2021高二班主任工作总结

Word文档高二班主任工作总结工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看我我为您预备的《2021高二班主任工作总结》，将工作总结完成的越发遗憾，越发精彩吧！祝您书写顺当！

这个学期，高二班级同学的在校生活已经结束。作为2k7-5班的班主任，我很兴奋地看到我班的同学在我校接受两年的思想、专业教导后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感触到了自己的长进，两年的班主任工作给我和我的同学以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：

一、同学在校期间的教导

本学期，是每年高二的同学在校的最后一个学期，也是同学走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，同学的思想动荡，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，同学的学习会受到影响，集体心情会受到影响，进而影响到囫囵年级各个方面的状况。

学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的学生谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与同学举行沟通，有个别状况特别的同学，除与本人举行交流外，还通过与家长的沟通，解决同学存在的问题。比如说，我班的一位学生，因为身体缘由，不适合参与集体实习，这名学生心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他逐渐熟悉到实习与健康的轻重问题，在与其家长交流后，打算让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边疗养身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的改变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，状况不错。

在实习预备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，无数高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会。在支配实习期间，各用人单位都要举行面试，有些单位的面试条件出乎学生们的意料，无数学生由于个人条件不符合而被单位拒之门外。这些学生很受打击，我们准时地做这些学生的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时光的问题。让大家摆正心态，有预备地去面向即将到来的每一次面试。

现在全班的学生都已就业，90%的学生都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较惬意。还有部分学生自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体味着走出小学后面临的新生活。目前的学生们的情况都不错，这让我们看到学生们的吃苦耐劳、乐观进取了另一面。我们的教导是值得的。

二、实习阶段的继续指导

5月7日，全部的同学都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的同学们，很不适应上班的生活。由于向来都呆在小学，大部分同学都没有社会工作阅历，而在单位里面，天天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，同学们叫苦连天，种种排斥反应都有，我准时地与每个同学交流，加上在送同学前，我们做了无数思想工作，同学们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵；还有我们支配了本来班里表现比较稳定、在年级里有一定影响力的学生作为小组长，准时地反映并调节学生们的思想工作。在一周里，学生们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但学生们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很兴奋，我班的小孩子们最终可以去自立的面向生活，可以自食其力了。

由于种种缘由，一个月以后，有五名学生从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。信任这一个月的经受一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一生的工作历程。

现在，学生们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，由于他们已经找到了给自己解压的办法，还会很亲切的告知我要注重身体，注重歇息。这不仅给了我满心的激动，还有了踏实的劝慰。

三、总结

同学的实习还在举行，我将继续我的工作。往远了说，将来的一年里，2k7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉同学们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、长进，这将是我们一生的方向。

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2021高二班主任学期工作总结

本学期，我担任高二（５）班班主任工作，在小学领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了小学布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困窘，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

一、培养良好的班集体。

能否形成一个乐观向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。惟独在良好的班集体中老师开展教导和教学活动，才干收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一)注意教室文化的建设

开学初,我组织全班同学把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教导内容,富有教导意义.在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定年级文明公约,张贴名人名言,使同学行有可依,激发同学的上进心.并设立评选栏.班组设置由专人管理的图书角,以拓宽同学的学问面.为准时反馈同学状况,设置了年级日记,由班长负责记录。

(二)注重班干部的培养

进入高二以后,班干部换届重新选举,由同学民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注重培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,讨论解决浮现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,因为班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.

(三)注重养成教导和传统道德教导的结合

高二个别同学纪律开头松动起来,不喜爱 别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面向这些违纪状况,假如不注重引导或引导不当,同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是:

⒈加高校习、执行《中同学守则》,《中同学日常行为规范》的力度.我借助主题班会,演讲会,比赛等各种形式的活动,来引导同学学习、执行《中同学守则》和《中同学日常行为规范》.

⒉注重树立榜样.俗话说说一千,道一万,不如亲身示范.榜样的力气是无穷的.人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任首先要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常注重严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表.

⒊注重寓教于乐,以多种形式规范同学行为。心理学告知我们:人的接受心理由观看能力,感知能力,熟悉水平,爱好兴趣等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教导管理方式不适合人的接受心理,开展丰盛多彩的活动,寓教于乐中正巧适合同学的心理特点,能提高教导管理的可接受性.

为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是仆人》,《抱负与信心》,《要学会学习》,《神圣的使命》.还开过优生学习阅历沟通会,举办过语文学问抢答比赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。

二、严格的要求是最大的敬重

教导是一门艺术,教导是心灵的耕耘,必需考究教导有艺术.在实践工作中,我感触最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求是最大的敬重.确实,惟独既严格要求同学,又赋予他们最大的敬重,才干把班主任工作做好.

三、三位一体的互促法

教导是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管.通过班主的工作,把小学,社会,家庭组合成一个整体,形成教导的合力,达到相互促进的目的.我定期家访,或电话联系,准时反馈同学状况,取得家长的支持,收到了良好的效果.

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个年级的确值得我们去讨论,去多想想办法,特殊是象我们这样的青年老师。

2021年高二班主任工作总结

在新的时期，同学所处的社会环境、家庭环境发生了很大的变化，他们的思想观念、形为表现以过去的同学有很大的差别，需要我们做老师的去讨论新状况，解决新问题。具我所把握的状况，40班的同学普遍存在以下问题：

一是道德思想以我为中心，关怀班集体的人少，缺乏上进心和责任感，什么都抱无所谓的态度。

二是学习基础差，自觉勤奋学习的精神差。他们希翼得到好成果，但是行动上讲吃、讲穿、讲玩，对玩嬉戏机，看漫画书，武侠书，言情书的爱好大大超过对学习的爱好。少数同学迟到、缺席现象严峻。

三是同学早恋现象严峻，有隐秘的、也有藏匿的，而且多数同学对早恋问题不以为然，还觉得早恋的学生是有魅力。

按照同学存在的问题，我实行大处着眼小处着手，从日常行为规范抓起。本学期的工作重心是加强思想教导，明确学习目的教导，集体主义思想教导。

一、思想教导方面，按照政教处的规定，并结合班上的实际状况，具体制定了操行分的评分标准。对缺席、迟到、课堂纪律、交作业、参与劳动、升旗、课间操、出黑板报、文体活动每项都有奖惩规定，同学有章可循。并把操行分纳入期末成果，从德智体三方面算总分，排名次，使同学重视品格表现。对某一方面表现好的同学表扬鼓舞，分离评出学习先进、遵纪先进、劳动先进的同学。对少数表现极差的同学，则举行多次个别谈话，与家长联系，教导与处分相结合。

二、明确学习目标教导。召开了家长座谈会和举行家访，全面了解同学状况。召开了主题班会，我的学习目标、我的座右铭、我为什么学文科等，要求同学写出书面发言稿，人人发言，谈决定、谈奋斗目标，使同学共同提高熟悉。请高三的优秀同学介绍学习办法，举行书法竞赛、演讲竞赛，激励学习精神，培养学习爱好。

三、热爱集体主义教导。通过一系列活动，引导同学关怀班集体，热爱班集体。对课间操、眼保健操、黑板报评选、卫生评选、宿舍卫生评选、同学集会等活动，都鼓舞同学要为班集体争光。仔细组织冬运会，使每个同学在参与拔河、接力赛的过程中熟悉集体的力气，增加凝结力。对每周的大小扫除，以小组为单位，由小组长负责支配，由生活委员检查记下各组得分。每周公布各种分数并与同班级的班比较，激发同学的上进心。这样做，使同学不甘落后，在各种评分中，争取较好的成果，树立上进心。

班主任工作是做人的思想工作，需要耐心而细致的长久坚持不懈的努力，更需要探究新问题，实行新办法。如开展心理健康讲座，增大奖惩力度，树立学习榜样。

2021高二班主任期末工作总结范文

充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时光以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。下面是由我我为大家收拾的2021高二班主任期末工作总结范文。

2021高二班主任期末工作总结范文【一】

上学期我担任xx班的班主任工作，一个学期过去了，回首过去的工作，弥漫了挑战、辛酸与满足。一学期的辛劳，有收获的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查同学的状况，严防死守。仔细执行小学的规定，发觉问题，随时解决。

2加大了对同学自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班会。首先按小学德育处排开展一些专题性的活动，第二自行开展与学习有关的活动，如，信念教导、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教导等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、选拔班干部，培养乐观分子。

我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有一定组织能力、在学生中有一定威信的同学担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教导。平常留心观看发觉和培养乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担任班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作能力不突出的学生举行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。

2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，禁止同学互相研究，说闲谈、往窗外看，否则，予以柔和批判。

3、坚定制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培养同学良好的学习态度和习惯。

4、树立年级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的学生学习，引导他们树立近期目标和长久目标，增加竞争意识。常常举行学习评选，做好嘉奖工作。

三、改变双差生的艰辛工作

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中举行指导教导。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了无数的时光和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守小学纪律，这是正常教学秩序当中不和睦的地方。在早操、早晚自习纪律等的教导方面，对一些违纪比较严峻的，举行了延续的跟踪教导，有些同学也的确浮现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习彻低是敷衍的态度。说实话，有几个同学天天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想让每个同学都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，年级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽略，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得越发辉煌的成果。

当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，因为身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的自立心理、批评心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求挣脱对成人的依靠，教师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向教师闭上心扉。这给班主任的思想教导工作带来一定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义：

（一）、切记为人师表：

其身正，不令则行;其身不正，虽令不可，这句话强调了榜样的作用而一位老师就是一个榜样!作为老师要时刻注重自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响。特殊要注重一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛向来盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室?要我们赶紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉?要我们书写工整，可瞧他的板书……?……，所以呀，老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才干让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的教导和有力的鞭策!

（二）、要在观念上摆正师生位置，充分敬重同学：

在传统教导中，老师的地位是拥有肯定权威的。老师多以我为中心去要求同学，容不得同学的半点违抗。而今日，同学要求老师抛弃警察形象。教导者不能再以为当了老师就有权威，就能高高凌驾于同学之上;也不能再整天板着一幅面孔，摆着班主任天生不会笑的形象，而要放下架子，与同学平等对待。你要去了解他们、感触他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、协助他们，做他们的良师益友。让他们感触到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是你不懂我的心。所以班主任要管理好年级，就要注重培养和建立师生之间互相相信、互相敬重、互相亲爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。

三、、教导引导要考究有用原则：

高中生对老师的教导不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、有用性目的十分明确。他们不想听你的大道理那在社会上不是这么回事，他们希翼有实实在在的益处。这时期的教导如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好学生替一位有意旷课的学生请假，批判她，她振振有词：我这是协助学生，学生之间，特殊是好伴侣之间相互协助，莫非有错吗?她认为学生有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：学生之间相互协助是对的。先绝对她的做法。再告知她：1、协助学生是为了学生好，而不是纵容学生的坏毛病;2、协助学生的办法要行之有效，办法不当，等于没帮;3、协助学生的前提是自己不要犯法。你现在的做法有没有帮到她?该同学不出声了，她认同了我的说法。

如何做好高中的班主任，知识很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，惟独在实际工作中不断学习，才干不断的提高、完美。

2021高二班主任期末工作总结范文【二】

本学期我担任高二2班班主任，2班是高二班级理科快班之一，聚拢了全班级的学习中上以上的同学，担任该班班主任，肩负着小学的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：

一、重视常规管理，建立年级良好秩序

建立良好的年级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

(1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规则制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，抓好纪律、卫生、两操工作，会使同学感到郑重紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。(2)深化年级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。

(3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时光，由班长或班主任做年级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果长进、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助学生等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。

(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对年级的管理工作必需依赖同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。老师要关爱同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

二、抓尖子，督差生，调动学习乐观性

调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定计划，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉长进，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，举行个案分析，发觉同学弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持升高趋势。另外用以志激人的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延伸时光，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径协助同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培养同学的热烈性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证实：采纳激励方式能使同学保持持久的学习的动力。

三、不断提出新的共同的奋斗目标，寻觅鼓励同学前进的力气

新学期开头，我就把建立团结向上的年级体作为我班奋斗的目标。

为了郑重纪律协作小学的日常管理，我在班里举行了《新学期新面貌》的纪律教导。使同学熟悉到——无法规不能成方圆，协助同学树立仆人翁意识，把维护年级的荣誉变成一种自觉的行动。增加同学的集体精神。

为了促进学生之间的了解，建立良好的生活氛围，我利用庆祝中秋的晚会，请年级里每个学生收集资料献计献策，然后让学生自己布置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了学生与学生之间，师生之间的距离。

临进元月，高二同学将有三科要会考，随后还要举行期未考，学习任务十分坚艰难，为了防止部分学生因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个学生能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了送会考迎期考，优异成果献给父老的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。

四、开好班会，全面落实班主任职责

班会是班主任实施教导指导的主要阵地，通过班会，师生举行思想沟通。通过班会，班委实施管理;通过班会活动，增进学生间的沟通，增加集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，按照原方案，一方面，按照当前情况，或按照小学的详细支配。第二是充分调动同学和班委，要求同学、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证实，这是抓好常规管理的重要办法。另外，班会上要充分调动同学乐观参加。主题确定后，由同学作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由同学组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由同学策划、预备，由同学主持，都开得十分胜利，产生了很好的效果。

五、喜忧参半

本学期，我班学生在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的长进。全班学生迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;小学举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守《中同学守则》，在各类考试中均能完成小学分给我班的任务。在举行会考冲刺阶段的学习中能与学生们同甘苦。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在小学的每一天，教书又育人!天天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班学生的面发怒!规范同学行为!

虽然为建设这个班花了不少心思，但工作能力还须进一步提高，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太显然，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给年级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要越发注重与年段和小学协作，借力使力。

2021高二班主任期末工作总结范文【三】

本学期我担任了高二四班的的班主任，经过一学期的带班，让我体味到不能只凭一腔热血，还要一套完美的年级管理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了其次名的好成果，在期中考试，多次月考中获得平行年级中第一名的好成果，有好几名学生综合排行在全班级前xx名，调班时还不肯意上去，说明我班已经构成了一种良好的学习氛围，有利于同学的全面进展。在这期间，我也感激各位领导和老师对我的工作大力支持和协作，才得以使年级工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下：

一、带班期间我所做的工作如下

1、精心观看，做好带班预备

从x月x日带班后，我就上网查阅了无数的关于班主任年级管理的文章，如：《班主任兵法》等，还在博客中写下了自我的体味，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。

经过假期一段时光的带班，我给自我制定了细，严，勤的管班原则，每一天早上x点xx分，午时x点xx分都站到教室门口迎接同学的到校，亲手查同学的迟到，这样虽然辛劳一点，可是对哪些同学常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时光巡查同学的上课情景，对哪些同学上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和同学一块打扫，又让我明了了哪些同学爱耍奸溜猾，按照这些情景为我开学制定有年级特色的规则制度供应了第一手资料。一个好的学习环境是同学学业有成的须要条件，而好的学习氛围需要大家共同努力去制造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给同学灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。一向坚持让同学撰写《年级日记》和《年级日志》，准时了解同学在学习、纪律、卫生等各方面的情景，做好带班钱的预备。

2、加强班干部管理，让同学自我管理自我

经过假期一段时光的观看，我们班学生不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和年级管理挂钩，班干部优先，其他学生排座位按照学习成果加表现。采取班干部承包制，班干部分离负责几个小组长，采取了小组承包制，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生打扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上举行一次评选，选出最好的组，最差的组，若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时光，仍不见效，按照情景撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多打扫卫生一天。若是延续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品(中性笔一支或是笔记本一本)并嘉奖其所在组免值日一次，这样逐渐构成了互相监督自我管理自我的风气。

3、充分发挥小组长管理机制，是年级管理有序化

除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，按照各组情景，让小组长兼任课代表或者是各种监督员，有作业监督员，卫生(教室，宿舍)监督员，值日班长监督员，早读监督员，每个小组长负责一个时光段，监督每一天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使管理变得有序化。再次采取个人量化考核制，为期末星级同学评比做好预备。每个人都有xx分的满分，班干部管理有方加xx分，管理不善减xx分，迟到，说话，睡觉一次减x分，不做作业一次x分，打扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次x分，旷课旷操一次减x分，一周内请假两次以上减x分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的x倍，并叫其家长，有保证书者按保证资料执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻。

4、每周一次的班会

每周一次的班会，有个小组长支配包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会方案书于周二早上交班主任提出提议午时班会课详细执行，由组织委员记录每次班会情景并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规资料：班内互评，班干部班主任上周情景小结及本周任务(一周班会针对一个详细影响较大的问题)，把班会开成解决问题的实事求是的班会。

5、加强与家长的联系

采纳与家长共同撰写教导日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了必需的成效。以后还会继续坚持。

二、工作中存在的问题及措施

1、年级的凝结力还不够强，还有待于增加。

团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。同学纪律散漫，共性强以自我为中心苗头显然，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。经过活动扩大班干部在学生中的进取影响，经过活动加强学生之间的配合精神和团体意识。

2、学习管理信念不足。

好多同学对自我是否能考上高校不抱有多大期望，自我对自我的实力很了解，对老师的鼓劲打气并不感爱好，对自我的前景很是迷茫，对学习确是信念不足。有些班干部在管理过程中也浮现胆怯得罪人事事想当老好人，管理信念不足。如何才干让他们鼓足干劲继续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。

总之，本学期工作成果是绝对的，我也会不断分析和总结阅历教训，经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。

2021高二班主任期末工作总结范文【四】

时光过得好快，转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,弥漫了挑战、辛酸与满足。一学期的辛劳,有收获的喜悦,也有不足与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强年级常规管理,为年级迈向高三打好基础

1.加大了对同学自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注重指导同学举行自我教导,让同学在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注重指导同学如何举行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教导和消遣融入一体。

2.有效地利用好每周一的班会课。既按小学方案支配开展一些专题性的活动。

3.继续加强班干部的培养和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定年级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部举行定期培训指导,利用班会课对同学举行思想教导和学法指导。进一步完美年级管理体制,让同学成为年级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4.加强常规教导。开学初,多次带领同学学习新的《中同学日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化同学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,按照同学的实际状况赋予须要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项年级事务,落实措施,巩固成绩,使年级管理工作再上一个台阶。

5.加强同学的爱校爱国教导,鼓舞同学乐观参与小学的各项活动。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成提供了最基本的保障。引导同学学会理解教师和敬重教师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的学习习惯。

2.养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以柔和批判。

3.坚定制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培养同学良好的学习态度和习惯。

4.年级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的学生学习,引导他们树立近期目标和长久目标,增加竞争意识。

三、加强暂差生教导,防止新的差生浮现

1.深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处诚挚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,协助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。

2.常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时协助他们发觉身上的优缺点,绝对长进的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断长进。

3.采纳多种途径与家长保持密切的联系,常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭教导参加到小学教导中来。

以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时光里,年级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的协助。我将越发努力工作,争取取得更好的成果!

高二班主任期末任务总结

高二班主任期末工作总结_班主任期末总结

一个学期过去了,回首过去的工作,弥漫了挑战、辛酸与满足。一学期的辛劳,有收获的喜悦,也有不足与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强年级常规管理,为年级迈向高三打好基础

1、加大了对同学自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注重指导同学举行自我教导,让同学在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注重指导同学如何举行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教导和消遣融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按小学方案支配开展一些专题性的活动。例如,研究陈冠希艳照门,学习有关的平安学问;也按照本班的实际状况组织相应的主题班会,比如,学习阅历沟通会,学习习惯或养成教导等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、继续加强班干部的培养和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定年级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部举行定期培训指导,利用班会课对同学举行思想教导和学法指导。进一步完美年级管理体制,让同学成为年级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教导。开学初,多次带领同学学习新的《中同学日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化同学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,按照同学的实际状况赋予须要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项年级事务,落实措施,巩固成绩,使年级管理工作再上一个台阶。

5、加强同学的爱校爱国教导,鼓舞同学乐观参与小学的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班同学踊跃捐款,体现了衰老的新一代的朝气。为了加强年级凝结力,乐观参加一系列活动,如篮球赛,获得小学篮球赛第三名,鼓励了同学的勇气,形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的纪念梁启超诞辰135周年活动,提升了同学爱校爱国情操,开阔了同学视野。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成提供了最基本的保障。引导同学学会理解教师和敬重教师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的学习习惯。

2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以柔和批判。同时,鉴于本班同学的详细实际状况,在自习课上,禁止同学举行研究。

3、坚定制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培养同学良好的学习态度和习惯。

4、年级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的学生学习,引导他们树立近期目标和长久目标,增加竞争意识。常常举行学习评选,做好嘉奖工作,

三、加强暂差生教导,防止新的差生浮现

1、深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处诚挚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,协助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

2、常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时协助他们发觉身上的优缺点,绝对长进的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断长进

3、采纳多种途径与家长保持密切的联系,常常和家长交（强军之路观后感:强军兴军,国之使命_看强军之路有感）流同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭教导参加到小学教导中来。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时光里,年级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的协助。我将越发努力工作,争取取得更好的成果!

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高二班主任期末工作总结

本学期，由我担任高一级20班班主任，一学期以来，在小学和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力协助下，我班各项工作开展顺当，学习和年级管理方面都取得了长足的长进。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深化了解同学，加强年级管理。

本学期同学基本稳定下来之后，针对年级内学生的特点，我利用各种时光，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态举行了较为仔细的了解。通过谈心，使20班快速形成年级凝结力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，因为能够准时与同学谈心，班内未浮现较严峻的违纪现象。

在年级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内浮现的各种现象，准时举行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委学生，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的学生，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的学生，准时加以引导和思想交流，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，年级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教导，将班会做成同学德育教导和学习教导的主阵地

开学伊始，我对班会课举行了大力的改进。由本来的我的一言堂，变成同学为主体的教导阵地。分离召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝结力主题、热爱小学主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学举行自我教导，收到良好效果。我还充分利用各种时光，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，通过周记发觉了年级内浮现的问题和同学的思想动态，教导效果显然。

另外，我也非常重视年级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学举行教导。进入x月份之后，将本班年级文化向高考主题逼近，制作条幅、板报对同学举行高三教导。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教导组会，对同学的状况举行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，举行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师举行交流。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时光，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学举行辅导，同学学习动力有显然的提高。

四、在学习上对同学举行办法的指导，催促同学利用好每一个学习时光。

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师举行学习办法指导，另一方面，请班内学习优秀的学生举行学习阅历介绍学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学面向困难，迎难而上。在学习时光上，强调珍惜时光的重要性，早自习要求同学尽量早到小学学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的学生举行思想教导，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时光举行学习，通过谈话，大多数学生能充分利用这些时光，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入x月份之后，针对班内学习优秀的学生，准时协助他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三学生手中大量收集高考资料，分发给学习主动的学生，让他们提前进入高考一轮复习。

五、乐观筹备各项活动，通过活动对同学举行教导

本学期小学和班级分离进行了合唱