山东省菏泽市单县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年度第一学期期中考试七年级生物试题一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1.风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（）A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞2.下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（）A.大树底下好乘凉——生物能适应环境B黑豆幼苗不断由小长大——生物能生长发育C.葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应D.一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象3.如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（）A.该实验设计体现了变量唯一原则，变量是曲颈瓶B.该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计C.该实验用到的探究方法主要是观察法D.该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的4.下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地B.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D.土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征5.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法错误的是（）A.视野最亮的镜头组合是①和②B.①③是目镜，②④是物镜C.此显微镜的最大放大倍数为400倍D.b是粗准焦螺旋，使镜筒下降上升幅度较大6.下列关于显微镜操作的叙述，错误的是（）A.若观察到的物像不够清晰，可略微转动⑥B.转动①可切换不同倍数的物镜C如果室内光线较强，我们可以调节③，选择小光圈D.如果室内光线较暗，我们需调节⑦，选择平面镜7.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）A.制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴生理盐水B.视野中出现气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C.制作该装片时，应先用凉开水漱口，再用牙签在口腔内侧壁上轻轻刮取D.口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体三种结构8.“新鲜油桃，又脆又甜”，一阵清脆的叫卖声从街上传来。与油桃甜味有关的物质存在于细胞的哪一结构中（）A.液泡 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜9.下面是洋葱表皮细胞结构和功能的相关概念图。下列说法错误的是（）A.a表示的功能是保护、支持细胞B.b表示主要功能是控制物质进出C.A表示的结构是叶绿体和线粒体D.B表示含有遗传物质的细胞核10.如图是动物细胞、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A.动物细胞、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质11.概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（）A.系统、细胞、组织 B.细胞、组织、系统C.组织、细胞、系统 D.细胞、器官、系统12.如图为油菜的结构层次示意图，相关说法正确的是（）A.a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C.丁所示的结构属于营养器官D.植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊13.兴趣小组对下图几种植物的特征进行了观察分析，下列相关叙述正确的是（）A.紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐B.葫芦薛的茎内有输导组织C.松树是种子植物，果球是它的果实D.薄荷是被子植物，种子外有果皮包被14.“伸筋草”是一种中药植物（如图），叶片披针形，螺旋状排列；匍匐茎细长，在地面横向生长，侧枝直立，高达40cm；根为须状根；孢子囊生于叶腋基部，孢子在7、8月间成熟。该植物属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物15.关于绿色植物的主要类群，下列叙述正确的是（）A.海带呈褐色是因为它的叶片中不含叶绿体B.苔藓植物的叶非常薄，对二氧化碳等有毒气体非常敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植物C.肾蕨和苏铁的主要区别是能否产生种子D.被子植物是生物圈中适应性最强，种类最多，最高等的植物类群，为生物圈提供了绝大部分氧气16.为创建全国文明卫生城，我市城区道路升级改造并种植了大量绿化树种。在移栽过程中，园林工人截掉了树的部分枝叶，这样做的主要目的是（）A.减少呼吸作用 B.降低蒸腾作用 C.增强蒸腾作用 D.阻止光合作用17.关于叶片结构和功能的描述，错误的是（）A.①内有输导组织，能运输营养物质B.②和④属于上皮组织，细胞排列比较紧密C.③属于营养组织，细胞内含有叶绿体D.⑤是植物蒸腾作用失水的门户18.绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A.促进植物对水分的运输 B.促进植物对水分的吸收C.促进植物对无机盐的运输 D.促进植物对无机盐的吸收19.2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（）A.制造有机物，储存能量 B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量20.《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。该做法的目的是（）A.增加二氧化碳浓度 B.合理灌溉 C.延长光合作用时间 D.合理施肥二、非选择题(本大题包括5个小题，每空1分，共30分)21.显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到细微结构。如图1为显微镜的目镜和物镜，图2为显微镜的结构图，图3为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时先后观察到的图像。请据图回答：（1）固定好玻片标本后，双手同时转动d粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面注视图2中[]______________。（2）图3是某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中观察到的图像，在操作过程中出现的顺序依次是F→____________(用字母和箭头表示)。图3中图像由E到A，应该向____________移动玻片标本。（3）若图3中图像A使用的镜头组合是图1中①④，那么物像放大了____________倍。（4）要使观察物像由图3中的A变成B，首先转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜；然后转动遮光器和反光镜选择____________调节视野亮度；由D到B需要调节图2中的[]____________，使物像更清晰。22.同学们还记得观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时的惊喜吗？如图分别为显微镜结构示意图、在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构示意图，请根据下表中的两个实验，回忆当时的操作，完成下列问题。实验步骤实验一观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二观察人的口腔上皮细胞①①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水②取材，并将材料放在水滴中展平②漱口，取材，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中并分散开③盖盖玻片③盖盖玻片④染色④染色⑤观察⑤观察（1）请将实验一中步骤①的具体操作写出来：____________。（2）若在实验一的步骤⑤中，观察到装片上有气泡，则可能是步骤___________（填实验步骤中的序号）操作不规范引起的。（3）步骤④染色过程滴的液体是__________。（4）在观察物像的过程中，若视野中发现一污点，转动目镜、移动玻片标本污点均不动，则污点在________上。（5）比较如图所示的甲、乙两种细胞结构，可以发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞没有的结构是_________（填结构名称）；共有的结构是__________（填结构名称）。23.大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。（1）白菜叶片（图1）翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于_______________。（2）北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于______________（细胞结构）中，糖类物质能防止水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。（3）同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2所示的图像。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和__________形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图2中__________为白菜叶的表皮。图2中C显示的是导管，具有运输水和无机盐的能力，它属于__________（填组织类型）。（4）研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验，结果如图3：由图可知，在上述实验条件下，17天后，维生素C含量急剧下降。请你从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角度考虑，提出贮藏白菜的合理建议：_______________________。24.做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是________________________。（2）图2步骤a把叶片放入盛有酒精小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的____________溶解到酒精中。（3）实验结果：叶片甲乙丙实验结果变蓝色见光部分：变蓝色遮光部分：不变蓝色不变蓝色由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：____________是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：____________是光合作用的条件。（4）根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有：①_______②______25.某学习小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。A组叶面温度B组叶面温度照射前27.0℃27.2℃照射10分钟41.7℃38.2℃照射20分钟42.9℃35.2℃（1）预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置______（填“不变”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。实验二：探究植物蒸腾作用的意义。该同学在甲组枝条中选取