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文档简介
苏教版一年级数学下册第三单元分层作业设计
第1课时数数'数的基本含义分层作业
【夯实基础】
1.怎样数比较快:
区0
1”隆别引卷
密布帝布不⑥
恭翁翁卷卷I
喳春番密卷卷卷画卷
GE1GGG隔豳酶隔ffi隔
)个()个地数,一共有()个时
2.看图填空:
(2WW///
()个十和()个一
)个十和()个一()个十和()个一
【进阶提升】
3.每数10个圈一圈,小猴子一共摘了()个桃子。
4.填一填:
(1)一个一个地数,五十的前面是(),后面是()。
(2)两个两个地数,五十的前面是(),后面是()。
(3)五个五个的地数,五十的前面是(),后面是()。
(4)十个十个地数,五十的前面是(),后面是()。
【拓展应用】
5.小动物该上哪节车厢?连一连:
【自我评价】
自我评价
独立完成需要帮助很难完成
【夯实基础】
【进阶提升】
【拓展应用】
【教师评价】
等级评语
参考答案
【夯实基础】
1.怎样数比较快:
十,十,100
2.看图填空:
(1)4,2(2)5,3(3)2,4(4)3,5
【进阶提升】
3.26
4.(1)49,51(2)48,52(3)45,55(4)40,60
【拓展应用】
10个十
与五十九七十九后面吧往前面
第W个数。
相邻的数第五个数4
四十天T丽同六十四口六十九队》风口
第三单元第2课时数的组成和读写分层作
业
【夯实基础】
1.填一填:
1.(1)100里面有()个十,有()个一。
2.(2)54的十位上是(),表示()个(),个位上是(),表示()
个()。
3.(3)87里面有()个十和()个一,再添上()个一是90。
(4)一个两位数,个位上是3,十位上是7,这个数是()。
(5)一个两位数添上4个一是40,这个两位数是由()个一和()个十组成的。
4.2.看图写数:
【进阶提升】
5.3.帮小松鼠找到自己的房子(连一连)。
与39相邻,但
是比39小.
个位上是上十位上的数苣最小的两比64大.比67小
展V字比个位上的数字大字|^.屋g的单数.
5.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字少3,这个两位数可能是多少?请你试着写一
写:
【拓展应用】
6.用☆表示十,用◊表示一,下面的每组图形个表示多少?
☆☆☆ooooo
◊☆☆☆☆☆
|ooo☆oooo
()()
【自我评价】
自我评价
独立完成需要帮助很难完成
【夯实基础】
【进阶提升】
【拓展应用】
【教师评价】
等级评语
参考答案
【夯实基础】
1.填一填:
6.(1)10,100(2)5,5,卜,4,4,—(3)8,7,3(4)73(5)6,3
2.看图写数:
7.50,83,38
【进阶提升】
8.3.
?想与39相邻,但
是比39小.
今畲噂
雀个位上是7.十位上的数涔名最小的两X.tt67/hI
9"x字比个《上的数字大2.*后瓦的一数.|
10.
11.4.96,85,74,63,52,41,30
【拓展应用】
5.45,69
第三单元第3课时整十数加一位数及相应
的减法
分层作业
【夯实基础】
1.直接写得数:
80+7=1+90=7+30=40+1=
75-5=56-6=23-3二64-60=
40+9=9+70=80+4=20+5=
12.2.在。里填上耳戈“二”:
6+50056-628-8010+973-70063-60
86-6096-630+6060+34+5005+40
【进阶提升】
13.3.看图写算式:
MMoamOOOOO:・:・:
□oD=DOcO=O
no口no口
7.车上还有多少个空座位?
已经坐「40人。
0
【拓展应用1
14.5.一道减法算式的差是50,如果被减数增加5,减数不变,那么差是多少?
【自我评价】
自我评价
独立完成需要帮助很难完成
【夯实基础】
【进阶提升】
【拓展应用】
【教师评价】
等级评语
参考答案
【夯实基础】
2.怎样数比较快:
十,十,100
2.看图填空:
(1)4,2(2)5,3(3)2,4(4)3,5
【进阶提升】
15.3.26
16.4.(1)49,51(2)48,52(3)45,55(4)40,60
【拓展应用】
5.50+5=55
第三单元第4课时数的顺序分层作业
【夯实基础】
1.按规律填数:
206090
573551
17.2.填一填:
(1)28后面的两个数是()和()。
(2)69和71中间的数是()。
(3)和60相邻的两个数是()和()。
(4)十位上是5的两位数有(),数一数,一共有
()个。
(5)100以内个位上是5的数有(),数一数,一共
有()个。
【进阶提升】
3.按照数的顺序,在空格里填数:
246810
1113151719
2228
3337
444546
55
66
64
7377
8288
9199
(1)给十位是3的数涂上绿色;给个位是3的数涂上黄色;给个位数字和十位数字相同的
数涂上粉色。
(2)你从表里发现了哪些有趣的排列?
(3)第4行第8个数是多少?55前面一个数是多少?
4.班里买来一批新书,按顺序给每本书编号,从10编到69,一共买来新书多少本?
【拓展应用】
18.5.你知道有多少人比明明跑得快吗?
J在跑步比*中.我排
翦
彳在第7名!
明明
【自我评价】
自我评价
—_______独立完成需要帮助很难完成
【夯实基础】
【进阶提升】
【拓展应用】
【教师评价】
等级评语
参考答案
【夯实基础】
3.按规律填数:
30,40,50,70,80,100;56,54,53,52,50,49
4.填一填:
(1)29,30(2)70(3)59,61(4)50、51、52、53、54、55、56、57、58、59,10(5)
5、15、25、35、45、55、65、75、85、95,10
【进阶提升】
19.3.
12345678910
11121314151617181920
21222324252627282930
31323334353637383940
41424344454647484950
51525354555657585960
61626364656667686970
71727374757677787980
81828384858687888990
919293949596979899100
(2)横看:左右相邻两个数之间相差1;从第二行起(最后一个数除外)每一行十位上的数
都相同,个位上的数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9。竖看:上、下相邻两个数
之间相差10;除最后一列外,每一列个位上的数都相同,十位上的数分别是1、2、3、
4、5、6、7、8、9(不含第一行)。斜看;从左上角到右下角,每相邻两个数之间相
差11,从右上角到左下角,每相邻两个数之间相差9。
(3)第4行第8个数是38,第5行第8个数是48.
20.4.69-10=59(本)59+1=60(本)答:一共买来新书60本。
【拓展应用】
5.7-1=6(人)答:有6人比明明跑得快。
第三单元第5课时比较数的大小分层作业
【夯实基础】
1.在()里写数,在。里填上或“<”:
(1)下面的数中最大的数是()。
A.88B.89C.78D.87
(2)把29、18、56、65按从大到小的顺序排列,正确的是()。
A.18、29、56、65B.65、56、29、18C.56、65、29、18
(3)在已经认识的数中,比90大、比100小的数一共有多少个?()
A.8B.9C.10
(4)小白兔拔的萝卜比40多,比50少,个位上是6。小白兔拔了()个萝卜。
A.56B.49C.46
【进阶提升】
22.3.在48、76、45、64、49、83、60、59这八个数中,选择合适的填在圈里:
小于50的数大于50的数
8.(1)按从大到小的顺序写出4个大于54且十位上是5的两位数。
(2)按从小到大的顺序写出4个小于63且个位上是3的两位数。
(3)按从小到大的顺序把下面各数排列起来。
36、54、18、63、25、52、81、45
()
【拓展应用】
23.5.小芳和小红看同一本故事书,小芳看了40页,小红看了52页,谁剩下的多?
【自我评价】
自我评价
独立完成需要帮助很难完成
【夯实基础】
【进阶提升】
【拓展应用】
【教师评价】
等级评语
参考答案
【夯实基础】
1.在()里写数,在。里填上“〉”或“〈”:
24.54>52,34<43,60>6,99<100
2.选择题:
25.(1)B(2)B(3)B(4)C
【进阶提升】
3.在48、76、45、64、49、83、60、59这八个数中,选择合适的填在圈里:
48、45、49,76、64、83、60、59
26.4.(1)59,58,57,56(2)23,33,43,53(3)18<25<36<45<52<54<63<81
【拓展应用】
5.40<52,所以小芳剩下的多。
第三单元第6课时多一些、少一些、多得多、少得多
分层作业
【夯实基础】
1.照样子,连一连:
of©
55个48个10个
27.
28.2.找出合适的数,用“O”圈起来:
(1)36比(204080)少一些(2)65比(258555)
多得多
(3)56比(255187)多一些(4)19比(162590)
少得多
(5)(354950)比45大一些
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