2021小学副班主任工作总结

Word文档小学副班主任工作总结工作总结是对我们的工作举行阶段性考验，能够反映处在工作中存在着哪些不足与那些需要越发努力。下面是由我我为大家收拾的2021学校副班主任工作总结。

2021学校副班主任工作总结【一】

在一个绚烂的时节，与一群绚烂的生命相遇。当他们的副班主任，就要对他们的教导、成长负责任，这是我对副班主任的理解。一学期结束了，堆积了一些阅历，自己也学到了无数东西。

刚开头做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作惟独一些理论认知，没有太多的实际工作阅历，通过向教师学习和查找资料书籍，我对于副班主任工作也有了自己的一些主意与作法，我深知作为一个不了解年级状况的副班主任是没有方法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解年级和同学的详细状况。

为了对学生们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用歇息时光和同学沟通、谈心，了解他们学习状况和每个人得兴趣长处等。在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的状况;在每次学生们举行班内、校园劳动时，我乐观与学生们一起劳动，增强与他们每个人接触的机会。通过以上办法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好年级管理工作做好了预备。曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于年级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，能力的培养。在担任班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和睦的师生关系。我把同学当作一个平等的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学浮现这样那样的差错，平等地对待同学，这样才干赢得越来越多的同学的相信，用一颗心的温度来渡。

美国教导家罗达•贝克梅斯特尔说：假如我们希翼自己的同学自信，我们就必需信任他们。人民教导家陶行知十分信赖同学，他说：我加入儿童生活中，便发觉小孩有力气，不但有力气，而且有制造力。因此，当同学自己动手干一些事，或按照教师的指令完成了力所能及的要求，教师所赋予的绝对和鼓舞，能产生乐观的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信念的雨露。当同学向你提出某种看法，你聆听后说：你的建议值得我接受，并且使我欣慰。同学从你的反应中体验到自己具有推断力。信任同学，鼓舞他们参加。在小学，老师要多给同学动手的机会，还可以托付他们做一些有一定难度的事。对于同学的过份庇护，过份操纵，不放心他们自立介入生活中的难题，自己一手操纵，这是对同学的力气估价过低的表现。剥夺实践，不仅妨碍了能力的形成，而且使同学丧失自立的生活态度和自信念。聪慧的教师是从不压抑同学跃跃欲试的愿望而鼓舞他们自立学习的。

能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教导所希翼达到的目标。而把赏识教导运用到年级管理中将起到事半功倍的作用。赏识教导就是以教会同学学会做人为导向，以相信、敬重、理解、激励、宽容、提示为原则，协助同学克服自卑和软弱心理，树立自信念。这就要求老师要精心地观看每个同学，把握他们的学习和思想情况，对他们举行有效的赏识教导——适时和适度。赏识教导实效性的关键在于挑选适当的时机准时表扬或赞扬     ，在最佳时机绝对同学上进的表现，能强化和巩固他们的上进愿望。错过教导时机的赏识收效极小，甚至还会被同学误会为教师是为了表扬而表扬，同学就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到认真观看和留意同学的任何长进和好的变化，准时恰当的对同学举行表扬或赞扬     。

美国心理学家罗杰斯说过：同学惟独在亲热、融洽的师生关系中，才干产生平安感，并能真切的表现自己，充分地表现自己的共性，制造性地发挥自己的潜力。因此营造赏识的氛围，创设赏识的情境，是取得赏识教导实效性的重要途径。同学盼望受到赏识，但不只是盼望受到教师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。假如仅仅依赖老师孤军作战去赏识，是不简单奏效的，也不行能长期。这就需要以老师为主导，营造群体赏识的良好氛围，发挥年级的群体作用，才干收到事半功倍的教导效果。

对于一个刚参与工作的衰老教师，我所能做的就是不断学习、不断堆积、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

2021学校副班主任工作总结【二】

本学期，担任了四二班的副班主任，刚开头同学的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不太抱负，回顾过去，有辛劳、有劳累、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全，但看到学生们一每天的长进，我收获更多的是充实、欣慰和兴奋。

一、扎实抓好同学常规

俗话说：没有法规，无以成方圆。同学到了一个小学，就得遵守小学的规则制度。按小学要求，我和班主任一起，支配好同学做操、吃饭、放学的路队，并提出明确要求：快、齐、静。要求同学养成良好的习惯，教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、收拾;教导同学要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结学生。抓住学校生好胜心强，爱听表扬，也更希翼自己的班经常受到表扬的特点，我把集体教导放在首位，用班集体的力气教导同学，感染同学，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、校内大舞台和国旗下展示、家长会及各种活动等，都主动到班组织同学，管好年级平安和纪律。在和班主任的共同努力下，年级多次获得模范年级，明星年级，和书香年级。

二、切实关注同学身心健康

四班级的同学身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的意见，有时候叛逆性格较强，所以年级管理的难度可想而知，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我乐观协作班主任找同学谈心，分析缘由，寻觅对策，让问题解决于萌芽状态。对每个同学都一视同仁，既看到潜能生的缺点，更会看到他们身上的优点，乐观因素。在平时的生活，学习中，我主动亲近他们，敬重他们，关怀他们，赋予更多的理解，相信和宽容，同学有不舒适的立刻通知家长并带着同学去看病，时刻关怀着孩子的身心情况。用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的办法，动之以情，晓之以理。

三、努力提高同学学习成果

本学期担任四(2)英语教学工作，在接受任务的那一刻就感觉到肩上胆子的沉重，从同学的学习态度和学习习惯入手，在协作班主任抓好同学行规的同时，我常常找同学谈心，了解他们以前的学习成果和在家的学习状况，针对他们的学习态度赋予绝对或提出建议，并教给他们好的学习办法：英语方面除了仔细听讲和完成作业外，还要养成天天读书的好习惯并学会做笔记等。久而久之，年级的学风变浓了，大多数同学的态度端正了，学习习惯变好了，学习办法改进了……另外，针对本班同学的实际状况，我还注意补差分类、作业分层、精心批改、耐心辅导，在师生的共同努力下，我班的成果大部分同学都在本来的基础上得到了不同程度的提高和进展。

固然我的工作中还有无数不足的地方，例如对个别同学关注不到位，没有准时与家长交流等等。那么在下学期的工作当中我会取长补短，争取有更大的长进。

通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大改变，为今后的教导教学工作打好了基础。总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个年级副班主任的工作也是不行缺少的，需要我们去讨论，去多想办法，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使。

2021学校副班主任工作总结【三】

人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活的是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞快逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将一般而又平庸的班主任工作做好。所谓一份耕耘一份收获，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：

1、博大的爱心

有人说：一切最好的教导办法，一切最好的教导艺术，都产生于教导对同学无比热爱的酷热心灵中。因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱同学的。以心交心，惟独你把专心去和同学沟通，同学才会向你你放开心扉。这样你才干够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时光多到同学中去，发觉和了解同学们的困难和问题，准时协助他们解决。

2、深深的责任心

我常常和班主任教师一起研究年级的`状况的以及存在的问题，或者向她反映一些状况的，共同做同学的工作，努力解决问题。平常乐观参加年级的日常的管理，参与年级的。体活动。如仔细参加年级的早操活动;天天都能及时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。

3、培养同学的良好习惯

俗话说得好：说千言到万语，不如做个好样子，尤其是在同学面前。所以，在同学面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一班级的同学来说，他们因为年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养同学良好习惯入手，课上举行趣味教学，尽量吸引同学的注重力，组织好同学的纪律。在日常的生活的中不仅以身作则，还按照同学的表现在同学中树立榜样，让同学养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

这些就是半年以来我的一些体味。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然天天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得愉快，我将越发努力工作，不断完美自己，提高自己。

2021学校副班主任工作总结【四】

作为一名刚刚工作的新教师而言，副班主任工作，应当说是弥漫了机遇与挑战。我负责副班主任工作的年级是外国部四班级一班，班主任赵教师是一名十分有阅历的教师，我在工作中或多或少的会碰到一些困难，当碰到困难时，我就谦虚地向赵教师或其他教师们请教，她们也总是热烈地赋予我协助。同时，我也常常翻阅一些教导杂志，拓宽自己的视野，以提高自己的能力。一学期下来，感觉自己收获了无数。

初入四(1)班，就被这个班同学热烈的态度所感染，每一个孩子都那么彬彬有礼，都那么活泼可爱。这个年龄段正是孩子们身心进展的重要阶段，如何正确的引导培养同学，作为副班主任的我时刻要起到带头表率作用，从一点一滴要求自己的言谈行为举止，所以说班主任是一个班的灵魂。现将这学期的工作做简要总结：

一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望

初入一个新的年级，如何让同学接受你呢?谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。我要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是我要顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括能力、气质、性格、兴趣等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，我还要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起副班主任崇高的威望。那么，你的教导可能取得事半功倍的效果。

二、乐观参加年级管理，做同学们的大伴侣

作为一名副班主任，就要乐观的参加年级管理和建设。我时常和赵教师探讨一些同学的状况和存在的问题，并向她反应一些状况和我碰到的困难。赵教师热心的协助我解决困难，并指导我正确的处理一些事务。平常，我常常进班，参加日常管理，参与年级的集体活动。如中午及时进班为同学盛饭盛汤，让他们能够一下课就吃上饭。仔细做好中午管理班的看班工作，指导同学学会利用时光，正确处理自己的作业和活动。培养他们的责随意识和自律意识，从一点一滴做起，养成良好的行为习惯。国际部的活动丰盛，我和赵教师一起带领孩子们去朝阳剧场看话剧，组织协调相关事宜。一般话大赛之际，乐观地协助同学们举行话剧的挑选和排练。

三、加强同学的自我管理意识，提高他们的自觉性

同学的首要任务是学习，而纪律是学习的保证。有了良好的纪律，各项工作才干顺当举行。在开学之初，我和赵教师就按照中午管理班的状况制定了相应的方案和措施，以维护好年级的纪律，保障同学在中午时光有一个良好的学习氛围。一方面，我对同学举行学习生活的自立性教导，告知他们自己的事情自己做，另一方面，对自我管理表现好的同学赋予表扬。在采取时，对违纪的同学给于批判警告，并实行同学相互监督的方式。假如哪一个或一学习小组的同学影响了囫囵年级的学习气氛，其他学生都会乐观的指出并制止，同时，我也对个别纪律不佳的同学举行个别谈话和指导。敦促他们改正缺点，呈现自己优秀的一面。

所以，正确引导全班的每一位学生，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体管理工作的乐观参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体。

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2021副班主任顶岗实习个人总结

本学年，我作为xx级物流服务与管理1班的副班主任，尾随xx教师学习年级管理。本学期的第一次顶岗实习，我感到既高兴，又有压力。高兴是由于最终可以自己自立管理一个班了，压力来源于要想把一个班管理好并不是一件轻松的事情。

刘教师管理年级十分严格，在处理年级问题上有着丰盛的阅历。她清晰班里每个同学的特点，每当有同学浮现问题，她往往能够对症下药，实行行之有效的方式去处理。和她相比，大概我阅历不足，但作为刚刚走上工作岗位的新老师，能够和同学打成一片，像伴侣一样，从他们的角度，再结合自己上学期间的经受来跟他们相处。同时我也体味到可以通过与同学交伴侣来走进他们的内心，但不能溺爱纵容。惟独宽容与严格并用才干更有效地管理好一个年级。

午饭或者放学后的时候，我时常去班里同几名学生聊聊年级事务和他们的学习生活状况，多了解他们的思想和生活，鼓舞他们。渐渐地，我发觉同学们都有值得我们去关注的闪光之处。比如彭学生，虽然有时不能严格要求自己，浮现违纪现象，但他篮球打得好，是校篮球队的一员，训练很刻苦。同时他还在物流实训课上担任小组长，每次都带领本组成员仔细完成实训任务。彭学生还告知我，他要通过春季高考圆自己的高校梦，我就鼓舞他并告知他应当从哪些方面着手努力。

通过本学期的顶岗实践，我将所得收获归纳为以下几点：年级管理首先需要专心，要仔细对待年级管理中浮现的每一个问题。第二，管理好一个年级，正确挑选班干部很重要。天天中午，当学生们慢慢熟睡时，班里的卫生委员总会拿起扫帚再去仔认真细地检查每一个角落，哪怕是一个十分不起眼的碎纸片。正是由于他们的责任感和集体荣誉感，才使得年级保持干净，卫生成果得满分。再者，对同学严格的要求才干规范他们的生活、学习以及行为习惯，要坚持不松懈。固然，批判呵斥并不是解决问题的最佳方式，需要与同学多交流多接触。

虽然只是一周的顶岗实习，但我对班主任工作是一种艺术有了更深刻的理解。做好一名班主任要付出无数心血，既需要极大的耐心和毅力，又要有阅历和才智，这个过程是任重而道远的。陶行知先生多次告诫教导者：我们必需会变小孩子，才配做小孩子的先生。老师要尽量使自己具备同学的心灵，用同学的大脑去思量，用同学的眼光去看待，用同学的情感去体验，用同学的爱好去兴趣！在接下来的时光里，我会继续向刘瑾等班主任教师们学习年级管理的阅历和技巧，在这个过程中与同学们一起成长，为未来能够成为一名合格的班主任而努力。

2022年学校副班主任工作总结范文

本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项非常平庸甚至非常繁琐的工作，但在这平庸和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我固然得有自己独到的办法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进同学的全面进展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：

一、了解同学，做同学的好伴侣。

有阅历的教师告知我，要做一个好教师，首先要了解同学，关怀同学。只要你真心喜爱 同学，同学也会喜爱 上你。只要心中有爱，就一定能教导好孩子们。因为实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但若说了解，还谈不上，所以学期一开头，我就乐观深化年级，与同学谈心，了解每一个同学。不到一个星期的时光，我就发觉，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时光，找机会亲近同学，了解他们在学习，生活中的困难，本着信其师，才干信其道的思想，让他们感触到我真心实意的关怀和爱，经过一段时光的努力，在各方面都有了一定的实效。

二、加强对同学行为习惯的培养。

同学良好行为习惯的养成，是顺当开展年级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容积极。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明了有些不好行为的危害性，让孩子们能主动熟悉到自己的错误，并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的长进，我的心里是甜的。回过头来想想，骤然发觉自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教导和集体荣誉感的培养。

在平常的教导教学活动中，我始终贯通着这样一条原则。我要求我的同学要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织年级里的各项活动，培养同学一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了年级的凝结力。

四、注意和家长的联系。

每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长沟通孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教导孩子的最佳途径。

学校部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们诚挚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的办法，是能够干得十分精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。

2022年学校副班主任工作总结范文

本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项非常平庸甚至非常繁琐的工作，但在这平庸和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我固然得有自己独到的办法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进同学的全面进展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：

一、了解同学，做同学的好伴侣。

有阅历的教师告知我，要做一个好教师，首先要了解同学，关怀同学。只要你真心喜爱 同学，同学也会喜爱 上你。只要心中有爱，就一定能教导好孩子们。因为实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但若说了解，还谈不上，所以学期一开头，我就乐观深化年级，与同学谈心，了解每一个同学。不到一个星期的时光，我就发觉，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时光，找机会亲近同学，了解他们在学习，生活中的困难，本着信其师，才干信其道的思想，让他们感触到我真心实意的关怀和爱，经过一段时光的努力，在各方面都有了一定的实效。

二、加强对同学行为习惯的培养。

同学良好行为习惯的养成，是顺当开展年级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容积极。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明了有些不好行为的危害性，让孩子们能主动熟悉到自己的错误，并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的长进，我的心里是甜的。回过头来想想，骤然发觉自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教导和集体荣誉感的培养。

在平常的教导教学活动中，我始终贯通着这样一条原则。我要求我的同学要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织年级里的各项活动，培养同学一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了年级的凝结力。

四、注意和家长的联系。

每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长沟通孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教导孩子的最佳途径。

学校部班主任工