七年级下册《伟大的悲剧》优创课件

马可·波罗：最早考察中国的欧洲人之一；麦哲伦：进行了第一次环球航行；罗伯特·皮尔瑞：最早到达北极；罗尔德·阿蒙森：最早到达南极。伟大的悲剧作者简介茨威格〔1881—1942〕，奥地利作家。他写过许多名人传记，如?三大师??人类的群星闪耀时?等。他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格，引人入胜。他的中、短篇小说成就独特，小说代表作品有?一个陌生女人的来信??象棋的故事??心灵的焦躁?等，小说集?混乱的感觉?为他赢得国际声誉。写作背景1910年6月1日，斯科特带着探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番剧烈的竞争，阿蒙森队捷足先登。于1911年12月14日到达南极，而斯科特队那么于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上。而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的局部。运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。助读资讯凛冽吞噬辜负昔日钦佩拽绑搂堡垒疲惫凛冽吞噬

辜负钦佩疲惫拽绑搂昔日堡垒读一读字词识记zhuàilǒuxīlěilièshìbèibǎnɡɡūqīn语无伦次忧心忡忡姗姗来迟耀武扬威拯救厄运保佑毡鞋鲁莽海市蜃楼拯救厄运保佑毡鞋鲁莽海市蜃楼语无伦次耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡yàoshānchōnɡzhānyòuèmǎnɡzhěnɡshènlún〔〕：寒冷。〔〕：无法想象，难以理解。〔〕：形容十分恐惧的样子。〔〕：形容不满意或不快乐的神情。〔〕：形容来得很晚。词语解释根据词语意思，从文中找出这些词语。凛冽不可思议毛骨悚然怏怏不乐姗姗来迟整体感知阅读全文，提炼关键信息。谁在探险探险目的探险过程探险结果斯科特探险队一行五人。争夺人类首次到达南极点的荣誉。到达终点，发现阿蒙森捷足先登；返回途中，遭遇罕见的恶劣天气。队员没能战胜严寒和饥饿，在暴风雪中先后遇难。简要概括文章的主要内容。斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。阅读课文，完成表格。时间地点人物及事件1912.1.161912.1.181912.2.17白色雪原斯科特团队到达极点，沮丧并要做证南极点斯科特团队发现晚到一个月屠宰场营地埃文斯死去

贮藏点四人感到可怕的绝望1912.3.21帐篷里无法离开帐篷1912.3.29帐篷里营地1912.11.12帐篷等待死神来临并写书信1912.3.21912.10.29一支探险队出发寻找他们发现遗体并垒了石墓课文品读哪些细节令你感动或者难忘？说说你的感受。历尽艰险到达终点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特为他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务。斯科特有令人敬佩的绅士风度，表现了斯科特诚实守信、坦然面对失败的精神品质。负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品。威尔逊博士对工作的认真、严谨、执着，对探险事业的热爱，对死亡的无畏。不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，队员们拒绝了他的要求；第二天，他单独走向了帐篷外的茫茫风雪。奥茨突然站起身来，对朋友说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。奥茨顾全大局、勇于牺牲自我、强烈的集体主义精神。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。坚强的意志和为事业而献身的崇高精神。斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。坚忍不拔、热爱事业、执着、拼搏的精神。作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。“悲”在何处？对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。埃文斯：突然精神失常……不幸死去了。

劳伦斯·奥茨：正像一位英雄似的向死神走去。

疲惫、羸弱的三个人：决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。课题“伟大的悲剧”，“伟大”又指什么？1.老实守信。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于成认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的〞，说明他们有崇高的人格。2.坚毅，执着，为事业而献身。他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业，就有超人的力量。负责科学研究的威尔逊博士，在离死亡只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。骄傲地在帐篷里等待死神的来临。斯科特用超人的毅力把日记写到最后一刻。3.强烈的集体主义精神。探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。奥茨选择走向暴风雪以减轻同伴的负担，就是撼人心魄的例证。4.无私、博爱。斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书完全是爱的真情流露，而看不到丝毫的恨意。斯科特一行是第二波到达南极的，作者为什么给他们作传？作为一位伟大的作家，茨威格想到的不是事业成功者的辉煌功绩，而是许多历史事件给人的精神上的震撼和启迪。悲剧往往拥有巨大的震撼力量，茨威格认为给斯科特等人作传更有意义，更能带给人们长久的思考。斯科特一行人是第二个到达南极的人，作者为什么给他作传？一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中消灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。作为一位伟大的作家，茨威格想到的不是事业成功者的辉煌功绩，而是许多历史事件给人的精神上的震撼和启迪。悲剧往往拥有巨大的震撼力量，茨威格认为给斯科特等人作传更有意义，更能带给人们长久的思考。联系上下文，体会下列语句的含义。1.对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第

二个到达者什么也不是。作者是站在斯科特的角度表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。例如：不同意。他们的探险行动带给人的精神价值及科研奉献，并不因为第一第二的差异而产生大的差异，他们同样也是英雄。事实上，作者本人也并不认同这种看法，因为作者为斯科特作传本身，就说明作者也十分佩服其行为。2.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类

冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂感情？）拟人拟人的修辞手法，表现了斯科特一行人此时的心情。在痛苦万分的斯科特的眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎就站在那里耀武扬威、扬扬得意。这两个词语反衬出斯科特内心的沮丧、失落。3.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这

一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人

完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热

烈追求的。（你认为斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务）英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩做证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。4.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦

斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上

尉正像一个英雄似的向死神走去。（怎么理解“劳伦斯·奥茨……正像一个英雄似的向死神走去”这句话的意思？）奥茨为了不拖累同伴，暴风雪之夜离开营地。奥茨身上体现了英雄无畏，勇于牺牲自己，保护同伴的强烈的集体主义精神。5.在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃

楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经

同他有过联系的各种人的形象，他给所有这

些人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么作者为什么要这样比喻？）“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。6.最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦

写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手

中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我

的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的

“我的遗孀”。（“悲伤”“坚决”“遗孀”等词表现出斯科特怎样的心情？）“悲伤”是因为斯科特即将永远离开祖国、离开自己的亲人和朋友；坚决”说明他为献身于自己热爱的事业而自豪；称妻子为“遗孀”，既表现了他面对死亡的悲伤，又体现了他的冷静与坚忍。作者在创作时，参考了大量的原始文件资料，力求真实、细致地再现历史。同时，在叙述和描写中，又加上自己的理解和想象。结合课文，谈谈你对传记文学这一特点的理解。本文是一篇人物传记，属于文学性传记，它的表现手法接近于小说，不过人物和情节必须坚持真实性原那么。作者在创作时参考了大量的原始文件，多次引用了斯科特日记中的话，力求真实、细致地再现当时的情况。真实性想象

作者根据发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书对人物进行描写，这是一种艺术的真实，符合人物的性格特点，符合当时的实际情况。如何理解最后一自然段？这一自然段表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特他们在与大自然的搏斗中，虽然肉体倒下了，但是他们的心灵经受了考验，变得无比高尚。有价值的、美的毁灭就是伟大的悲剧。这句话是全文的主旨句，照应了题目。斯科特一行的行为，对我们有何启示？例如：在竞争日益剧烈的当下，更加需要我们在学习和工作中，建立起一种不怕失败、勇于挑战的心态，迎接新时代的到来。生活中，我们要团结协作、坚毅执着，有集体主义精神；科学探险需甘于奉献的牺牲精神和学会自救的科学态度，不能野蛮从事探险活动。1.典型环境中的典型人物。课文主要写斯科特一行人的返程经过，他们历经种种险阻和磨难，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，写探险队员与严寒的搏斗。另一方面，写探险队员牺牲的详情：先是最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去；接着是奥茨为了不拖累同伴而单独走向暴风雪，像一个英雄一样走向了死神；最后，三个疲惫、羸弱的人爬进各自的睡袋等待着死神的到来，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。2.细节描写，令人难忘。文中有多处细节描写令人难忘，如描写奥茨毅然走向暴风雪的情形，作者通过丰富的想象真实地再现了当时的情景，并对某些地方进行了细致的描述，使表达过程真实生动。在描写斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息的情景时，着重写了他将“妻子〞改为“遗孀〞，表达了斯科特直面死亡，呈现出斯科特和他的队员们坚决、执着、勇于为事业献身的硬汉形象。3.环境描写，衬托人物。环境描写能渲染气氛，衬托人物形象。作者借助环境描写，极写南极这一特殊的自然环境的恶劣、严酷。寒冷、冰冻、飞雪、风暴四种恶劣的气候条件，无论哪一种都足以吞噬人的生命，然而斯科特他们仍勇敢前行，这就衬托出他们敢于挑战极限、挑战自我的探险精神。课文通过对英国探险家斯科特和他的队员们在南极探险归途中悲壮覆灭的描写，颂扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神，表现了人类认识自然、挑战自我的英雄气概。课文主题拓展发散大陆几乎全被冰川覆盖，海上漂浮着冰山。气候酷寒，极端最低气温曾达-89.2℃（1983年）。风速最大达每秒90米以上，为世界最冷和风暴最多、风力最大的陆地。

在南极圈内暖季有连续的极昼，寒季则有连续的极夜，并有弧形极光出现。动物有企鹅、海豹等。

中国南极考察队建有中国南极长城站、中国南极中山站、中国南极昆仑站和中国南极泰山站。板书设计伟大的悲剧悲剧失败之悲做证之悲死亡之悲世人之悲伟大勇于探索老实守信集体主义献身事业凛冽()吞噬()毛骨悚然()遗孀()钦佩()怏怏不乐()羸弱()战栗()忧心忡