新青岛版科学三年级上册第四单元单元测试题测试卷及答案

新青岛版科学三年级上册第四单元单元测试题测试卷及

答案

一、选一选（将正确的序号填到括号里）

1.下列固体和液体性质描述正确的是（）

A.固体和液体都有确定的体积和形状

B.所有液体物质都有同样的特征

C.液体有流动性，但是能流动的不一定是液体

2.伟大的科学家伽利略用实验证明了空气（）.

A.能流动B.有质量C.体积不固定

3.没有固定的形状，能流动.能填充不同形状的容器.不

易压缩的是（）

A.固体B.液体C.气体

4.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是

（）O

A.风扇B.轮胎C.瓶子

5.利用（）做实验可以证明空气的体积可以改变。

A.注射器B.气球C.天平

6.下列不足空气的特点的是（）。

A.不会流动B.占据空间C.有质量

7.有一个玻璃瓶。我们把瓶口用像皮塞塞好，然后用抽

气机抽出一半的空气后立即将瓶口密

封，请问现在瓶子中还剩多少空气？（）

A.一瓶空气B.半瓶空气C.不一定

8.空气坐垫.喷雾器、打气简都利用了（）的特点。

A.空气没有固定的体积，占据的空间可以被压缩

B.空气有质量

C.空气是透明的

9.下列属于固体、液体和气体共同特征的是（）。

A.有固定的形状

B.有固定的体积

C.有确定的质量

10.下面做法中，有危险的是（）。

A.打开碳酸饮料时.先把碳酸饮料瓶放在桌上静一静

B.不在有明火的环境中使用手喷彩带筒

C.小刚的爸爸用完打火机，顺手放进了汽车箱

二、小法官（在括号中打〃或〃X〃）

1.空气占据空间的大小是可以变化的。（）

2.水有质量，石头有质量，空气也有质量。（）

3.空气有一定的体积，也有一定的形状。（）

4.流动的沙子是液体，不流动的沙子是固体。（）

5.牛奶、酱油、醋可以流动。都是液体，面胶水不是液

体。（）

6.在容器中倒人一半的水后封口.倒人容器的水会随着容

器的阳斜发生体积的变化。（）

7.气体有体积，能古据空间。但没有质量。（）

8.固体、液体、气体都是物质存在的形态。（）

9.压力罐应放在高温环境中贮存。（）

三、脚踏实地

1.填一填

（1）把水装人气球中，挤压气球，可以使水的（）发

生变化，但是水的（）和（）没有发生变化。

⑵空气是种没有颜色、（）、透明的（）

（3）液体的表而在静止时般会保持（）

⑷充足气的气球比排出气后的气球质量大，说明空气

（）确定的质量。

⑸黄河水可以一-路向东奔腾人海，是因为液体可以

（）

（6）气体可以被压缩，它（）固定的体积，有确定的

（）

⑺往一个装了半杯水的杯子中放人两块冰糖.水面会

（）,说明固体有固定（）

（8）容器中的压缩气体具有（），瞬间释放时有一定的

破坏性。有些容器中装有易燃

易爆气体，使用不当容易引发（）

2.连一连

请将下列物体与相对应的物质形态用直线连起来。

尺子

酱油固体

花生液体

食盐气体

氧气

四、勇攀高峰

1.简答题

（1）和好的面团属于哪种物质形态？请说明理由。

（2）流动的沙子是液体吗？请写出分析原因。

2.探究能力

（1）液体、固体占据空间吗？

①两个大小相同的杯子，一一个装满水，另一个放人一块

小石块。

②把满杯水倒向有石块的杯子中，直至倒满为止。

③另一个杯子中的水（）.

A.没有剩余

B.还剩下一部分

实验说明液体、气体都有（）

（2）小明同学想利用比较充足气的篮球和踩瘪的篮球的质

量来验证空气是有质量的。下

是他的实验过程，请将实验补充完整.

①实验材料：（）、篮球、（）.气针等。

实验步骤：

②用气针和打气筒给篮球打满气，然后用天平称出其

()

③把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里

面的()尽量排净。

④把()放在天平上，称出其()

⑤观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象:两次称量的数值是不同的。

实验结论:空气是()质量的。

参考答案：

选一选

l.C2.B3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.C10.C

小法官

1.V2.V3.X4.X5.X6.X7.X8.V9.X

三、脚踏实地

1.填一填

⑴形状体积质量(2)没有气味气体(3)水平(4)有(5)流动

(6)没有质量

⑺上升体积⑻能量事故

2.连一连

尺子一

酱油一二丽

—

花生一二「H

食盐/_一一Eg

氧气-四、勇攀高峰

1.简答题

⑴和好的面团属于固体.因为它有具体的形状.固定的体

积和