2021六年级教师工作总结

Word文档六年级教师工作总结当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。我我为大家收集了以下2021六班级老师工作总结，希翼您在阅读过后能够有所收获。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习胡锦涛总书记关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的搞笑教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上共性注重调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得容易，学得开心；注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思量每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱 上数学课，就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了。

三、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改善工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程浮现的问题做出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关情况准时改善教学办法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

六、专心推动素养教导。目前的考试模式仍然比较传统，这打算了老师的教学模式要停歇在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中注重了同学潜力的培养，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培养。

七、狠抓学风。我所教的六年二班我是班主任，同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，由于怕班主任谴责，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习专心性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。大部分学生对课较感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些学生是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些搞笑的数学故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。

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2021年六班级年级工作总结

六班级年级工作总结

有一种文字，让你向往，让你遐想，让你永久难忘。这是我作为班主任，在开学初布置教室时给我班同学的题词，意在通过课外阅读，尤其是古诗文的诵读，对同学起到熏陶人格，养成习惯，提高人文素质的作用。

本学期，我们班除了完成小学布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——天天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对学校生古诗词学习的要求（学校生必备古诗词70首）,重点对同学举行诵读和人文素质的培养。

1.重课外阅读，营造书香年级

中央电视台主持人白岩松说过：他的胜利秘诀就是少看电视多看书。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求同学们平常读好书，好读书。少看电视多看书，天天读书半小时，并且多次在家长会上要求家长天天聆听并做好签名工作，以确保在时光数量上培养同学的阅读习惯。在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求同学主动与学生交换并作好记下工作。为了全面了解同学在家的课外阅读状况，加强家校联系，学期期中，我对全班学生的阅读状况举行了一次问卷调查。在广泛听取家长看法的基础上，学期结束前夕，我们还举行了一次年级读书沟通会。

2.重抓古诗文阅读，塑造诗路花雨

诗路花雨是我班本学年课外阅读的一个长远方案。为了营造学习的氛围，在开学初布置教室时，除了常规的消息栏、警示栏、学习园地等，我们重点设计了诗路花语，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，陪同着每日一诗的学习，准时展示在诗路花语中。一栏是记录学生们对古诗词的学习、背诵、堆积过程的。另一栏准备着今后展示学生们创作的作品。每同学自学古诗文一篇，范围参考《学校生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后天天利用约10分钟的时光，将这古诗文在全班教学，按学号轮番预备与教学。轮到教学的学生，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，等作具体解说。在教学过程中，同学和教师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位同学中共有36位已超前背完70首古诗词。

课外阅读有助于开发智力，增长见识，增加自信。苏霍姆林斯基说过：30年的阅历使我深信，同学的智力进展取决于良好的阅读能力。课外阅读有助于堆积语言。课外阅读还可以陶冶情操，培养同学良好的道德品质和健全的人格。新课标指出：使同学熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。学会运用多种阅读办法。受到高尚情操和趣味的熏陶，进展共性，丰盛自己的精神世界。要塑造同学诚挚、和善、美妙的心灵，课外阅读是一条重要途径。读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。好的课外书富含高尚的人文精神，很简单使同学产生共鸣，从而激荡起升华人格的内在欲望，达到良好的教导效果。

六班级语文老师期末工作总结2021

在一个学期的教学工作结束之后，就可以对自己这学期的教学工作做个总结，可以协助自己下学期做得更好。下面是由我我为大家收拾的六班级语文老师期末工作总结2021。

六班级语文老师期末工作总结2021【一】

本学期，我担任六班级x个班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期级班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调节，也取得了一些成果和阅历，现作出总结：

一、提高教学质量的做法

(一)抓基础学问和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，本学期在这方面举行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班学生都过关。对于学习的重点，如句子的变换形式和修改病句以及多音字的理解等简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结办法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学粗心做作业书写潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

(二)做好学习办法的指导

俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于办法的学习。搞好了学习办法的指导，对提高同学学习成果是有很大的益处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习办法的指导。

在预习课文时，要求同学读—画—思—写—问的五步预习办法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的办法。同学把握这个预习办法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我注重理清文章的脉络，渗透理解词句的办法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体味思想感情、感悟表达办法等阅读技能，并举行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关怀时事，并把自己的感触诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达办法迁移运用，多堆积素材，多练笔，同学的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养同学的语文能力，让同学多实践，多思量，多总结。我组织多种展示课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，小组合作，制作成精致的PPT展示。

(三)做好转差工作

本班极需协助的差生大约有x名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是以多优带一差的办法，协助差生制定出学习目标和学习内容，天天让优生抽出半小时协助他们把握，由于是多名优生来协助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。

(四)拓展学问视野

语文教学必需重视堆积运用，惟独同学对学问有了一定堆积之后才干运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：

1、优秀文段朗读。通过同学自主搜索优秀文段，使同学主动举行课外阅读，同学的阅读量增强的同时，同学必定收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集收拾的过程中，同学的词汇堆积有了显然的增多。

3、原创自得句段的展示。

4、开展各种语文活动。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的能力。

二、存在问题与不足

1、学生们的作业，个别书写质量太差，作业本庇护的不够好，个别学生对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容掌握不够，教学办法不够灵便，没能充分提高同学学习的乐观性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足，不到位。

4、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

三、今后努力的方向和设想

1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰盛多彩的语文实践活动。

3、多组织一些年级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的学生受到启发教导，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导同学学好语文，提高语文素质的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培养。

六班级语文老师期末工作总结2021【二】

本学期，我在语文教学上做了一些尝试和努力，收到了一些成效，也存在一些问题。现梳理一下，以供日后参考。

一、做好教材培训，掌握教材特点

本学期我执教的是xx版六班级上册语文教材，这是我第一次接触六班级的新教材。对教材结构和编写理念不是很认识。经过区教研室和小学进行的几次教材培训，结合去年教五班级xx版教材的阅历，我大致上把握了六班级上册的教材编写意图和结构。其中，xx版教材双线结构的单元编排体系，双线，一个是人文主题，一个是语文要素。这点，还需我在今后的教学中继续深化探索。学习xx版教材，一个是新教材的结构体系，一个是课程标准的学段特点。这两者要有机结合。

二、关于阅读教学

阅读教学分为课内阅读教学和课外阅读教学。

课内阅读

教学我紧扣单元语文要素和课后题、课前阅读提醒这几个板块，让同学的学问技能、过程办法、情感态度与价值观得到提升。课堂上，我尽量调动同学的学习乐观性，让同学的思维的火花得到碰撞，情感得到共鸣。能真正的享受每一节语文课。

课外阅读教学

本学期，我按照欢乐读书吧推举的阅读书目，和全班学生共读了《爱的教导》这本书。《爱的教导》是意大利作家亚米契斯的一部儿童文学作品。小说叙述了四班级同学安利柯从开学初到学年末的校园外见闻和思想活动。爱是这本小说的主题。里面叙述的故事跟六班级同学的日常生活相近，简单引起共鸣。学期初，我制定了课外阅读教学方案，主要分三块内容。

1.是课前共享《爱的教导》里的故事(由于这部小说是以日记的形式写的，每篇都不长，适合共享)，共享者朗读完谈谈自己的感触，再找个学生提问一个问题。这些感人的故事总是能引发同学深深的思量，让他们树立榜样，远离不良行为。

2.是坚持每日阅读打卡。我给他们制作了一个《阅读打卡记录表》，内容除了日期、书目，还增强了一句话概括板块和家长签字板块。一句话概括可以让他们读完后思量回顾主要内容，熬炼概括能力。家长签字可以让家长催促孩子读书，最好和孩子一起阅读，共享阅读感触。

3.是每周写一篇读书笔记，记录阅读过程中的精华文字。读完整本书后制作一张思维导图，梳理回顾本书的主要内容。

不足：

1.同学朗读水平有限，常常会有让人圆满的场景浮现。比如朗读不流畅，感情不到位，读错字，遗忘提前预备等现象。

2.阅读打卡嘉奖机制没有形成，阅读成绩展示形式不够多样，阅读氛围不够深厚。一些学生阅读动力不足。

三、关于习作教学

本学期在习作教学上我较上学期有了改进。详细体现在以下几方面：

1.越发注意习作前的指导、同学的自我修改。

2.继续天天写日记，增强素材和练笔数量。以日记为载体，将同学的日常所见所感、课内小练笔、习作草稿写进去，提高同学的习作水平。

3.注意课内每一次小练笔的书写。并把课内小练笔反复修改后抄写到周记上。下学期我将继续这样举行。比如教材第102页的小练笔。我让同学反复听贝多芬的钢琴名曲《致爱丽丝》，并写出听到的和想到的画面。同学想象丰盛，兴致昂扬，作品丰盛多彩，异彩纷呈。

不足：

1.教师批改后的反馈不够准时。

2.同学的日记上字体潦草，部分学生写作态度不仔细，敷衍了事，让人头疼。

本学期我在语文教学工作上虽然取得了一定的成果，但仍存在无数不足。尤其是写字教学，不够扎实。下学期我要把写字教学提上日程。把朗读教学也作为语文教学的重点来抓。

六班级语文老师期末工作总结2021【三】

这个学期我担任六班级x班的语文教学工作，在工作中我深化钻研、科学教授，努力营造民主、平等、互助、合作的师生关系，在与同学交往互助、合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，促进同学综合素质的提高。为了更好地搞好以后的工作，现总结如下：

六班级同学换了新环境，在身心上有起伏和变化，并且又有着特别的年龄特点，我对教学工作要求十分严格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深化讨论教法，谦虚地向教学阅历丰盛的老师学习。我乐观参与小学里的各项业务活动，工作勤勤恳恳，踏踏实实。引导同学制定个人进展方案。仔细备好每一堂课，在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学办法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学办法。备课教案资料齐全，备课仔细。同时在课堂教学中，面对全体同学，突出语文课的特点，注意读中感悟，鼓舞同学大胆质疑，擅长教给同学学习的办法;还注重减轻同学的学习负担，精讲精练，开展素养教导，提高课堂效率。对同学的作业严格要求，仔细审阅，力求做得更好，同时也培养了同学养成良好的学习习惯。

为搞好教学工作，我订阅教学杂志，并时常在网络上学习相关学问，将努力学习与工作实践相结合，将新理念运用于详细的工作实践，再从实践中不断总结反思，从而试探适合本班同学教学的切实可行的办法。

在教学中，我非常注意培养和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和睦的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要按照不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念，比起容易的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。

在课堂教学中，因为时光有限，课文中的出色之处没有时光引导同学一一感悟。为了使这些出色之处给同学留下整体印象，我在阅读中抓住重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰盛的意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，升华熟悉。

作文，是考试的重点，同时也是难点，因此，我在指导同学写作中要求他们：写认识的人、事、景、物和感悟，做到说真话，表达真情实感，不说假话。;写想象作文时激发他们绽开想象和联想，发挥自己的制造性。鼓舞同学走进大自然，走进社会，注重观看周围的人、事、景、物，自主挑选爱好的题材来，然后按照作文内容自己拟定题目。我校作为书香校内，我注意培养同学读书的习惯，组织同学看好玩的电视节目，挑选感爱好的场面写下来，组织同学参与征文竞赛，这样融作文训练于语言交际活动之中，拓宽作文训练领域，激发同学写作热烈，熬炼同学交际能力。

在班上，总有一些后进同学，我实行灵便的措施，激发同学的学习乐观性，布置力所能及的作业，真正走入同学内心世界，勤于交流，做他们的伴侣，这办法非常有效，孩子们也不再发愁上学了，作为教师我也很兴奋看到他们的成长。

回顾这一学期以来，同学的点滴长进让我无比欣慰，在以后的工作中我将继续发扬拼搏精神，争取更大的长进。

六班级语文老师期末工作总结2021【四】

时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六班级语文教学。我对教学工作郑重仔细，勤奋学习，深化讨论教法，谦虚学习。经过一个学期的努力，猎取了无数珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、基本状况概述

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上学生比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注重到这点，做有针对性的预备。

二、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材和学校语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。按照六班级的心理特点，激发同学学习的热烈，创设同学学习的情境，簇拥学问的难点、突出学问重点，达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面对全体同学，突出语文课的特点，注意读中感悟，鼓舞同学大胆质疑，擅长教给同学学习的办法;还注重减轻同学的学习负担，精讲精练，开展素养教导，向40分钟要质量。固然注重在传授学问的同时加强同学的思想政治品德教导。课后能仔细认真地批改作业。同时乐观参与科组教研活动，比如藏匿课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作举行仔细的总结，吸收阅历教训。

三，主意设法提高同学课堂参加学习的爱好

从小到大，我就厌烦教师课堂教学中枯燥的讲解。教师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰盛，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课绝对是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注重语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，教师的语言不生动，何能吸引同学呢?碰到词语句子的理解，我总是把同学的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的同学多半关系到听讲不用心的孩子注重力一下集中了，而其他同学一听到教师讲解中提到学生的名字，自然也会关注，效果绝对要好狠多。对于同学回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让同学感触学习的胜利。让他们知道，只要举行大量的，健康的阅读，必然会猎取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，同学都喜爱 上我的课。

四、注意提高自己的业务水平

一踏上老师这个职业就使我深深地熟悉到：要想给同学一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教导思想和学问结构，不断提高业务素养，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时光不断钻研《教导学》、《心理学》、新课程标准等教导教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为同学素养的提高打下坚实的基础。

xx注意在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰盛了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让同学寓学于乐，培养了同学的想象力、制造力以及解决问题的能力。

xx以提高同学学习语文的爱好为突破口，常常在课堂上开展小组比赛活动，课外阅读比赛活动，成语故事会等，让乐观探索、争论，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

xx狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我普通都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推进课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成果，在考试中取得了比较惬意的成果，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教导教学工作，精益求精，大胆创新，堆积丰盛的阅历。

五、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取长进。

六班级同学评语

1、你是一个聪慧活泼的孩子，喜爱 让别人管理和照看，恭敬教师，团结学生，喜爱 课外活动，有个人思想，识字能力强，课外学问面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成果优秀，教师希翼以后能有责任心，做事要有始有终！

2、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格自立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是教师的小帮手，热爱小学生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，教师希翼以后写字更仔细认真一点，争取更好的成果！

3、火热心肠，心胸宽广，这是真切的你。小品表演，生动好玩，这是精彩的你。课堂辩论，共性鲜亮，这是亮丽的你。和精心拉紧手，和懒散说分别，你的成果绝对会提高。若为自己不写作业或乱胡一气找借口，你的提高一定不会太大，你说呢？教师说过，这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了。请你要天天问问自己：我彻低尽力了吗？

4、你是一个品格兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能帮助教师管理年级，是教师的得力助手，与学生们相处开心，在小伴侣中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱惜环境，诚实英勇，意志脆弱，坚持做好两操，学习仔细主动，乐观思量，大胆发言，课堂练习自立完成，思维开阔，学问面广，教师很喜爱 你，希翼你继续努力，早日成才！

5、你是个聪慧、机智的人，但又是个令人捉摸不透的、懒惰的男孩，经常让我欢喜让我忧。你有独特的感触力，观看力，作文立意独具匠心。假如你好好学，一定是最优秀的。孩子，从现在开头还来得及，千万不要白白铺张自己的聪慧智慧。还有，做事得考究效率哟！

6、方XX，学习需要的是自觉，你姐姐的学习为什么优秀，就由于她比你懂得自主学习。上课不开动脑筋，作业东抄西凑，一心只想着玩，这样能学好吗？再说，你也应当注重平安呀！愿你把玩的时光拿来多读书，用学问武装自己，那每周之星也会眷顾你的。

7、你天天忙前忙后管理着年级纪律，教师感谢你。你的悟性很好，教师只要稍加点拨，你就心领神会，所以学得轻松，但要想精益求精，那就得付出努力，怕苦怕累可什么事都干不好噢。任何一件事，只要你去做了，那就是一次熬炼的机会，请信任你每一次的付出终究会都会有收获的。

8、你是一个乖巧英勇的孩子，恭敬和爱戴教师，能帮助教师管理年级，值日工作仔细负责，与学生相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能乐观参与体育熬炼，学习仔细自觉，上课大胆发言，乐观思量，完成练习状况良好，学习成果优秀，教师希翼以后上课能够做到不影响他人，自立完成个人练习，做一个信任自己的诚实孩子。

9、你记得龟兔赛跑故事中那只自豪的兔子吗？它告知我们惟独虚心和不懈的努力才干获得终于的胜利，我对你是一半欢喜一半忧，你惟独痛下决心，改正缺点，在学生中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期盼着你每一次的长进！

10、你是一共性格自立脆弱的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，恭敬教师，热爱小学生活，乐观参与课外活动，有较好的音乐旋律感，爱劳动，考究个人卫生，学习仔细，上课乐观举手，回答问题声音嘹亮，学习成果优良，教师希翼以后在学习方面再花一点心思，不要马虎大意！

11、你是个聪慧、美丽而又躁动的女孩，你对待师长总是很恭敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很仔细，对待年级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很虚心，你有自己的抱负，你为年级争得了无数无数的荣誉，我在此谢谢你，你是我的自豪。愿你永久健康、美丽、欢乐、上进，做一个能主宰自己的人！

12、你沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。面向学生的过错，你总是以德报怨。作为学习委员，你尽职尽责，不厌其烦地协助同桌，教师感谢你。但有时候别太委屈自己，有事一定要告知教师或学生。静静地告知你，只要学会玩，玩中寻觅欢乐，堆积素材，你的作文就不会为无米之炊而发愁了。

13、教师曾经说过，学不好语文最重要的缘由是懒散。你能写一手美丽的字，为什么不仔细写呢？你明明可以自己去查找答案，为什么总是空在哪儿呢？你的生活其实很丰盛，作文的素材也无数，为什么要去抄别人的作文呢？希翼你能端正学习态度，认仔细真地对待每一次作业，争取每周之星榜上出名哟。

14、教师感谢你的安全果，给大家带来了欢乐与祝愿。你的表现力很强，诗歌朗诵会时你吟唱得多棒呀！你在一点一点地长进，教师看在眼里，喜在心上。俗话说宰相肚里能撑船，退一步好阔天空。愿你永葆积极的心态，笑对生活，严以律己，宽以待人。

15、看到你设计的一张张精致的班报，读到你一篇篇柔美的习作，教师感到特殊愉快，假如能工工整整地写好每一个字，那就更好了。你是个很有潜力的小男孩，教师希翼你对自己要求更高些，步伐跨得更大些，争取赶超你的同桌，跃居小组第一。

16、你头脑机智，反应灵敏，学习时能把新旧学问联系起来，教师为你点个赞。你诚挚、可爱、聪明，无疑，你应当是很优秀的。但为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？希翼你对学习能像对嬉戏那样饶有爱好，认仔细真地完成每一次作业。成功的果实，永久挂在树梢上，你可要努力往上跳，才干摘到哟！

17、你性情温柔，言语不多，但你从不服输，不断要求长进。你待人恳切、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱年级，仔细做好年级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成果稳步提高。愿你培养自己活泼的共性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成果！

18、看到你天天坚持写日记，教师感到由衷的欣慰；看到你自信大方地站在讲台上朗诵诗歌、演奏葫芦丝，教师为你鼓掌。你很爱读书，也有感召力，为什么有时候显得那么不自信呢？你的成果很优秀，作文越写越棒，愿你持之以恒，去采撷生活中最漂亮的花朵，争取作文早日见报。

19、你是一个聪慧机智的小女孩，有一双美丽的大眼睛，教师很喜爱 你，你上课反应快，乐观举手发言，课堂练习完成得很好，你也能和小伴侣和谐相处，喜爱 协助教师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱小学生活，有时能严格要求自己，教师希翼你以后上课时能够做到不影响别人，帮助学生一起长进，教师也希翼二班级的××可以成为班干部，做教师的好助手！

20、你是一个敢讲真话、能做实事，擅长思量，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信念，常能带给年级一股青春与清爽的气息，你能与学生朝夕相处、融洽和谐，兴趣体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面进展的三好同学！

21、你是一个开朗聪慧的孩子，恭敬教师，能帮助教师管理年级，责任心强，工作仔细，关怀集体，团结学生，乐观参与体育熬炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱惜公共财物，聪慧机智，思维开阔，语言表达能力强，有剧烈的奇怪   心，对问题有追根就底的毅力，诚实英勇，学习自觉，上课乐观举手，大胆发言，有个人自立的思想，学习成果优秀，教师希翼以后继续努力，争取更大的长进！

22、你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守小学的各项纪律，负责年级宣扬工作，仔细负责，与学生关系融洽。愿你在平常更注意基础学问的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面进展的好同学！

23、你是一个可爱的小女孩，恭敬教师，和小伙伴相处开心，课间能和学生做故意义的嬉戏，环保意识强，能爱惜花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能乐观举手发言，仔细完成课堂练习，教师希翼你以后做事再仔细认真一点，那么美丽的眼睛看东西要看清晰，不要焦急！

24、作为劳动委员，你尽职尽责，看到你天天勤勤恳恳地帮学生值日，教师不免有几分心疼。你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听教师讲课，也能按时仔细地完成作业，虽然你的成果还不是很优秀，但教师发觉你向来在努力长进。愿你多读书，勤思量，善质疑，给弟弟做个好榜样。

25、黄XX，这学期，你的胆子大了，声音亮了，课堂回答问题的小手举得高了，这是多好的现象啊！教师为你感到兴奋。你很仔细，踏踏实实地干好每一件事。但有些事情光靠热烈还是不够的，还得有悟性、有韧劲才行。愿你好好练字，多多阅读，学习像那芝麻开花——节节高。

26、你工作负责，每次垃圾没人倒时，你总是首当其冲。你踊跃发言，有自己的理解感悟，但为什么一做作业就错误百出呢？莫非你只会说，不会听，不会反刍吗？孩子，学习的办法很重要。俗话说：好记性不如烂笔头。希翼你多向同桌学习学习，爱读书，多堆积，勤动手，巧运用，争取更大的长进。

27、你总是缩着一个身子，是由于胆怯吗？学不好，胆怯是没实用的。你得熟悉到自己的不足，用心听课，乐观思量，乐于沟通，不懂就问，不断地提高理解能力和语言的表达能力。记得课后还得多读点课外书哟。学校的最后一学期，教师希翼你能调节自己，从落后到长进到更优秀。也祝你的素描越画越好看！

28、你天天前5分钟领着学生们诵读经典，每周五活动课组织学生们开展丰盛多彩的实践活动。班上有什么事情发生，你总是第一时光处理并报告教师，真无愧于一班之长的称号，教师为你喝彩！你爱好广泛，天天的任务比较艰难，教师希翼你能学会忙中偷闲，适当地减缓压力，轻松开心地度过每一天。

29、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干整洁净；学习时，你总是用心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；学生有困难时，你总能准时伸出暖和的手。愿你亲自哺育的花儿更漂亮！

30、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证实，你无愧于同学会干部的称号，你用点滴汗水，灌溉着胜利的花朵，你兴趣写作、演讲。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，学生们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永久是你忠实的伴侣，我会做你的有力支持者！

31、你的作文内容丰盛，语言柔美，写得不错，教师为你点个赞。你是很有上进心的女孩，虽然有时成果不那么优秀，但你能尽自己最大的努力去学。记得我的教师对我说过：世界上最怕‘仔细’二字。教师把这句话送给你，信任靠着你的仔细劲儿，只要多问多思多练习，你的思维能力、记忆力一定会越来越强的。

32、你是和善、朴素、懂事而又仔细的女孩，虽然你平常不善言辞，但你弥漫着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断打败自我，不断取得长进，你做事总是那么仔细，对待学生总是那么友好。愿你在紧急学习之余熬炼自己的各项能力，做一个全面进展的优秀的中同学！

33、你是一个特殊有才华和聪明的小女孩，你有一颗和善包涵的心，能够和每一位学生成为好伴侣，也能时时为别人着想，关爱和关怀身边的每一个人。教师特殊喜爱 你，把事情交给你教师很放心，由于你会完成得很好，在学习上，你能乐观思量，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。你有时做事效率不高，由于花的时光太多，还有再聪慧的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。

34、一次又一次地与你详谈，一次又一次把机会送给了你，但你一次又一次让教师失望。教师恨不得能钻进你的肚子里，当一蛔虫，了解你真切的内心。孩子，你应当比别人更懂事，更懂得珍惜，爸妈租房子在县城里带你读书，目的是什么，你能理解吗？愿你认仔细真地完成每一次作业，不要让妈妈因你的成果差而胆怯见教师哟。

操行评语六班级

1、周思雯你很秀气，心灵同你的外表一样漂亮。学生们碰到了困难，你总是热烈而主动地去协助。我们整洁、干净的教室里也留下了你的汗水。记得那次你的手臂受伤，你还坚持留下来擦黑板，可见你对年级是多么的热爱！希翼可爱的你在即将开头的新的学习生活中不求真知不罢，教师等着你的好消息！你总是默默无语的仔细学习，即使碰到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能观赏到你清秀的字迹，你会胜利的，我始终对你弥漫信念。教师希翼你将来的学习生活中，你能多读些课外书籍，吸取更多的养分，你说好吗？

2、张玉茹你的脑子不错，思维较灵敏，可你现在的成果在班上并不算是很好，由于你的勤奋度大约惟独六七成。试想一下，如果你利用好课余时光多读，多堆积，更耐心一些，更精心一点，那你的成果会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

3、你文文雅静，秀气可爱，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心听讲，作业完成得仔细又干净，每次值日你都有始有终。具有一定的才华，小小年纪画画的挺好。假如你能象以前那样在课堂上乐观发言，那你的思维会越发灵敏，信任你一定会做到的，对吗？

4、董凯莉学生们喜爱 你，由于你能跟大家和谐相处；教师喜爱 你，由于你和善、有上进心。学习上，你能仔细完成作业；活动中，你能乐观参与，努力为年级争光。假如，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。

5、宋佳不要计较教师总批判你，其实教师是喜爱 你的，喜爱 你聪慧，对待工作的热烈。你的成果不抱负是由于你上课没实用心听讲，假如专心听讲你的成果会赶上来的，那么教师会更喜爱 你。和学生们来个比赛有士气吗？有教师协助你，你长进一定会很快的。

6、李雪倩喜爱 你憨憨的笑，喜爱 你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能准时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依靠，自立性不强。假如，你能在生活中培养自己的责随意识和自立性，信任对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期盼着你的长进。

7、性格开朗活泼的你是个懂事的孩子，在家里能关爱父母，帮着做家务，在课堂上你那声情并茂的朗读也深深吸引着学生们。在学校毕业之际，教师希翼你能越发严格的要求自己，自己定一个目标，努力去实现它！信任你一定会胜利！

8、吕志国在教师心目中，你是一个聪慧、机智的男孩。你恭敬教师，团结学生，深受教师和学生的爱慕。令教师感到欣慰的是，你上课出色的发言，总能搏得学生的赞扬     。不过，令人圆满的是你的作业做得不够仔细。教师诚挚地希翼你在学习上要刻苦努力，做一名好同学。

9、张宇宁学生们喜爱 你，由于你的诚实可信，教师也喜爱 你，由于你忠厚可爱。你关怀集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能仔细完成作业。假如，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的长进。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的自立性。

10、高子龙你是一个有上进心的孩子，能谦虚接受他人看法，喜爱 协助教师做事情，热爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，乐观参与体育活动，上课乐观举手发言。教师希翼你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的学校生。

11、你是个严格遵守小学各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得恭敬教师、亲爱学生。但教师希翼你课上要多脑筋，多举手发言。假如你能注意学习的办法，成果一定会有所提高。

12、吴鹏飞：在校恭敬教师，团结学生，热爱年级是你的优点。有时看到你专心听课取得长进时，教师感到由衷地兴奋。可这样的机会并不多，你有时作业不能准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师很失望。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，绝对会成为一名好同学，教师期盼着这一天。

13、马贤辉在教师心目中，你是一个聪慧，机智的男孩。你恭敬教师，团结学生，深受教师和学生的爱慕，你上课仔细听讲，时而也能举手发言。教师真城的希翼你在作业时一定要一丝不苟，争做一个全面进展的好同学。

14、吴大勇父母给了你一个聪慧的脑袋，你本应是一个好学自信、成果优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了居中不上者。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。假如你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很精彩的人。

15、墨聪在教师眼里，你是一个既聪慧又内向的男孩。你无论做什么事都能仔细对待，你恭敬教师、团结学生，因此，深受教师和学生的喜爱 ，令教师最欣慰的是，时而也能看到你出色的片段，教师诚挚地希翼你在新的学期里会更精彩。

16、你是个外向、性格开朗的小女孩，学生们都喜爱 临近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟！教师希翼你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，精心答题，有竞争思想，那么，你一定会和优秀靠得更近！

17、姜新宇翻开你的作业本，一行行工整的字迹展现在人们面前。阅读你的作文，自然柔美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是仔细地听讲，乐观地思维。你乐于助人，热爱劳动，关怀集体，教师为有你这样的同学而骄傲。教师诚挚地希翼你各方面加倍努力，争做一名全面进展的好同学。

18、韩如雪：你是一个十分可爱、礼貌、懂事的女孩，对待他人总是坦率友好，你是学生们的好伴侣，你在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，大胆展示自己，多与人沟通，争取再上一个台阶！

19、吴梦玉喜爱 你憨憨的笑，喜爱 你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能准时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依靠，自立性不强。假如，你能在生活中培养自己的责随意识和自立性，信任对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期盼着你的长进。

20、你是个教师和学生们喜爱 的好班长。课堂上回答问题，声音清脆嘹亮。每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。学习上一丝不苟，各科成果名列年级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。教师希翼你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大长进！

21、赵傲你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，因为你平常课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。假如你上课能够控制自己，乐观开动脑筋，作业自觉、按时、仔细地完成，会有长进的。假如你能和学生好好相处，谦虚接受他人批判，你会拥有更多的伴侣。

22、卢慧你是一个有上进心的孩子，能谦虚接受他人看法，知错就改，恭敬教师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文软弱的共性妨碍了你跟学生教师之间的沟通，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。教师盼望看到你走出自我闭塞的圈圈，放开自己的心扉，诚挚接受教师和学生，使自己能欢乐成长。

23、你思想淳朴，待人随和、恳切，热爱集体，乐于助人。堆积学问在于勤，知识渊博在于恒。这一勤一恒是你工夫下的不够的地方，希翼你勤奋学习，提高自己的成果。

24、王琼你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上常常刊登你的优秀作品。你能仔细完成作业，大量阅读，学问面也比较宽。假如你能宽容别人的缺点，对学生之间的冲突多些忍耐与谦让，发生冲突时能客观点，教师和学生会更以你为荣。

25、在你的学习生活中，有胜利的欢乐 ，也有失败的痛惜。胜利时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用脆弱的信心和不懈的努力去面向它们，我观赏的并不是你那优异的成果，而是你执著的学习精神！上课时，总能看见你高举的手；劳动时，总能看见你劳碌的身影；作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。不过，你知道吗？假如你能改掉马虎这个坏毛病，你将会变得越发精彩！

26、王硕你恭敬教师，团结学生，能乐观参与小学的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很精彩。不过，在学习上你还不够刻苦，不愿下苦功夫。教师诚挚地希翼你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取长进。

27、徐帅：你是一位诚实、纯真的孩子。你与学生和谐相处，对待教师彬彬有礼，但略显拘谨；最让教师不放心的还是学习不够踏实。假如你能严格要求自己，事事考究仔细二字，就一定能更上一层楼。送你一句话：有志者，事竟成！

28、你是共性格内向且明理懂事的孩子，平常自觉遵纪守规，劳动乐观，团结学生，学习尚仔细，希今后上课乐观举手发言，努力提高作业质量，应铭记：逆水行舟，不进则退的道理，奋勇前进吧！这学期你各方面的表现都不错，学习成果也稳步提高，在班上始终名列前茅，我向来对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，教师想送你一句话：再长的路都有终点，千万不要回头；再欢乐的心都有苦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光线，困难挡不住英勇者的脚步！

29、董佳你是一个乖巧听话的孩子，恭敬教师，与学生们和谐相处。我最兴奋看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能由于一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信念改掉这个毛病吗？假如你用心听讲，多看课外书，写作会有长进的。

30、你是个聪慧又可爱的男孩子，仔细学习，作业准时完成，热爱劳动，热爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的未来，教师一定能看到一个更精彩的你。你其实是个聪慧的男孩，平常能比较自觉的遵纪守规，但有时不能仔细、按时完成作业。你的性格过于倔强，教师在与你举行交流时觉得有些困难，愿你在今后的日子里能放开心扉，鼓起学习的热烈，把更多的心思放在学习上，越发主动的去学习。教师期盼着你更大的长进！

31、蒋黄玲：你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听教师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成果还不是很优秀，但教师发觉你向来在努力追求长进，这让我很兴奋。望再接再厉，争取更上一层楼！

32、马立想不要计较教师有时批判你，其实教师是喜爱 你的，喜爱 你耿直，学习勤奋。你做值日工作仔细负责，有条有理。假如专心听讲，你的成果会赶上来的，那么教师会更喜爱 你。和学生们来个比赛，有士气吗？有教师协助你，你长进一定会很快的。

33、苗新宇你的脑子不错，你现在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约惟独六七成，试想一下，如果你利用好课堂和平常时光，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更精心一点，那你的成果会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

34、赵冰艳你思维灵便，接受能力较强，勤于思量，大胆质疑。你的学习成果向来都很好，在班里是一个的好女生。愿你永久健康、美丽、欢乐、上进，在学问的海洋里遨游，做一个强者、成功者！你的聪慧加上勤奋好学会令你胜利，教师深深地祝愿你[1]。

35、王宁宁学生是个文雅懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给学生们作出表率。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、仔细。你的作业整洁干净、字迹又美丽，令教师感到十分惬意。

36、赵怀玉父母给了你一个聪慧的脑袋，你本应是一个好学自信、成果优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了居中不上者。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。假如你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很精彩的人。

37、张婉莹你是个文雅、内向的女孩。俗话说，天才出于勤奋，勤奋才出真知。对呀，学习就是如此，不勤奋，不努力哪来学问呢？你的学习成果总是提不高。教师认为，主要缘由在于你自己，教师诚挚地希翼你注重学习办法，要新学期里取得长进。

38、你是