国庆假期班主任工作计划

国庆假期班主任工作计划2023年国庆班主任工作总结

敬重的家长：

开学已五周时间了，您的孩子也已渐渐适应了学校生活，完成了从幼儿园的小朋友到小学生的角色转变，这里诚心感谢您前段时间对我们班级工作的支持与理解，家长，辛苦您了!立刻要放国庆长假(10、110、7)，有几件事情需要家长留意：

一、国庆后，我们将使用冬季作息时间，详细为：

上午早上预铃：8：00;第一节：8：10;

第四节：11：45下课放学。

下午夕会：2：30;

第五节：2：403：20;

第六节：3：404：25。

星期五下午有两节课，请4：30分到校接人，其它时间下午只有一节课，请3：20接人。请您与孩子作好相关作息调整，及孩子的接送。因周一早上学校要进行升旗仪式，因此辛苦您每周一早上7：30之前将孩子送到学校。每周三学校将检查学生个人卫生，请在星期二催促孩子剪好指甲，梳理好头发。

二、班级工作总结：

现将前五周的工作状况作一个小结：

1、学校对孩子进展了入学教育和常规教育。在教学中，我们借助多媒体课件、嬉戏、儿歌、谜语等生动活泼的形式让学生在潜移默化中受到感染，从而熟识学校的一日常规并严格地遵守好。经过一个月的学习，学生知道早上要早读，中午到校就抄写作业要求，放学后按时回家，根本养成了良好的学习习惯。

2、其次周班队课，学校大队部组织了大队干部的竞选活动，观看后组织班上的小朋友进展争论，激发孩子向上的热忱。

3、我们前五周的拼音教学内容为：

6个单韵母(

a、o、e、i、u、

)的四声训练，声母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、*、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的发音方法，两拼音节(如：b-a---ba)、三拼音节(如：k-u-o---kuo)的拼读及整体认读音节(yi

wu

yv

zi

ci

si

zhi

chi

shi

ri,可让孩子熟记书上的声母表)，复韵母ai

ei

ui

ao

ou

iu

ie

e

er的认读。

4、学校其次周组织了向灾区献爱心的活动。我们班的小朋友特殊积极，共捐款819元，其中两位小朋友各捐了100元，小朋友各捐了50元，感谢每位小朋友的爱心。

5、9月30日参与学校进行的跳绳竞赛，获得第三名的成绩。

6、组织学生进展班干部竞选，鼓舞每一个孩子都上台演讲，绝大局部孩子英勇地站到了竞选台上，培育了孩子们的竞争意识和责任感。

7、开学以来到台上当过小教师带读的小朋友有：柏奕依、张韫、冯润雨、谢一溦、易婕、何漫、周欣怡、蒋小鲁等。请家长在家让孩子多练习，争取都有当小教师的时机。

三、语文学习上的留意事项：

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1、开学一个月来，我们在检查孩子抄作业的小字本时，感受到大多数家长很负责的在上面签了字，特别感谢。如：同学的家长每天的作业本签字非常具体，对学生的学习做了一个反应，这样教师在上课的时候就可以有的放矢地教育学生，加以辅导。但也有个别学生消失了家长签了字，学生作业没有完成的状况。所以请您在签字的时候肯定要对比学生的作业本一项一项地检查，培育孩子良好的学习习惯。另外，为了的了解孩子在家学习状况及在家拼读状况，请各位家长在小字本上签好孩子在家学习的大致状况，便利教师准时调整教学内容、教学进度，有针对性地复习，及做好对个别学生的辅导。

篇2：年班主任规划范本

2023年班主任规划范本

工作规划

一、指导思想

为了进一步贯彻《*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实教体局文件精神，加强我校班主任队伍建立工作，培育一支适应时代要求的高素养、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校进展，提升学校品位。

二、宗旨和意义

班主任是教师队伍的重要组成局部，是班级工作的组织者、班集体建立的指导者，中学生安康成长的引领者，是中学思想道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是实施素养教育的重要力气。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门学科，也是一门艺术。在学校教书育人过程中，班主任的责任更重，要求更高。实施班主任培训是贯彻新时期党的教育方针，加强和改良未成年人思想道德建立，全面推动素养教育的必定要求，对于全面提高班主任队伍的素养和工作水平，促进根底教育的改革和进展具有重要意义。

三、培训目标

1、帮忙班主任了解班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

2、通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够积极主动地开展班级治理工作，提高班主任工作的制造性。

3、积极探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。

4、培育班主任发觉问题、分析问题、解决问题的力量，提高案例分析和阅历总结的力量，提高班主任工作的科研性。

四、培训原则

1、针对性原则。

2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要动身，针对我校现实问题设计与安排培训内容，重视阅历沟通，突出案例探讨。

3、创新性原则。

4、“走出去、请进来”。

五、班主任工作的要点

（1）喜爱关怀学生、爱惜学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到进展。

（2）常常与任课教师联系，了解和讨论学生的思想学习状况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改良学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。

（3）关怀学生的生活和身体安康，加强生活治理，组织和指导本班学生参与文体活动，搞好清洁卫生，培育学生具有良好的生活习惯。

（4）组织领导班会工作，指导本班团委开展活动。

（5）负责组织领导本班学生参与生产劳动，指导学生课外活动。

（6）召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

六、培训内容

1、专业理论：

教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理方法》、《班主任工作条例》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任工作职责》、《小学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任根本素养修练》等。

德育治理方法类：《班主任工作新理念》、《*中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等。

七、培训措施

1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的治理与指导。

组

长：宁方强

副组长：李锦浩、李晓云

成

员：陈德亮、全体班主任

2、健全班主任培训鼓励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实