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文档简介

第页共页中班科学游戏教案《海绵宝宝》教学目标：1.培养幼儿对海洋环境和其中生物的认识和兴趣。2.发展幼儿的动手能力和想象力。3.锻炼幼儿的语言表达能力和合作能力。4.培养幼儿的科学探索精神。教学准备：1.海洋生物的图片和玩具。2.素材制作：用纸板剪成不同海洋生物的形状，然后用彩色纸粘贴，制作成海洋生物的拼图。3.布置教室：在教室里放置一些蓝色的气球和蓝色的布料，营造出海洋的氛围。4.故事书《海绵宝宝》。5.盒子或容器。教学步骤：1.导入（5分钟）教师可以播放一段介绍海洋的视频或图片，让幼儿观察海洋中的生物和环境。鼓励幼儿表达他们对海洋的想法和感受。2.游戏介绍（10分钟）教师带领幼儿坐在圆圈内，将故事书《海绵宝宝》展示给他们。简要介绍故事的情节，并告诉幼儿今天要进行一个关于海洋的游戏。3.游戏一：海洋拼图（15分钟）在教室里放置海洋生物的拼图，让幼儿一个个来完成拼图。教师可以帮助幼儿识别拼图的形状和颜色，并鼓励幼儿用自己的想象来拼图。4.游戏二：海洋探险（15分钟）教师在教室里放置一些海洋生物的图片和玩具，让幼儿以小组为单位，带领着一只海洋生物来进行探险。每个小组都要有一个幼儿扮演海洋生物的角色，其他的幼儿以游客的身份观察和提问。幼儿可以自由发挥，让海洋生物进行各种动作，并向其他幼儿介绍自己的特点。5.游戏三：海洋捞宝（15分钟）教师在一个盒子或容器中放置一些海洋生物的玩具，然后将这个容器放在水池或大盆中。教师带领幼儿进行捞宝游戏，每个幼儿轮流用网捞出一个玩具，并介绍捞到的海洋生物。幼儿可以询问其他幼儿关于海洋生物的问题。6.游戏结束（5分钟）教师总结一下今天的海洋游戏，并对幼儿的表现给予表扬。鼓励幼儿积极参与科学探索，并向他们展示一些关于海洋的知识书籍或图片。拓展活动：1.在幼儿家长的配合下，组织观看一些有关海洋生物的纪录片或动画片。2.制作一本有关海洋生物的手工书。3.室外活动：带幼儿去海洋博物馆等地参观。评估：观察幼儿在游戏中的表现，特别是是否能够主

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