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文档简介
绝密★启用前延边朝鲜族自治州延吉市2023-2024学年八年级上学期期末数学达标卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(江苏省苏州市张家港市南沙中学八年级(上)期末数学复习试卷(轴对称图形)(2))把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是()A.对应点连线与对称轴垂直B.对应点连线被对称轴平分C.对应点连线被对称轴垂直平分D.对应点连线互相平行2.(2021•铁西区二模)如图,在菱形ABCD中,AB=8,∠BAD=120°,点O是对角线BD的中点,OE⊥CD于点E,则OE的长为()A.23B.3C.4D.23.(2020年秋•荣成市校级期中)(2020年秋•荣成市校级期中)如图所示,小明书上的三角形被墨水污染了,他根据所学知识画出了完全一样的一个三角形,他根据的定理是()A.SSSB.SASC.AASD.ASA4.(福建省泉州市晋江市侨声中学八年级(下)第一次段考数学试卷)下列分式中,最简分式是()A.B.C.D.5.(2022年浙江省温州市中考数学模拟试卷(三))在△ABC中,已知AB=7,点C到AB的距离为4,则△ABC周长的最小值是()A.5+4B.+7C.2+D.以上都不对6.(2022年第10届“五羊杯”初中数学竞赛初一试卷)1998的不同约数的个数是()A.20B.16C.14D.127.(2016•拱墅区一模)下列式子正确的是()A.3a2b+2ab2=5a3b3B.2-=C.(x-2)(-x+2)=x2-4D.a2•a3+a6=2a68.(2022年春•盐都区校级月考)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.9.(2021•黔东南州模拟)下列运算中,计算正确的是()A.3ab-5ab=-2B.3C.(D.a610.(2022年秋•江汉区期末)下列各式从左到右的变形一定正确的是()A.=B.=C.-=D.=评卷人得分二、填空题(共10题)11.(江苏省南通市海门市九年级(上)期末数学试卷)分解因式:(a+b)2-4ab=.12.(2014•泉州校级自主招生)已知:x=,y=,则-的值为.13.(2021春•沙坪坝区校级期末)已知:∠α和∠PAQ.点B为射线AP上一定点.(1)用尺规在图中完成以下基本作图(保留作图痕迹,不写作法);①作∠ABC=∠α,射线BC交射线AQ于点C;②作线段AB的垂直平分线,交线段AB于点D,交线段BC于点E;(2)在(1)所作图形中,连接AE,若∠α=30°,DE=2,则线段AE的长为______.14.(2022年春•泰兴市校级月考)计算(-10)2+(-10)0+10-2×(-102)的结果是.15.(2022年辽宁省朝阳市建平县八年级数学竞赛试卷)已知a+b=1,ab=108,则a2b+ab2的值为.16.(2022年山东省潍坊市中考数学试卷())分解因式:(a+2)(a-2)+3a=.17.(2021•黄梅县模拟)如图,在平行四边形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,点E为射线AD上一动点,连接BE,将BE绕点B逆时针旋转60°得到BF,连接AF,则AF的最小值是______.18.(2022年安徽省蚌埠市二中高一自主招生数学试卷())三角形纸片内有100个点,连同三角形的顶点共103个点,其中任意三点都不共线.现以这些点为顶点作三角形,并把纸片剪成小三角形,则这样的三角形的个数为.19.(2021•沈阳)分解因式:ax220.(2022年河北省承德市滦平县中考数学二模试卷)在临桂新区建设中,需要修一段全长2400m的道路,为了尽量减少施工对县城交通工具所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8天完成任务,求原计划每天修路的长度.若设原计划每天修路xm,则根据题意可得方程.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2017•朝阳区一模)如图,在ΔABC中,AB=AC,AD是BC边的中线,过点A作BC的平行线,过点B作AD的平行线,两线交于点E.(1)求证:四边形ADBE是矩形;(2)连接DE,交AB于点O,若BC=8,AO=5222.如图,已知∠BAC=30°,AP平分∠BAC,PM∥AB,PM=5,PD⊥AB,求PD的长.23.(山东省青岛市即墨二十八中七年级(下)期末数学试卷)如图,A、B两点分别位于一个假山两边,请你利用全等三角形的知识设计一种测量A、B间距离的方案,并说明其中的道理.(1)测量方案:(2)理由:24.(浙教版七年级(下)中考题单元试卷:第1章三角形的初步认识(07))如图,AB∥DE,AB=DE,BF=EC.(1)求证:AC∥DF;(2)若CF=1个单位长度,能由△ABC经过图形变换得到△DEF吗?若能,请你用轴对称、平移或旋转等描述你的图形变换过程;若不能,说明理由.25.(2020年秋•诸暨市校级期中)(2020年秋•诸暨市校级期中)如图所示,并按要求作图:(1)以直线l为对称轴,作出△ABC的轴对称图形;(2)用直尺和圆规作出△ABC的边BC上的中线.26.如图:在△ACB中,点D是AB边上一点,且∠ACB=∠CDA,∠CAB的平分线分别交CD、BC于点E、F.(1)作出∠CAB的平分线AE;(2)试说明△CEF是什么三角形?并证明你的结论.27.(河南省周口市扶沟县七年级(上)期中数学试卷)(1)如图1是一个长2a,宽为2b的长方形,若把此长方形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形,然后按照图2的形状拼成一个大的正方形,这两个图形的什么量相等?将图2中阴影部分的面积用a,b表示出来;(2)由(1)中的探究,可得到什么结论?(3)若长方形的周长为36cm,则当边长为多少时,该图形的面积最大?最大面积是多少?参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:观察原图,对称变换后又进行了平移,所以有垂直的一定不正确,A、C是错误的;对应点连线是不可能平行的,D是错误的;找对应点的位置关系可得:对应点连线被对称轴平分.故选:B.【解析】【分析】由已知条件,根据轴对称的性质和平移的基本性质可得答案.2.【答案】解:连接OA,如图所示:∵四边形ABCD为菱形,点O是对角线BD的中点,∴AD=AB=8,AO⊥BD,∴∠ADB=∠CDB=1在Rt∵OE⊥CD,∴∠DEO=90°,在Rt故选:A.【解析】连接OA,由菱形的性质得AD=AB=8,AO⊥BD,再由等腰三角形的性质得∠ADB=∠CDB=30°,然后由锐角三角函数定义求出OD=43,最后由含30°角的直角三角形的性质求解即可.本题考查了菱形的性质、等腰三角形的性质、锐角三角函数定义以及含3.【答案】【解答】解:小明书上的三角形被墨水污染了,他根据所学知识画出了完全一样的一个三角形,他根据的定理是:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(ASA).故选:D.【解析】【分析】根据图形,未污染的部分两角与这两角的夹边可以测量,然后根据全等三角形的判定方法解答即可.4.【答案】【解答】解:A、=;B、的分子、分母都不能再分解,且不能约分,是最简分式;C、=;D、=;故选B.【解析】【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分.5.【答案】【解答】解:作AB的平行线l,使直线l到AB的距离为4,如图,作BD⊥直线l并延长使BD=8,连接AD,交直线l于C,此时BC=DC,AC+BC=AC+DC=AD,AD就是AC+BC的最小值,AC+BC取最小值时,△ABC周长的值最小;∵AB∥直线l,BD⊥直线l,∴AB⊥BD,在RT△ABD中,AD===,∴△ABC周长的最小值=AD+AB=+7.故选B.【解析】【分析】作AB的平行线l,使直线l到AB的距离为4,作BD⊥直线l并延长使BD=8,连接AD,交直线l于C,此时BC=DC,AC+BC=AC+DC=AD,AD就是AC+BC的最小值,AC+BC取最小值时,△ABC周长的值最小,最小值为AD+AB.6.【答案】【解答】解:1998=2×33×37,单个质因数组成的约数有:2、3、9、27、37,有两个质因数的约数有:6、18、54、74、111、333、999,有三个质因数组成的约数有:222、666、1998,再加上约数1,共有16个约数,故选B.【解析】【分析】由于1998=2×33×37,于是可以分别求出单个质因数组成的约数、有两个质因数的约数、有三个质因数组成的约数个数,然后求和即可.7.【答案】【解答】解:A、原式不能合并,错误;B、原式==,正确;C、原式=-(x-2)2=-x2+4x-4,错误;D、原式=a5+a6,错误;故选B【解析】【分析】原式各项计算得到结果,即可作出判断.8.【答案】【解答】解:A、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故A错误;B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故B正确;C、是中心对称图形,但不是轴对称图形,故C错误;D、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故D错误.故选:B.【解析】【分析】依据轴对称图形的定义和中心对称图形的定义回答即可.9.【答案】解:选项A:3ab-5ab=-2ab,不符合题意;选项B:3选项C:(选项D:a6故选:B.【解析】依据合并同类项法则、立方根、积的乘方及同底数幂的除法法则分别进行计算,然后判断即可.本题考查了合并同类项、立方根的性质、积的乘方及同底数幂的乘法法则,正确掌握相关运算法则是解题关键.10.【答案】【解答】解:A、分子、分母乘以不同的数,故A错误;B、c=0时,无意义,故B错误;C、分子、分母、分式改变其中任何两项的符号,结果不变,故C错误;D、分子、分母都乘以2,故D正确.故选:D.【解析】【分析】根据分式的性质,可得答案.二、填空题11.【答案】【解答】解:(a+b)2-4ab=a2+2ab+b2-4ab=a2+b2-2ab=(a-b)2.故答案为:(a-b)2.【解析】【分析】首先利用完全平方公式去括号合并同类项,进而利用完全平方公式分解因式即可.12.【答案】【解答】解:原式=-===,当x=,y=时,原式====.故答案为:.【解析】【分析】先把分式通分,再把分子相加减,结果化为最减分式后把x、y的值代入进行计算即可.13.【答案】解:(1)①射线BC即为所求.②如图,直线DE即为所求.(2)在RtΔBD∴BE=2DE=4,∵DE垂直平分线段AB,∴EB=EA=4,故答案为:4.【解析】(1)①根据要求作出图形即可.②根据要求作出图形即可.(2)解直角三角形求出BE,证明AE=EB,可得结论.本题考查作图-复杂作图,线段的垂直平分线的性质,解直角三角形等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.14.【答案】【解答】解:原式=100+1-×100=101-1=100.故答案为:100.【解析】【分析】分别根据0指数幂及负整数幂的计算法则、数的乘方法则计算出各数,再根据有理数混合运算的法则进行计算即可.15.【答案】【解答】解:∵a+b=1,ab=108,∴a2b+ab2=ab(a+b)=108×1=108.故答案为:108.【解析】【分析】直接将原式提取公因式,进而将已知代入求出答案.16.【答案】【答案】首先利用平方差公式计算,进而利用因式分解法分解因式即可.【解析】(a+2)(a-2)+3a=a2+3a-4=(a-1)(a+4).故答案为:(a-1)(a+4).17.【答案】解:如图,以AB为边向下作等边ΔABK,连接EK,在EK上取一点T,使得AT=TK.∵BE=BF,BK=BA,∠EBF=∠ABK=60°,∴∠ABF=∠KBE,∴ΔABF≅ΔKBE(SAS),∴AF=EK,根据垂线段最短可知,当KE⊥AD时,KE的值最小,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,∵∠ABC=60°,∴∠BAD=180°-∠ABC=120°,∵∠BAK=60°,∴∠EAK=60°,∵∠AEK=90°,∴∠AKE=30°,∵TA=TK,∴∠TAK=∠AKT=30°,∴∠ATE=∠TAK+∠AKT=60°,∵AB=AK=2,∴AE=1∴EK=3∴AF的最小值为3故答案为:3【解析】图,以AB为边向下作等边ΔABK,连接EK,在EK上取一点T,使得AT=TK.证明ΔABF≅ΔKBE(SAS),推出AF=EK,根据垂线段最短可知,当KE⊥AD时,KE的值最小,解直角三角形求出EK即可解决问题.本题考查旋转的性质,平行四边形的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,垂线段最短,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等的三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题.18.【答案】【答案】根据题意可以得到当三角形纸片内有1个点时,有3个小三角形;当有2个点时,有5个小三角形;当n=3时,有7个三角形,因而若有n个点时,一定是有2n+1个三角形.【解析】根据题意有这样的三角形的个数为:2n+1=2×100+1=201,故答案为:201.19.【答案】解:ax2=a(x=a(x+1)2【解析】先提取公因式,再根据完全平方公式进行二次分解.完全平方公式:a220.【答案】【解答】解:原计划用的时间为:,实际用的时间为:.所列方程为:-=8,故答案为:-=8.【解析】【分析】求的是原计划的工效,工作总量为2400,一定是根据工作时间来列等量关系.本题的关键描述语是:“提前8小时完成任务”;等量关系为:原计划用的时间-实际用的时间=8.三、解答题21.【答案】证明:(1)∵AE//BC,BE//AD,∴四边形ADBE是平行四边形.∵AB=AC,AD是BC边的中线,∴AD⊥BC.即∠ADB=90°.∴四边形ADBE为矩形.(2)∵在矩形ADCE中,AO=5∴DE=AB=5.∵D是BC的中点,∴AE=DB=4∴在Rt【解析】(1)只要证明四边形ADBE是平行四边形,且∠ADB=90°即可;(2)求出BD、AB,在Rt22.【答案】【解答】解:过P作PE⊥AC于E,∵PM∥AB∴∠EMP=∠BAC=30°,∴在Rt△PEM中,PE=PM=2.5,∵AP平分∠BAC,PE⊥AC于E,PD⊥AB于D,∴PD=PE=2.5.【解析】【分析】过P作PE⊥AC于E,根据平行线的性质可得∠EMP=∠BAC=30°,再根据30度所对的边是斜边的一半可求得PE的长,最后根据角平分线的性质即可求得PD的长23.【答案】【解答】解:(1)测量方案:先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至E,BC至D,使EC=AC,DC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;(2)理由:在△EDC和△ABC中,,∴△EDC≌△ABC(SAS),∴ED=AB(全等三角形对应边相等),即DE的距离即为AB的长.【解析】【分析】(1)先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分
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