文竞赛中，我班张明熹同学获得了第一名；在化学学问竞赛中，我班冯亮、田天代表我班参赛，获得了第xxxx；

4.我班在全国中学语文教学专业委员会会报《语文报＊学校版》举办的XX年暑期大看台大型有奖读报学问竞赛中荣获优秀集体奖，李永坤、尹航同学分别获得个人第二名；……

不难看出，我班的学习空气深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。之所以我班能从一个学习成果中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，悄悄无闻的中下等班级而上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培育全班同学树立即苦学习，将来为祖国作贡献的远大抱负是分不开的，与培育他们遵守纪律的自觉性是分不开的，与培育他们爱校爱班的好思想是分不开的，与培育他们养成学习生活的好习惯是分不开的……。

下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批判指正。

一、把训练当作一项事业来做。

喜爱同学是形成训练事业和训练艺术的基础。作为老师首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。

1．未雨绸缪，把训练工作做在前头。

同学升入初三，应当是进入了冲刺的阶段。为了让同学有这样的紧迫感，我在同学正式报到的前三天，在部分同学的关心下，对教室的环境进行了细心的布置，虽然花了百十元钱班费，但是我认为这是值得的。正如人们所说，学校无大事，事事皆育人。教室环境假如一片狼藉，给人的感觉就像要散火一样，我们的同学能在那样的环境里心情开心的学习吗？我们大都到过毛主席纪念堂，我们都有这样的印象：不管大人小孩，不管好人坏人，只要走进去的，没有一个大声喧哗的。他们不是被强迫的，而是自觉的。这是那个环境影响了全部人的心灵。

开学报到那天，我们的同学来到我们细心布置的教室后，产生了异样的感觉，当我说明白我的用意后，我们的同学都心领神会了。播种习惯收获命运成了全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。右侧墙上两幅大幅地图告知同学们要胸怀祖国、放眼世界……

事实告知我们，我的心血没有白费，短短的三个月，我们制造了如开头所述常人无法意料的奇迹。

2．思想训练，结出丰硕成果；教学成果，获得大面积丰收。

在9月、10月、11月、12月全校2xx班纪律、卫生等项工作评比中，我们班分别获得第一名、第六名、第二名、第名的好名次。在学校多次消失的打架大事中，我班与之无缘。在期中考试中，我班同学无一人因考试作弊而违纪。全部的任课老师全都反映我们班的同学文明守纪，礼貌懂事。这从某种程度上，为老师的授课和同学的学习制造了一种和谐的氛围，为提高全班同学的学习成果制造了良好的条件。

期中考试的成果：物理第一、语文第二、政治和历史第三、几何第四、化学第五、代数和英语第六的各科平均分，虽然不是令人非常满足，但是，除了几何、代数和英语外，其它5科的平均成果都超过了任课老师相同的全校师生公认的好班的2班，而且几何仅比2班少1.09分，差距正在缩小。这足以说明我们的老师和同学付出了怎样的努力！

3．任课老师，无私奉献；想方设法提高同学成果。

今年，任我班课的老师，新增了物理、化学、政治和历史老师。作为班主任，我尽力协调好与科任老师的关系，调课、考试等尽量满意科任老师的愿望。而科任老师也把教好我班的同学放到了自己的心坎上。物理老师潘秀云，除了每节课都上足上满，还利用中午，自习等休息时间给同学辅导，利用分组竞赛等方式调动同学学习物理的乐观性，取得了突出的效果，竟然使我班的物理成果由初二期末时的倒数第一跃居为正数第一；化学老师刘剑，常常利用自习和课间给同学解答疑难问题，急躁辅导同学试验，使同学爱学、好学，主动地学；数学老师唐颖新，百问不烦，百答不厌，使数学成果较以前有了明显的提高；政治老师马翠兰，急躁辅导，细心讲解，使比较抽象的政治名词，概念推理，变成了同学乐于接受的学问，政治成果明显进步；历史老师王经纬，把自己多年的学习历史的阅历告知同学，同学学得轻松，但成果斐然……。这在家教盛行的今日，而能如此无私奉献，是难能珍贵的。

4．班主任是塑造同学心灵的建筑师，班主任工作是对同学的身心施行的一种有目的、有方案的引导、感化作用。而感人心者莫先乎情。

童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个青少年同学的心理需要。班级管理要以厚爱为动身点。班主任只有把爱的情感投射到同学的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的训练效果。因此说喜爱同学是班主任训练艺术的基础和前提。训练艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。训练中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。一个对同学冷漠无情的人，是根本无法实行训练的，更谈不上训练艺术。没有爱，就没有真正的训练管理；没有爱，就不能把握胜利训练的管理方法。老师爱同学，师生感情好，老师表扬同学，同学认为是鼓舞；老师批判同学，同学认为是爱惜。假如师生关系紧急，表扬同学被认为是哄人，批判同学被认为是整人。所以，只有真正的爱生之情，才能把握胜利的训练管理方法。二、公平民主地对待同学。

喜爱同学，就要面对全体同学，公平民主地对待同学，不能卑视任何一个同学，哪怕是有的同学有生理或心理的残疾。同学也是合法的公民，他们完全应当享受到同等的权利，应当享受到同样的训练。做老师的就应当公正地对待每一个同学，让同学享受到公平的权利。前苏联的一位训练学家曾说：美丽的孩子人人都爱，爱不美丽的孩子才是老师真正的爱。公平地对待同学不仅指老师要公平地对待全部的同学，也指老师和同学保持公平的地位。有一句名言叫蹲下来看孩子，训练者要蹲下来和同学保持一样的高度，以同学的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，训练者才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱同学，为同学供应最适合的训练。训练的公平不只是同学之间的公平，更应是训练者和同学间的公平，训练者和同学之间的公平是公平训练、民主化训练的基础。老师真正走到同学中，有时蹲着、有时坐到同学中，有时半跪着进行指导，营造一种和学等高的公平气氛，让同学在轻松的环境里率真地袒露他的一切。

在每接一个新的班级时，我都问同学我们班共有多少人，同学的往往遗忘了我这个班主任，我就说，别遗忘加上我，我也是我们班级的一分子。这样拉近了和同学的情感距离，许多同学毕业后和我交谈，他们首先想到的就是我这句话，感到我是一个很民主的班主任。一位同学在来信中写到：老师，您知道吗，在我们的心目中，您是我们的伴侣，您和我们的距离那样近，可以说您没有高高在上的老师的架子，可是我们敬重您，因为您有民主的作风，更有一种让我们敬重的人格魅力。

在班级管理中我从来没有卑视过任何同学，从各方面我对同学都一视同仁，从来不在同学面前表现出偏爱那个同学。因为我深知过多地赞美雄鹰，会损害更多的小鸟。我对同学

的表扬鼓舞，从来不集中到几个同学，而是任何同学只要有了好的表现，我就表扬鼓舞。

这样，我班涌现出一批后起之秀，他们由差等生变成了中等生甚至优等生。

三．存在问题。

1．虽然我们经过努力，取得了一些成果，但是仍旧存在一些影响我们的同学顺当成才的人为因素。这主要是来自社会、同学、家长等方面的负面影响。

比如：有人在背后对我们班的同学说某某老师教不了；某某老师讲课讲不明白，等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种