长春版语文七上《记·铭·说·志四篇》(陃室铭)课件

长春版语文七上《记·铭·说·志四篇》(陃室铭)ppt课件目录CONTENTS课文导入课文内容解析陃室铭的解读陃室铭的创作技巧课堂互动与讨论课后作业与延伸阅读01课文导入CHAPTER通过提问或讲述与主题相关的小故事，引导学生进入课文的主题。主题引入提出有趣的问题或展示相关的图片、视频，引起学生的好奇心和探究欲望。激发兴趣将课文主题与学生已有的知识和经验建立联系，帮助学生更好地理解课文。建立联系主题引入简要介绍作者的生活背景、创作风格等，为学生理解课文提供背景知识。作者介绍时代背景文化背景介绍课文所处时代的社会环境、文化背景等，帮助学生理解课文的历史背景。介绍与课文相关的文化传统、风俗习惯等，帮助学生理解课文的文化内涵。030201背景介绍掌握课文中的生字、生词、语法等基础知识，理解课文的基本内容。知识目标提高学生的阅读理解能力、分析能力和表达能力等。能力目标培养学生的审美意识、人文素养和社会责任感等。情感目标教学目标02课文内容解析CHAPTER记叙文的特点记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。在《记》篇中，作者通过叙述自己的亲身经历，展现了对生活的感悟和对人性的思考。叙事手法《记》篇采用了顺叙、倒叙等多种叙事手法，使得故事情节更加紧凑、生动，同时也突出了作者的情感和思想。人物形象《记》篇中的人物形象鲜明，作者通过描绘人物的外貌、语言、动作和心理活动，使得人物形象更加立体、丰满。记铭文的含义01铭文是一种刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，具有启示、勉励的作用。在《铭》篇中，作者通过铭文的形式，表达了自己对生活的态度和价值观。修辞手法02《铭》篇采用了对偶、排比等修辞手法，使得语言更加精炼、有力，同时也突出了作者的思想和情感。思想内涵03《铭》篇表达了作者对生活的热爱和追求，同时也体现了作者的人生观和价值观，具有一定的思想内涵和启示意义。铭说明文的特点说明文是一种以说明为主要表达方式的文体形式，通过对事物的性质、特点、功能等方面进行客观的说明和解释，来揭示事物的本质和规律。在《说》篇中，作者通过说明文的写作方式，阐述了自己的观点和见解。说明方法《说》篇采用了分类、定义、比较等说明方法，使得说明更加具体、准确，同时也突出了作者的思维方式和逻辑能力。语言风格《说》篇的语言风格简洁明了、准确严谨，同时也具有一定的文学性和表现力。说志怪小说的特点志怪小说是一种以记述神仙鬼怪为主要内容的文言小说，具有情节离奇、想象丰富、语言古雅等特点。在《志》篇中，作者通过志怪小说的写作方式，展现了自己对神秘事物的探索和思考。叙事结构《志》篇采用了情节曲折、结构紧凑的叙事结构，使得故事更加引人入胜、扣人心弦。人物形象《志》篇中的人物形象奇特、个性鲜明，作者通过描绘人物的外貌、性格、行为等特点，使得人物形象更加生动、立体。同时，这些人物也寄托了作者的理想和追求。志03陃室铭的解读CHAPTER苔痕青苔的痕迹。陃室狭小的屋子。鸿儒大儒，这里指博学的人。词语解释总结通过这些词语的解释，我们可以更好地理解《陃室铭》中作者所描述的狭小屋子的环境以及作者的身份和情感。白丁平民，这里指没有什么学问的人。词语解释123这句话的意思是“这是简陋的屋子，只是我的品德高尚(就不觉得简陋了)”。“斯是陋室，惟吾德馨。”这句话的意思是“苔藓痕迹碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。”“苔痕上阶绿，草色入帘青。”通过对句子的解析，我们可以深入理解《陃室铭》中的语言运用和修辞手法，以及作者通过这些句子所表达的情感和思想。句子解析总结句子解析主题思想《陃室铭》的主题思想是表达作者高洁的情操和安贫乐道的隐逸情趣。通过对陋室的描写和赞美，表达了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度。同时，文章中通过对陋室的描写，也批判了那些追逐名利、附庸风雅的世俗之人，表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情感。主题思想总结：《陃室铭》的主题思想是通过对陋室的描写和赞美，表达作者高洁的情操和安贫乐道的隐逸情趣，批判追逐名利、附庸风雅的世俗之人，展现出作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情感。主题思想04陃室铭的创作技巧CHAPTER比喻拟人对偶排比修辞手法01020304通过比喻手法，将抽象的概念具象化，使读者更容易理解。赋予事物以人的特征，使描绘更加生动形象。运用对偶句式，使语言更加整齐、优美。通过排比句式，增强语势，突出主题。写作技巧通过描绘景物，表达情感，使文章更具感染力。对人物、景物进行细致入微的描写，使描绘更加生动逼真。通过对比手法，突出事物的特点，使描绘更加鲜明。通过象征手法，暗示深层含义，使文章更具深度。借景抒情细节描写对比手法象征手法语言简练，不拖泥带水，表达直接。简练明快描绘生动形象，给人以强烈的视觉和感官效果。生动形象语言幽默风趣，让人忍俊不禁，增强文章的趣味性。幽默风趣语言富含哲理，给人以深刻的启示和思考。富有哲理语言特色05课堂互动与讨论CHAPTER总结词引导学生思考详细描述在讲解陃室铭时，教师可以提出一些问题，如“这篇文章的主题是什么？”、“作者通过哪些方式表达自己的情感？”等，引导学生深入思考，提高他们的阅读理解能力。问题提问总结词发挥学生的主观能动性详细描述教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观点和感受，并鼓励他们提出自己的见解。这样的讨论可以培养学生的语言表达能力和批判性思维。学生讨论评价学生学习成果总结词在课堂互动结束后，教师应对学生的表现进行点评，指出他们在讨论中的亮点和不足之处，并给出改进建议。同时，教师还应总结课堂讨论的要点，帮助学生梳理思路，加深对课文的理解。详细描述教师点评与总结06课后作业与延伸阅读CHAPTER010204作业布置背诵《陃室铭》全文。完成课后练习题，巩固所学知识。搜集并阅读其他古代铭文，如《陋室铭》、《爱莲说》等，比较异同。写一篇关于古代铭文的读后感或赏析文章。03收录了历代优秀的文言文作品，是学习文言文的经典教材。《古文观止》《唐宋八大家散文选》《中国古代文学史》《文言