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专题06穿井得一人(2023·上海宝山·统考二模)阅读下面的作品,完成小题【甲】穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。【乙】工之侨献琴工之侨得良桐焉,斫①而为琴,弦而鼓之,金声而玉应②。自以为天下之美也,献之太常③。使国工④视之,曰:“弗古。”还之。工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾⑤焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:“稀世之珍也。”工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!”(选自《郁离子》,有删改)【注释】①斫:欧断。②金声而玉应:发声和应声如金玉碰撞的声音。③太常:祭祀礼乐的官署。④国工:这里指乐师,与下文“乐官”相同。⑤古窾(kuǎn):古代的款式。窾,同“款”。1.【甲】文选自《________》一书,初中阶段我们学过同一出处的作品还有《________》。2.解释下列加点词。(1)及其家穿井()
(2)使国工视之()3.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。贵人过而见之,易之以百金4.【甲】文中,面对“丁氏穿井得一人”的消息,宋君的做法是“_________________”;【乙】文中,面对“献琴被拒”的结果,工之侨的做法是___________________________________(用自己的语言概括)。5.下列对两则寓言的理解不正确的一项是(
)A.【甲】文中,对于同一消息,由于传播范围不同,会产生不同的意思。B.【甲】文中,对于同一消息,由于处理方式不同,会产生不同的结果。C.【乙】文中,对于同一物品,由于使用方法不同,会产生不同的评价。D.【乙】文中,对于同一物品,由于处理手法不同,会产生不同的价值。6.两则寓言故事给我们的启示不同。(1)【甲】文启示:_____________________________________(2)【乙】文启示:_____________________________________(2023·广东深圳·统考二模)课内外文言文对比阅读【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(节选自《吕氏春秋》)【乙】昔者曾子①处费②,费人有与曾子同名族③者而杀人。人告曾子母曰曾参杀人曾子之母曰吾子不杀人织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧,投杆④逾⑤墙而走⑥。(节选自《战国策》)[注]①曾子:名参,孔子的弟子。②费:鲁国的地名。③族,指姓氏。④杼(zhù):织布机的梭子。⑤逾:越过。⑥走:逃跑。【丙】夫得言不可以不察,数①传而白为黑,黑为白。故狗似玃②,玃似母猴③,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。(节选自《吕氏春秋》)[注]①数(shuò):多次。②玃(jué):古书上说的一种大猴子。③母猴:猴的一种,也叫沐猴、猕猴、马猴。7.下列句中加点字的含义相同的一项是(
)A.得一人之使/逢入京使B.昔者曾子处费/处江湖之远则忧其君C.其母尚织自若也/若屈伸呼吸,终日在天中行止D.人之与狗则远矣/亲贤臣,远小人8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。①求闻之若此,不若无闻也。②此愚者之所以大过也。9.乙文中划波浪线的句子断句正确的一项是(
)A.人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若B.人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若C.人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若D.人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若10.以上三则选文共同反映了一个什么问题?哪句原文可以看成应对该问题的正确观点?网络时代的我们应该如何做?(2022·上海·模拟预测)阅读下面两段选文,完成小题。(甲)穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(乙)去宥①(节选)邻父有与人邻者,有梧桐树,其邻之父②言梧树之不善也,邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰:“邻者若此其险也,岂可为之邻哉?”此有所宥也。夫请以为薪与弗请,此不可以疑枯梧树之善与不善也。齐人有欲得金③者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所。见人操金,攫而夺之。吏搏而束缚之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金,何故?”对吏曰:“殊不见人,徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者,固以昼为昏,以白为黑,以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主,其皆甚有所宥邪?故凡人必别④宥然后知,别宥则能全其天矣。【注释】①宥:通“囿”,局限。“去宥”:除去人的局限,不受蒙蔽。②邻之父:即邻父,邻居老人,父:对男性长辈的称呼。③金:古代计算货币的单位,引申为货币、钱。④别:离别、告别,这里引申为去除。11.甲乙两段选文均选自《________》。12.解释下列句中加点词。(1)邻人遽伐之()
(2)何故()13.用现代汉语翻译下列句子。国人道之,闻之于宋君。14.下列对乙文画线句意思的理解,正确的一项是(
)A.邻人很不高兴,说:“邻居如此危险,怎么能和他做邻居呢?”B.邻人很不高兴,说:“邻居用心如此险恶,怎么能和他做邻居呢?”C.邻人沉默不语,而后说:“邻居如此危险,难道能和他做邻居吗?”D.邻人沉默不语,而后说:“邻居用心如此险恶,难道能和他做邻居吗?”15.甲文告诉我们_____________________的道理。乙文中齐人“大有所宥”的根本原因是:____________________(请自己的话概括),国君“甚有所宥”的后果是____________,以上两例均从___________面阐述了______________的道理(请用原文语句回答)。16.下列对甲乙两文的理解分析,错误的一项是(
)A.甲文中对“国人道之”的行为,作者用“不若无闻”来表明他的态度。B.乙文写邻人“有所宥”,齐人“大有所宥”,国君“甚有所宥”,层层揭示“有所宥”的恶果。C.甲乙两文都善于运用形象生动的寓言故事来阐述道理,给人以启示或警醒。D.甲文中的“丁氏”、“闻而传之者”、“国人”都是乙文中所说的“有所宥”之人。(2022秋·贵州黔南·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成小题。甲宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(选自《吕氏春秋》)乙楚人有担山雉者,路人问曰:“何鸟也?”担者欺之曰:“凤凰也。”路人曰“我闻有凤凰久矣,今真见之,汝贩之乎?”曰:“然。”乃酬①千金,弗与;请加倍,乃与之。将欲献楚王,经宿②而鸟死。路人不遑③惜其金,唯怅④不得以献楚王。国人传之咸以为真凤而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献于己,召而厚赐之,过买鸟之直十倍矣。[注释]①酬:付出。②宿:一夜。③遑:忧虑。④怅:遗憾。(选自《尹文子》)17.下列句中的加点词解释有误的一项是(
)A.国人道之(
在路上
) B.家无井而出溉汲(浇灌、灌溉
)C.将欲献楚王(
想要
) D.过买凤凰之直十倍矣(同“值”,价值)18.用“/”给文中画线句断句(限断2处)。国人传之咸以为真凤而贵欲以献之。19.下面加点的“而”的用法与“经宿而鸟死”的“而”相同的一项是(
)A.学而不思则罔 B.切问而近思C.后狼止而前狼又至 D.有闻而传之者20.对于传言,甲、乙两文中的宋君和楚王态度有何不同,请结合文段简要分析。在现实生活中,我们应该怎样面对传言?(2022秋·江苏宿迁·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(选自《吕氏春秋》)桑中生李南顿①张助于田中植禾见李核欲持去,顾见空桑②中有土,因植种,以余浆灌溉。后人见桑中复生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君③令我目愈,谢以一豚④。”目痛乃小疾,亦行⑤自愈。众犬吠声⑥,盲者得视。远近翕赫⑦,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。(选自《六朝志怪小说选》)【注】①南顿:古县名。②空桑:枯空的桑树。老桑树有枯空的树洞。③李君:李先生。此指空桑里长出的李树。④豚:小猪。⑤行:不久。⑥众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,意思是一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和,众人随声传闻。⑦翕赫:轰动、惊动。21.用“/”标出下面句子的朗读停顿(限两处)。南顿张助于田中植禾见李核欲持去22.解释文中加点的词语。(1)及其家穿井_______________
(2)丁氏对曰______________(3)因植种___________________
(4)间一岁余_____________23.用现代汉语翻译下面句子。(1)国人道之,闻之于宋君。(2)李君令我目愈,谢以一豚。24.这两篇短文告诉我们该如何对待传闻?(2022秋·江苏·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。穿井得一人《吕氏春秋》宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。闻夔①一足《韩非子》哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足,信乎?”曰:“夔人也何故一足彼其无他异而独通于声。尧曰:‘夔一而足矣。’使为乐正②。故君子曰:‘夔有一足,非一足也。’”三人成虎《战国策》庞葱与太子质③于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。注释:①夔(kuí):我国见诸记载最早的音乐家。以精通音乐著称。②乐正:古代官名,负责音乐事务的官员。③质:做人质。25.下列各组句子中加粗词的意义或用法相同的一项是(
)A.有闻而传之者
传不习乎(《论语》)B.今一人言市有虎,王信之乎
与朋友交而不信乎(《论语》)C.夫市之无虎明矣
而两狼之并驱如故(《狼》)D.今邯郸去大梁也远于市
过中不至,太丘舍去(《陈太丘与友期行》)26.文中画波浪线的句子,断句正确的一项是(
)A.夔人也/何故一足/彼其无他/异而独/通于声。B.夔/人也/何故一足/彼其无他异/而独通于声。C.夔人也/何故/一足彼其无他/异而独/通于声。D.夔/人也/何故/一足彼其无他异/而独通于声。27.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。①得一人之使,非得一人于井中也。②‘夔有一足。’非一足也。28.班级开展“对待传言的态度与方法”主题班会,老师先分享了以上三则故事,你觉得老师的用意是什么?(2022秋·福建泉州·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(《穿井得一人》)【乙】荀奉倩①与妇至笃②,冬月妇病热③,乃出中庭自取冷,还以身熨④之。妇亡,奉债后少时亦卒。以是获讥于世。奉倩曰:“妇人德不足称,当以色为主。”裴令⑤闻之曰:“此乃是兴到之事非盛德言冀后人未昧⑥此语。”(《世说新语·惑溺》)【注释】①荀奉倩:荀粲,字奉倩,颖川颍阴县人。②笃:深厚。③病热:发烧。④熨:贴着。⑤裴令:裴楷。⑥昧:使……不明。29.解释下列加点词语的意思。(1)及其家穿井
及:____(2)丁氏对曰
对:____(3)国人道之
道:____30.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
)A.此乃是兴到之事/非盛德言/冀后人未昧此语B.此乃是兴到之事/非盛德言冀后/人未昧此语C.此乃是兴到之/事非盛德/言冀后人未昧此语D.此乃是兴到之/事非盛德言冀后/人未昧此语31.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)求闻之若此,不若无闻也。(2)妇亡,奉倩后少时亦卒。32.【甲】文宋君听到“国人”讲述的什么传言,他又是如何处置传言?请简要分析。(2022秋·河南南阳·七年级统考期末)阅读下面两则文言语段,完成各题。【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。【乙】荆人欲袭宋,使人先表①澭水②。澭水暴益③,荆人弗知,循表而夜涉④,溺死者千有余人,军惊而坏都舍⑤。向⑥其先表之时,可导⑦也;今水已变而益多矣,荆人尚犹⑧循表而导之,此其所以败也。(节选自《吕氏春秋》)【注释】①表:做标记。②澭水:黄河的支流。③益:同“溢”,涨。④涉:渡。⑤坏都舍:房屋倒塌。⑥向:从前。⑦导:引导。⑧尚犹:依旧、仍然。33.解释下列句子中加点的词。(1)及其家穿井()
(2)国人道之()(3)闻之于宋君()
(4)丁氏对曰()34.用现代汉语翻译下面的句子。得一人之使,非得一人于井中也。35.你喜欢甲文中的宋君吗?说说理由。36.寓言总是将深刻的道理寄寓在简短的故事之中,甲文告诉我们,对于传闻要理性分析,不能以讹传讹。乙文中水位已发生变化处,楚人仍沿着先前所做的标记过河,结果损失惨重,你从中获得了什么启示?(2022秋·河南平顶山·七年级统考期末)阅读下面文言文,完成下面小题。(一)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾家穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(《穿井得一人》)(二)凡闻言必熟论,其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔①一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎②举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律③,和五声④,以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣’。故曰‘夔一足’,非‘一’足也。”(节选自《吕氏春秋·慎行论第二·察传》)【注释】①乐正夔:乐正,古代官名,负责音乐事务的官员。夔,古代传说中一种形状像龙而只有一足的动物,我国见诸记载最早的音乐家。②重黎:古代中国传说中人名,重与黎,为羲、和二氏之祖先。③六律:即吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律。④五声:指“唇、舌、齿、牙、喉”。37.解释下列加点词的含义。(1)家无井而出溉汲
溉汲:_________________(2)国人道之
道:_________________38.将下面句子翻译成现代汉语。得一人之使,非得一人于井中也。39.从《穿并得一人》这个故事中,你明白了什么道理?(可从多个角度思考)在现实生活中有没有类似情况?如果有,我们应该怎样去对待?40.《穿井得一人》中的宋君和(二)文中的鲁哀公有何相似之处?试结合文章分析。(2022秋·湖北孝感·七年级统考期末)阅读下面文言文选段,完成下面小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。【乙】三人成虎庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市,议臣者过于三人,愿王察之。”王曰:“寡人知之。”于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。41.解释下列加点的词的意思。①及其家穿井()
②国人道之()③质于邯郸()
④市之无虎也明矣()42.下列各项中加点字用法相同的一项是(
)A.非得一人于井中
于我如浮云B.有闻而传之者
学而不思则罔C.国人道之
今邯郸之去魏也远于市D.夫市之无虎也明矣
夫学须静也43.选出断句正确的一项(
)A.于是\辞行而谗言先至\后太子罢质\果不得见B.于是辞行\而谗言先至后\太子罢质\果不得见C.于是辞行\而谗言先至\后太子罢质\果不得见D.于是辞行\而谗言先至\后太子罢\质果不得见44.用现代汉语翻译下面两个句子。①得一人之使,非得一人于井中也。②议臣者过于三人,愿王察之。45.仔细阅读【甲】【乙】两段文字,完成下面的填空。【甲】【乙】两文都谈面对传言的问题,【甲】文中宋君听到传言后,是这样做的:“①___________”,【乙】文中从故事结尾“果不得见”说明魏王②________(填“真的”或“没有”)听信传言。从两文中,明白了生活中面对传言我们应该有③____________的精神。(2022秋·河北保定·七年级统考期末)阅读下面文言文选段,完成下面小题。穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。桑中生李南顿①张助于田中植禾,见李核,欲持去,顾见空桑②中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中复生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君③令我目愈,谢以一豚④。”目痛乃小疾,亦行⑤自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声⑥,远近翕赫⑦,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。(选自《新辑搜神记》)[注释]①南顿:古县名,在今河南项城市
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