2021开展学前教育宣传月活动总结

Word文档开展学前教育宣传月活动总结转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《2021开展学前教导宣扬月活动总结》。

儿童是人生智力进展的基础阶段，又是进展最快的时期，适当、正确的学前教导对幼儿智力及其日后的进展有很大的作用。以下我DL为大家收集了2篇20xx开展学前教导宣扬月活动总结,希翼对大家有协助!

20xx开展学前教导宣扬月活动总结一

为了深化贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展》，在全社会树立科学的儿童观、教导观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习《指南》，了解孩子为主题的宣扬月活动，乐观实行措施，大力宣扬国家学前教导政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教导等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困窘。现将我园详细的工作开展状况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣扬活动计划、组织宣扬工作的开展，由保教组长专人负责宣扬月工作。

二、明确宣扬工作的重点内容。

1、学前教导进展政策的宣扬。

宣扬中央及地方各级人民政府和教导行政部门颁发的有关学前教导的政策及法律规矩，明确幼儿教导的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府进展学前教导的政策，了解加快进展学前教导的重大意义。

2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教导的进展成绩。

宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教导的重要性。宣扬《幼儿园工作规程》《幼儿园教导指导纲要(试行)》《学前教导督导评估暂行方法》《关于规范幼儿园保育教导工作防止和订正学校化现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教导规矩、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。

学习先进的学前教导理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和能力，自觉抵制各种违背幼儿身心健康的活动，促进幼儿教导规范化进展。

三、面对社会开展多形式的宣扬活动。

1、在园宣扬《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣扬语，悬挂宣扬标语，突出宣扬活动主题，营造宣扬氛围。发放《指南》家长宣扬手册，乐观鼓舞家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教导的良好氛围。

2、社区宣扬《指南》教导理念，增加社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣扬学前教导政策方针;以展板、宣扬单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬《3-6岁儿童学习与进展指南》《关于规范幼儿园保育教导工作防止和订正学校化现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教导指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教导规矩、规则制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣扬《指南》要求，订正学校化倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传扬先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教导学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，协助广阔家长改变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违背幼儿身心健康的行为。

四、面对家长开展科学育儿服务。

1、结合六一开展家园互动活动

在六一儿童节到来之际，我园开展童心之悦，建发体贴大型庆六一活动。各年龄段按照孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动嬉戏自制美味三明治，中班年段水果拼盘、自制泡菜，大班的欢乐游园、快乐小剧场等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长越发了解自己的孩子，了解我园的教导理念，深化理解《指南》中提到的幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长。

2、结合爱眼日，向家长开展爱眼宣扬讲座

6月6日是全国爱眼日，我园特殊邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展爱眼护眼学问宣扬。眼科医生利用多媒体课件，协助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明了眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会许多庇护眼睛的好办法;二院的眼科医生还给家长们举行爱眼护眼健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视庇护幼儿的眼力，通过举行爱眼家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的密切交流，协助家长深化熟悉孩子的教导从早做起，从身边做起，从家庭做起。

3、开展亲子郊游活动

《指南》指出：大自然为孩子学习和探究提供了广大的空间。常常带孩子接触大自然，让孩子感触阳光雨露、山川河流的美妙，在观看花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探索的乐趣。我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的奇怪   心和探索欲望，矫健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期6月19日-21日，我园开展了以学习《指南》，了解孩子为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。老师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的出色眨眼，向家长展示孩子在园的学习生活状况教导活，同时还向家长宣扬、解读《指南》，协助家长理解《指南》的教导理念和教导内涵、各年龄段幼儿进展的基本逻辑和主要特点。以便让家长明确教导方向，乐观协作幼儿园有效的开展教导教学活动，促进幼儿全面、协调的进展。

5、开展家长助教活动

家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长按照自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教导活动，为孩子的成长提供协助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的牛奶怎么来的?给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运送过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。

6、开展4.23世界读书日系列活动

《指南》的语言领域中指出：幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的。应为幼儿创设自由、宽裕的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱 说并能得到乐观回应。向来以来我园特殊重视对孩子语言能力的进展，我们乐观提倡《指南》的精神，结合4.23世界读书日，开展了以我与孩子同读书、共成长为主题的读书节系列活动。此次活动面对不同人群分为三个系列，有老师之间开展的对我启迪最深的一本书读书沙龙活动，有年级内部开展的吟诵经典、小小故事会、评比阅读之星活动，有师生之间、亲子之间共同参加的读书共享活动。同时还利用幼儿园网站、宣扬栏开设图书漂流和亲子阅读好书推举，使读书真正成为家园共育的交流桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的爱好，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的熟悉，真正实现了欢乐阅读、欢乐成长的活动目的。

7、幼小连接，双向接轨系列活动

建阳市幼小连接专题研讨活动暨建阳实幼贯彻实施《3-6岁儿童学习与进展指南》沟通活动在建阳市试验幼儿园遗憾进行。参与研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干老师、建阳市城区学校低班级任课老师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教导局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣幼小连接主题绽开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏教师分离藏匿了大班及幼小连接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛教师分离以幼儿、学校生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小连接工作的阅历和。曾副书记充分绝对了本次幼小连接专题研讨活动取得的成绩，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小连接提供了很好的阅历借鉴。曾副书记建议幼小连接要注重与时俱进，做到不揠苗助长、不容易重复，要擅长运用跳一跳吃到果子的教导思想，激发同学学习的动力，让同学体验学习的胜利。希翼以此次幼小连接专题研讨活动为契机，推进全市学前教导朝更快、更好的方向进展。

三、深化推进《指南》学习沟通活动。

自20xx年颁布《指南》以来，我园就乐观组织教师们开展学习活动。先后派教师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园老师举行层层培训，逐层落实。

1、学习《指南》

每周由各年龄组组长组织本组老师举行《指南》学习研讨，老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教导观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿进展的目标、幼儿进展详细要求与日常工作中的实践，沟通自己的存在不足和努力方向。

2、实践《指南》

(1)为了更好地实践《指南》教导理念，我园组织老师开展活动设计大赛，观摩外出学习老师的汇报课，并在评课议课中更好的领悟《指南》精神，运用《指南》。

(2)立足于本园的基于表演嬉戏的幼儿语言能力进展的讨论课题讨论，深化学习《指南》精神，开展嬉戏、语言沟通活动。

(3)5月23日，我园特殊邀请省幼教专家彭琦凡教师来我园指导工作。彭教师在参观了我园的环境、区域活动以及嬉戏活动后对我园的教学提出了绝对并指出在践行《指南》中我们需要注重的方向及整改建议。并为我园全体老师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，协助教师们理清思路，指明方向。

通过宣扬月活动，促进了老师、家长、社会之间的各个方面的交流与联系，提高了老师的业务素养进展，营造了孩子欢乐的成长氛围，对我园的蓬勃进展起到了较好的推动作用。为此，我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作方案，围绕《指南》精神，围绕我园教导中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，强化宣扬特色，提高宣扬实效，切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心进展逻辑的要求落实到家庭教导和幼儿园教导之中。

20xx开展学前教导宣扬月活动总结二

依据教委办《关于开展201x年镇学前教导宣扬月活动的通知》指导，为促进学前教导事业的科学进展，营造全社会高度关怀、高度重视和支持学前教导的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行乐观措施，大力宣扬宣扬《3-6岁儿童学习与进展指南》教导理念，明确学前教导的政策方针。宣扬普及学前教导的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工走出误区和困窘。详细总结如下：

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教导宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教导宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教导，同时催促协作全园学前教导宣扬月计划的顺当实施。

二、广泛宣扬动员

1.宣扬的内容：宣扬学前教导进展政策，增加社会共识。宣扬学前教导管理制度，促进规范办园。重点宣扬《3-6岁儿童学习与进展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。广泛宣扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教导理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。

2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式举行宣扬。宣扬活动丰盛多彩，形式灵便多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。

三、开展园区活动

1.全园老师集中仔细学习《36岁儿童学习与进展指南》的内容，并对本园教职工通过比赛的形式举行学习《指南》状况的考核，促进老师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与进展的基本逻辑和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教导孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿的教导观念，为更好地教导孩子奠定了坚实的理论基础。

4.幼儿园乐观组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观看幼儿在园实际状况，感触幼儿自主共性的成长。

5.分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎幻想庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能开心地过节，又能在节日中感触中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感触在节日中的艺术氛围。

幼儿园通过以上活动形式，面对教师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教导学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，协助广阔家长改变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

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2021学前教导宣扬月活动总结

儿童是人生智力进展的基础阶段，又是进展最快的时期，适当、正确的学前教导对幼儿智力及其日后的进展有很大的作用。以下就是我收拾的20xx学前教导宣扬月范文，一起来看看吧!

篇一：20xx学前教导宣扬月活动总结

为贯彻落实xx市xx区教导局《关于学前教导宣扬月活动的通知》的文件要求，我幼儿园乐观实行措施，大力宣扬国家学前教导政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教导等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困窘。我幼儿园详细的工作开展状况汇报如下：

1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教导宣扬月活动领导小组。

2、制定了符合实际的活动计划、及系列宣扬活动方案

3、宣扬活动丰盛多彩，形式灵便多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效

(1)、5月30日，组织全体教职及小伴侣和小伴侣家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教导局《关于开展学期教导宣扬月活动的(20xx最新质量月活动总结)通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确欢乐生活、健康成长的宣扬月活动主题，协助教职工及家长伴侣了解宣扬月的内容、形式。

(2)、6月5日成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施计划。

(3)、在宣扬月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。

篇二：20xx学前教导宣扬月活动总结

按照《教导部办公厅关于开展20xx年全国学前教导宣扬月活动的通知》(教基二厅函[20xx]6号)要求，打算于20xx年5月20日至6月20日在全省组织开展第四届学前教导宣扬月活动。现就有关事项通知如下：

一、宣扬主题

给孩子相宜的爱。

二、活动时光

5月20日至6月20日。

三、活动内容和形式

宣扬重点。围绕深化贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展》(以下简称《指南》)，重点针对当前幼儿家庭教导中普遍存在的过度庇护、过高期盼、过分控制、过于放任以及忽略幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰盛、形式多样、持续深化的宣扬活动。

活动形式。宣扬月活动期间，教导部将在官方微博微信微言教导上发布和推送相关专题宣扬信息，并开发系列主题公益宣扬片、海报，各地要准时关注、推广使用。省里将在六一儿童节期间到部分幼儿园探望慰问幼儿园教职工和幼儿;组织专家和省示范幼儿园园长开展送教下乡活动;开展《指南》、科学保教研讨、宣讲活动;联合有关媒体宣扬报道我省近几年学前教导进展的发展状况等。各地要结合国家和省要求，因地制宜，面对幼儿园教职工、面对家长、面对社会，开展给孩子相宜的爱活动主题的研讨、学习、培训等活动，宣扬学前教导政策和科学保教学问;通过主题活动、家长开放日、亲子嬉戏、社区讲堂等活动，举行教导指导服务，为家长释疑解惑，提高科学育儿能力。

四、相关要求

一是高度重视，平安实施。各地要把学前教导宣扬月作为传扬学前教导改革进展成绩和科学育儿理念的有利契机，把开展宣扬月活动作为年度工作的重要内容，做到制度化、常态化。紧扣给孩子相宜的爱活动主题，仔细制定切实可行的实施计划，组织实施到位。要乐观创新活动形式，丰盛活动载体，争取打造一至两项有特色、有影响力的宣扬活动品牌。同时，各地要高度重视宣扬活动的平安工作，确保全部活动在平安的前提下顺当举行。

二是注意实效，有效实施。要充分发挥妇联、共青团、关工委、社区及教科研部门、大专院校等专业资源优势，组织专家学者、有阅历的园长和老师，开展宣扬活动。特殊是要通过开展讲座、询问、访谈等面向面活动，深化剖析有关相宜、不相宜的爱的生动事例，引导和协助家长反思自己的教导行为，如孩子是怎么看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗?怎样爱孩子才干让他们理解和接纳?等问题，理性掌握爱的温度和尺度，敬重幼儿的自立人格，遵循幼儿的进展逻辑，聆听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

三是加强督办，规范实施。各地要对宣扬内容举行严格审核把关，严禁宣扬违反法律规矩、政策规定和科学育儿逻辑的内容，严禁单位和个人利用宣扬月名义开展商业性宣扬、推销售产品。

宣扬月活动期间，各县(市、区)要对各幼儿园组织开展宣扬月活动的状况举行一次督查;各市(州)要加强对所辖县(市、区)活动组织工作的指导和检查。6月30日前，请各市(州)教导局将宣扬月活动计划、活动开展总结材料报我厅学前教导与高中教导处。省厅将对各地活动开展状况予以通报，对各地好的做法举行宣扬和推介。

篇三：20xx学前教导宣扬月活动总结

各县(市、区)教导局，合作区二公河园区幼儿园，直属各幼儿园：

现将省教导厅《转发教导部办公厅关于开展20xx年全国学前教导宣扬月活动的通知》(黑教基二办函〔20xx〕14号)转发给你们，请结合本地实际，仔细贯彻执行。

各地(园)要充分利用多种途径举行宣扬，营造良好的社会氛围。通过专家送训到县(乡)、结对帮扶等活动，加大幼儿园特殊是农村幼儿园学习贯彻《3-6岁儿童学习与进展指南》的力度。组织幼儿园老师开展形式多样的学习沟通活动，推动《指南》学习与贯彻的深化。通过家长开放日、家长小学、幼儿园网站、微信平台等多种渠道，面对全体幼儿家长宣扬科学保教的重要性，切实改变部分家长错误的教导观念，提高家长科学育儿能力，使家园形成合力，促进幼儿健康欢乐成长。

各地(园)要高度重视宣扬月活动，结合本地实际，仔细制定活动实施计划，创新活动形式，确保宣扬月取得良好效果。活动中，各地(园)要准时总结宣扬活动开展的状况和取得的成效，对于在宣扬月活动中表现突出的单位和个人要赋予表彰。黑河市教导局将把各地(园)宣扬月活动开展状况作为本年度学前教导先进集体、优秀教导工评比的重要依据。

2021年学前教导宣扬月活动总结

全国学前教导宣扬月是教导部进行的面对公众宣扬学前教导的活动。那么，20xx年学前教导宣扬月怎么写，你知道怎么写吗?假如不知道，就一起看看我收拾的内容吧!

篇一：20xx年学前教导宣扬月活动总结

依据教委办《关于开展201x年镇学前教导宣扬月活动的通知》指导，为促进学前教导事业的科学进展，营造全社会高度关怀、高度重视和支持学前教导的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行乐观措施，大力宣扬宣扬《3-6岁儿童学习与进展》教导理念，明确学前教导的政策方针。宣扬普及学前教导的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工走出误区和困窘。详细总结如下：

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教导宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教导宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教导，同时催促协作全园学前教导宣扬月计划的顺当实施。

二、广泛宣扬动员

1.宣扬的内容：宣扬学前教导进展政策，增加社会共识。宣扬学前教导管理制度，促进规范办园。重点宣扬《3-6岁儿童学习与进展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。广泛宣扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教导理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。

2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式举行宣扬。宣扬活动丰盛多彩，形式灵便多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。

三、开展园区活动

1.全园老师集中仔细学习《36岁儿童学习与进展指南》的内容，并对本园教职工通过比赛的形式举行学习《指南》状况的考核，促进老师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与进展的基本逻辑和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教导孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿的教导观念，为更好地教导孩子奠定了坚实的理论基础。

4.幼儿园乐观组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观看幼儿在园实际状况，感触幼儿自主共性的成长。

5.分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎幻想庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的，既能开心地过节，又能在节日中感触中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感触在节日中的艺术氛围。

幼儿园通过以上活动形式，面对教师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教导学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，协助广阔家长改变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

篇二：20xx年学前教导宣扬月活动总结

为了深化贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教导观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习《指南》，了解孩子为主题的宣扬月活动，乐观实行措施，大力宣扬国家学前教导政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教导等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困窘。现将我园详细的工作开展状况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣扬活动计划、组织宣扬工作的开展，由保教组长专人负责宣扬月工作。

二、明确宣扬工作的重点内容。

1、学前教导进展政策的宣扬。

宣扬中央及地方各级人民政府和教导行政部门颁发的有关学前教导的政策及法律规矩，明确幼儿教导的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府进展学前教导的政策，了解加快进展学前教导的重大意义。

2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教导的进展成绩。

宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教导的重要性。宣扬《幼儿园工作规程》《幼儿园教导指导纲要(试行)》《学前教导督导评估暂行方法》《关于规范幼儿园保育教导工作防止和订正学校化现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教导规矩、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。

学习先进的学前教导理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和能力，自觉抵制各种违背幼儿身心健康的活动，促进幼儿教导规范化进展。

三、面对社会开展多形式的宣扬活动。

1、在园宣扬《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣扬语，悬挂宣扬标语，突出宣扬活动主题，营造宣扬氛围。发放《指南》家长宣扬手册，乐观鼓舞家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教导的良好氛围。

2、社区宣扬《指南》教导理念，增加社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣扬学前教导政策方针;以展板、宣扬单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬《3-6岁儿童学习与进展指南》《关于规范幼儿园保育教导工作防止和订正学校化现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教导指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教导规矩、规则制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣扬《指南》要求，订正学校化倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传扬先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教导学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，协助广阔家长改变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违背幼儿身心健康的行为。

四、面对家长开展科学育儿服务。

1、结合六一开展家园互动活动

在六一儿童节到来之际，我园开展童心之悦，建发体贴大型庆六一活动。各年龄段按照孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动嬉戏自制美味三明治，中班年段水果拼盘、自制泡菜，大班的欢乐游园、快乐小剧场等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长越发了解自己的孩子，了解我园的教导理念，深化理解《指南》中提到的幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长。

2、结合爱眼日，向家长开展爱眼宣扬讲座

6月6日是全国爱眼日，我园特殊邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展爱眼护眼学问宣扬。眼科医生利用多媒体课件，协助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明了眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会许多庇护眼睛的好办法;二院的眼科医生还给家长们举行爱眼护眼健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视庇护幼儿的眼力，通过举行爱眼家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的密切交流，协助家长深化熟悉孩子的教导从早做起，从身边做起，从家庭做起。

3、开展亲子郊游活动

《指南》指出：大自然为孩子学习和探究提供了广大的空间。常常带孩子接触大自然，让孩子感触阳光雨露、山川河流的美妙，在观看花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探索的乐趣。我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的奇怪   心和探索欲望，矫健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期6月19日-21日，我园开展了以学习《指南》，了解孩子为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。老师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的出色眨眼，向家长展示孩子在园的学习生活状况教导活，同时还向家长宣扬、解读《指南》，协助家长理解《指南》的教导理念和教导内涵、各年龄段幼儿进展的基本逻辑和主要特点。以便让家长明确教导方向，乐观协作幼儿园有效的开展教导教学活动，促进幼儿全面、协调的进展。

5、开展家长助教活动

家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长按照自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教导活动，为孩子的成长提供协助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的牛奶怎么来的?给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运送过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。

6、开展4.23世界读书日系列活动

《指南》的语言领域中指出：幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的。应为幼儿创设自由、宽裕的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱 说并能得到乐观回应。向来以来我园特殊重视对孩子语言能力的进展，我们乐观提倡《指南》的精神，结合4.23世界读书日，开展了以我与孩子同读书、共成长为主题的读书节系列活动。此次活动面对不同人群分为三个系列，有老师之间开展的对我启迪最深的一本书读书沙龙活动，有年级内部开展的吟诵经典、小小故事会、评比阅读之星活动，有师生之间、亲子之间共同参加的读书共享活动。同时还利用幼儿园网站、宣扬栏开设图书漂流和亲子阅读好书推举，使读书真正成为家园共育的交流桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的爱好，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的熟悉，真正实现了欢乐阅读、欢乐成长的活动目的。

7、幼小连接，双向接轨系列活动

建阳市幼小连接专题研讨活动暨建阳实幼贯彻实施《3-6岁儿童学习与进展指南》沟通活动在建阳市试验幼儿园遗憾进行。参与研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干老师、建阳市城区学校低班级任课老师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教导局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣幼小连接主题绽开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏教师分离藏匿了大班及幼小连接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛教师分离以幼儿、学校生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小连接工作的阅历和。曾副书记充分绝对了本次幼小连接专题研讨活动取得的成绩，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小连接提供了很好的阅历借鉴。曾副书记建议幼小连接要注重与时俱进，做到不揠苗助长、不容易重复，要擅长运用跳一跳吃到果子的教导思想，激发同学学习的动力，让同学体验学习的胜利。希翼以此次幼小连接专题研讨活动为契机，推进全市学前教导朝更快、更好的方向进展。

三、深化推进《指南》学习沟通活动。

自20xx年颁布《指南》以来，我园就乐观组织教师们开展学习活动。先后派教师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园老师举行层层培训，逐层落实。

1、学习《指南》

每周由各年龄组组长组织本组老师举行《指南》学习研讨，老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教导观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿进展的目标、幼儿进展详细要求与日常工作中的实践，沟通自己的存在不足和努力方向。

2、实践《指南》

(1)为了更好地实践《指南》教导理念，我园组织老师开展活动设计大赛，观摩外出学习老师的汇报课，并在评课议课中更好的领悟《指南》精神，运用《指南》。

(2)立足于本园的基于表演嬉戏的幼儿语言能力进展的讨论课题讨论，深化学习《指南》精神，开展嬉戏、语言沟通活动。

(3)5月23日，我园特殊邀请省幼教专家彭琦凡教师来我园指导工作。彭教师在参观了我园的环境、区域活动以及嬉戏活动后对我园的教学提出了绝对并指出在践行《指南》中我们需要注重的方向及整改建议。并为我园全体老师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，协助教师们理清思路，指明方向。

通过宣扬月活动，促进了老师、家长、社会之间的各个方面的交流与联系，提高了老师的业务素养进展，营造了孩子欢乐的成长氛围，对我园的蓬勃进展起到了较好的推动作用。为此，我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作方案，围绕《指南》精神，围绕我园教导中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，强化宣扬特色，提高宣扬实效，切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心进展逻辑的要求落实到家庭教导和幼儿园教导之中。

2021小班学前教导宣扬月活动总结

通过学前教导宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教导进展政策，特殊是学前教导的中长久规划。以下我DL为大家收拾的20xx小班学前教导宣扬月活动总结,希翼对大家有协助!

20xx小班学前教导宣扬月活动总结一

依据教委办《关于开展201x年镇学前教导宣扬月活动的通知》指导，为促进学前教导事业的科学进展，营造全社会高度关怀、高度重视和支持学前教导的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行乐观措施，大力宣扬宣扬《3-6岁儿童学习与进展》教导理念，明确学前教导的政策方针。宣扬普及学前教导的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工走出误区和困窘。详细总结如下：

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教导宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教导宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教导，同时催促协作全园学前教导宣扬月计划的顺当实施。

二、广泛宣扬动员

1.宣扬的内容：宣扬学前教导进展政策，增加社会共识。宣扬学前教导管理制度，促进规范办园。重点宣扬《3-6岁儿童学习与进展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。广泛宣扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教导理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。

2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式举行宣扬。宣扬活动丰盛多彩，形式灵便多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。

三、开展园区活动

1.全园老师集中仔细学习《36岁儿童学习与进展指南》的内容，并对本园教职工通过比赛的形式举行学习《指南》状况的考核，促进老师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与进展的基本逻辑和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教导孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿的教导观念，为更好地教导孩子奠定了坚实的理论基础。

4.幼儿园乐观组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观看幼儿在园实际状况，感触幼儿自主共性的成长。

5.分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎幻想庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能开心地过节，又能在节日中感触中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感触在节日中的艺术氛围。

幼儿园通过以上活动形式，面对教师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教导学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，协助广阔家长改变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

20xx小班学前教导宣扬月活动总结二

为贯彻落实仙游县教导局《欢乐生活，健康成长学前教导宣扬月活动实施计划》，让教导传递爱，让爱启迪教导，营造和睦社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：

1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了欢乐生活，健康成长学前教导宣扬月活动领导小组。

2、依托专业资源，加强协调合作。

充分利用鲤中试验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣扬，赢得家长的支持与理解。

3、宣扬活动丰盛多彩，形式灵便多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。

我园围绕活动主题，乐观参与县组织的的大型户外宣扬活动，开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。

(1)以多种形式宣扬学前教导进展政策，增加社会共识。

通过LED显示屏、发放宣扬单等形势，大力宣扬学前教导的方针政策、进展形势以及县教导局对学前教导的管理、规划等;大力宣扬加快进展学前教导的重大意义;力争形成全社会共同关怀、支持学前教导的良好氛围。

(2)宣扬学前教导管理规定，促进规范办园。

以展板、宣扬单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬《幼儿园教导指导纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》、《关于防止和订正学前教导学校化现象提高保育教导质量的看法》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教导规矩、规则制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

(3)宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。

幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传扬先进的学前教导理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教导学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，协助广阔家长改变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违背幼儿身心健康的行为。

通过本次学前教导宣扬月活动，使科学的早期教导走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长制造良好的社会环境，进一步推进了学前教导事业的进展。

2021学前教导宣扬月活动总结3篇

学前教导是由家长及幼师利用各种办法、实物，有系统、有方案而且科学地对他们的大脑举行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完美而举行的教导。下面是我DL为大家收拾的20xx学前教导宣扬月活动总结，希翼对大家有协助!

20xx学前教导宣扬月活动总结一

我园以学前教导宣扬月活动计划文件精神为依据，深化贯彻落实教导部《3-6岁儿童学习与进展》要求，仔细做好我园学前教导宣扬月工作。大力宣扬学前教导进展成绩、政策，学前教导管理制度和科学育儿的学问，营造全社会共同关怀和支持学前教导的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教导宣扬月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣扬月活动做如下总结：

一、高度重视，责任到人

领导高度重视宣扬月活动，园长召开了特地会议，部署审定了学前教导宣扬月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及班级组长为成员的领导小组，分工合作，乐观协作，开展宣扬月工作。

二、明确宣扬重点

1.大力宣扬我市学前教导的进展成绩。结合本园的工作实际，展示幼儿园的进展状况;开展丰盛多彩的活动展示幼儿的成长和长进，以看得见的成绩把先进的教导思想逐步渗透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前教导的重要性。

2.宣扬中央及地方各级人民政府和教导行政部门颁发的有关学前教导的政策及法律规矩，明确幼儿教导的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府进展学前教导的政策，了解加快进展学前教导的重大意义。

3.宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。学习先进的学前教导理念和科学育儿学问，鼓舞家长树立起让幼儿欢乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教导以学习技能为主的观念，禁止学前教导学校化。

三、多渠道，全方位加大宣扬力度

通过多渠道、多形式开展宣扬活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣扬月的活动计划，按照实施计划要求，广泛开展社会宣扬，通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题等方式，乐观宣扬国家、省市学前教导政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长看法箱等途径与家长共建沟通的平台，在宣扬学前教导理念的同时，解答家长的各种困窘，树立科学的育儿观念。重点宣扬《幼儿园教导指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和订正学前教导学校化现象十不准》等一系列学前教导规矩、规则制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园庆六一文艺表演、大班毕业汇演，宣扬科学的育儿观念，进一步增进家园交流与理解。召开了以学前教导宣扬月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。进行了家长开放日活动，征求家长和社会的看法，不断创新工作思路。同时通过宣扬报道，宣扬相关政策，准时报道宣扬月的各项活动。

在宣扬月期间，园领导带领全体老师深化学习《指南》和《幼儿园老师专业标准(试行)》等学前教导政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。组织老师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功竞赛，开展户外嬉戏设计活动，促进幼儿园户外嬉戏的有成效开展。开展片区音乐教学同课异构活动，增加示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年老师教学展示、沟通教学反思、师徒对话等活动，开阔了老师的教学视野，丰盛了老师的教学阅历，给老师提供了展示自我的平台。

通过学前教导宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教导进展政策，引起家长和社会对幼儿教导关注和重视，使科学的学前教导走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长制造良好的社会环境，进一步推进了学前教导事业的进展。我园将继续加高校前教导宣扬力度，发挥骨干老师的带头示范作用，促