新人教版七年级地理上、下册导学案

XX中学

七年级地理导学案

姓名

2020年2月

七年级地理导学案

姓名等第

地球和地球仪第一课时

一、学习目标：

1.了解初中地理主要学习内容；明确地理学科的作用：掌握学习地理的学习方法；

2.利用不用的数据了解地球的大小，知道地球的形状；记住地球仪上的主要点和线；掌握纬度的分布及特征。

二、导学：

引入：简单介绍学习目标1的相关内容。（学习地理离不开地图，学会阅读、分析地图）

学习任务一：地球的形状和大小：（目的：了解人类探索地球形状的过程；能用数据说明地球的大小）

1.读教材P2-P3内容，了解人类认识地球形状的过程。

（1）请你说出人类对地球形状的认识过程主要经历了哪几个阶段？

第一阶段：古代人认为;

第二阶段：人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个。

第三阶段：葡萄牙航海家,首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球一个。

第四阶段：20世纪，人类从太空观察地球，确证地球是一个。

（2）读“麦哲伦环球航行路线图”：

从出发，先后经过的大洋是、、。

（3）读图1.2,了解地球的大小。

平均半径：千米最大周长：千米表面积：平方千米。

学习任务二、地球的模型一地球仪：（目的：认识地球仪，了解地球仪上的点和线的名称）

1.读课文P4-P5,了解地球仪的概念及点、线名称：

（1）什么是地球仪？人们仿照地球的形状，，-一地球仪。

（2）地球仪的作用：可以方便我们知道,了解及其分布。

2.认识地球仪上的点和线，填出右下图中点和线的名称：

1

学习任务三：纬线与纬度：(了解赤道、纬线及纬线的相关概念，纬度的相关概念、南北半球划分)

1.读P6图1.6及课文，完成下列各题：

(1)赤道：在地球仪上，与__________________

(2)纬线：所有与平行的圆圈；

(3)最大的的纬线圈是:

(4)纬线的形状：；指示的方向—

(5)赤道的度数：;北极的度数：一

南极的度数：o

(6)赤道以南称为纬，用表示;

赤道以北称为纬，用表示；

(7)低、中、高纬度的划分：低纬度范围为中纬度范围为高纬度范围为.

2.活动：南北半球的界线是

三、课堂检测：

1.下列关于地球形状的描述，正确的是()

A.天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘

C.地球是正圆形的D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

2.仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是()

A.赤道B.地球公转轴C.极点D.经线和纬线

3.读图回答下列问题

(1)在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是地。

(2)从低、中、高纬度看，B在纬度；C在纬度。

2

七年级地理导学案

姓名等第

地球和地球仪第二课时

一、学习目标：1.了解经线及经度的相关概念；经度与东西半球划分

2.用经纬网确定地球表面任意地点的位置。

二、导学:

学习任务一：经线与经度(了解经线及经线的相关概念；经度与东西半球划分)

1.读图L9及课文，完成下列各题:

(1)在地球仪上，连接并纬线的线，_叫经线，也叫

(2)经线指示方向。

(3)本初子午线的度数为,是经度的起始线；

(4)本初子午线向东称为经，用表示；

本初子午线向西称为经，用表示；

(5)经线的形状是

2.活动二：东西半球的分界线是组成的经线圈。

学习任务二：利用经纬网定位：

(目标：用经纬网确定地球表面任意地点的位置。)

1.在地球仪上，和相互交织，形成经纬网。地球表面任一点都是某条经线和某条纬线的

交点，所以经纬网的作用就是为了确定地球表面任一点的位置。

写出图1.13上台风“梅花”的位置：

2.某同学在划经纬网时、将表示经线与纬线的字母忘记了，请你根据经度与纬度的排列顺序判断是东经还是

西经、南纬还是北纬，在图中将字母写在数字后面，并互相总结判断方法:

(1)图1显示的是南北半球中的半球；东西半球中的半球。

写出A、B两点的经纬度：A(,)B(,)

(2)图2显示的是南北半球中的半球；东西半球中的半球。

写出A、B两点的经纬度：A()B()

3

三、课堂检测:

题号12345678910

答案

1.本初子午线是：

A.东西两半球的分界B.东经与西经的分界

C.计算纬度的起始线D.欧、亚两洲的分界

2.一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是：

A.0°纬线上B.0°经线上C.北纬80°D.南极点

3.关于我国首都北京(40。N116°E)位置的叙述正确的是：

A.位于北半球，中纬度B.位于东半球，高纬度

C.位于西半球，中纬度D.位于南半球，高纬度

4.关于经纬线的说法正确的是：

A.沿任何一条经线北行，均能回到原地

B.通过地球表面任何一点都只有一条经线

C.全球所有的经线都不等长

D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条

5.若要使房子周围的门窗都朝北，房子只能建在：

A.赤道上B.北极点上C.南极点上D.本初子午线上

6.与120°E经线共同组成经线圈的另一条经线是：

A.0°B.120°WC.60°WD.60°E

7.在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有：

A.一个B.二个C.三个D.四个

8.下列纬线圈中最长的一条是：

A.80°NB.40°NC.60°SD.10°S

9.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是:

A.0。和30。纬线B.30。和60。纬线

C.0。和60。纬线D.60。和30。纬线

10.下列说法正确的是：

A.本初子午线是180。经线B.本初子午线是0。经线

C.所有的经线都是一个圆D.所有的纬线都等长

4

七年级地理导学案

姓名等第一_

地球的运动

一、学习目标：

1.知道地球运动的两种形式；地球自转的方向、周期、产生的地理现象

2.知道地转公转的方向、周期、产生的地理现象；记住地球公转产生的两分两至时间与太阳直射点

二、导学：

学习任务一：地球的自转：（目标：知道地球运动的两种形式；地球自转的方向、周期、产生的地理现象）

1.地球运动的基本形式有种,分别是和;

2.地球的自转是指地球绕着的旋转运动；

3.地球自转的方向南极上空观察为—自转，北极上空观察为—自转。

4.地球自转的周期是。

5.被太阳照亮的半球是反之是。因此地球自转产生了的地理现象，除此以外

还产生-

学习任务二、地球的公转：

（目标：知道地转公转的方向、周期、产生的地理现象；记住地球公转产生的两分两至时间与太阳直射点）

1.地球自转的同时还绕着公转，方向是,周期是。

2.地球公转时，地轴总是的，而且它的空间指向。

3.地球公转产生的地理现象有_______________「

4.（演示地球公转）根据图1.18,完成下面各题：

(1)春分：_一月—―日，太阳直射在一________上，全球昼夜—____________________O

(2)夏至：_—月——日，太阳直射在_____—上，这一天北半球—_最长，—―最短。南半球相反。

(3)秋分：_—月—_日，，太阳直射在一—上，全球昼夜平分。

(4)冬至、一月一_日，，太阳直射在一―上，这一天北半球____最短，__最长，南半球相反

5.北半球的春季是三个月，夏季是三个月；

秋季是是三个月；冬季是___________三个月。

6.读图分析：

②太阳直射点始终在之间作周期性的回归运动。

5

③太阳直射点所在的半球及太阳直射点的移动方向:

春分到夏至：太阳直射点由向移动；

夏至到秋分：太阳直射点由__________向移动；

秋分到冬至：太阳直射点由向移动；

冬至到次年春分：太阳直射点由__________向移动；

④哪些地区太阳一年可以有两次直射的机会？

什么地区太阳一年只有一次直射机会？

什么地区太阳终年没有直射机会？______________________________________

学习任务三、五带的划分：（目标：知道地球表面五带划分的依据；五带的名称及分界线；五带中的景观区别）

1.地球表面五带划分的依据是_________________________________________________

2.热带和温带的分界线是,温带和寒带的分界线是。

3.热带有现象，寒带有现象；温带既无现象也无现象。

4.在下图中适当的位置上填写五带的名称。

三、课堂检测:

1.地球公转产生了（）

A.昼夜更替B.星星的东升西落C.四季的更替D.地轴的倾斜

2.地球公转的方向（）

A.自西向东B.逆时针方向C.顺时针方向D.自东向西

3.当北半球是冬季时，南半球是什么季节（）

A.冬季B.春季C.夏季D.秋季

4.我国北回归线以北地区，白昼最长的季节是（）

A.春B.夏C.秋D.冬

6

七年级地理导学案

姓名等第

《地球和地球仪、地球的运动》复习案

C.位于西半球，中纬度D.位于北半球，中纬度

3.若要使房子周围的门窗都朝北,房子只能建在:

A.赤道上B.北极点上C.南极点上D.本初子午线上

4.地球公转产生了：A.昼夜更替B.星星的东升西落C.四季的更替D.时差

5.地球自转的方向：

A.自西向东B.逆时针方向C.顺时针方向D.自东向西

6.当北半球是冬季时，南半球是什么季节：

A.冬季B.春季C.夏季D.秋季

7.右图中对于B点的说法正确的是：

A.位于中纬度B.位于热带C.位于高纬度D.位于北温带

8.表示南北半球分界线的是：第7题

A.赤道B.本初子午线C.极圈D.北回归线

9.下列纬线圈中最长的一条是：

A.80°NB.0°C.60°SD.10°S

读右图，完成10—12题:

10.右图中的曲线是太阳直射点在地球表面移动的

路线，当北半球是夏至时，太阳直射点是：

A.在A点上B.在B点上

C.在C点上D.在D点上

11.图中23.5。N是:（10题—12题）

A.北极圈B.南极圈C.北回归线D.南回归线

7

12.由图中可知，太阳直射点始终在()之间作往返移动。

A.南北极圈B.南北回归线C.北回归线与赤道D.南回归线与赤道

13.习惯上划分东西半球的分界线是:

A.0°经线和180°经线B.20°E,160°WC.0°经线和0°纬线D.20°W,160°E

14.在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点:

A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚一些D.时刻相同

15.地球赤道周长约:

A.5.1万千米B.6.37万千米C.4万千米D.3.2万千米

二.综合题：(15分)

1.读图填空：(6分)

(1)地球从春分日运行至夏至日的这段时间，在图中用字母

(2)图中①的节气是冬至，这一天的日期是前后。

(3)图中④的节气是,此时太阳直射点在上________o

(4)我国国庆节期间，地球运行到的时段是。

(5)当地球运转到图中时(填数字)，北半球白天最短，夜晚最长。

2.读右图完成下列各题：(9分)

(1)A点位于五带中的带；

(2)A、B、C、D、E五个地点中，有极昼和极夜现象的

是o

(3)春、夏、秋、冬四季分明的是温带，A、B、C、D、E五个地

点中，四季分明的是O

(4)B、E分界线的度数是;

(5)A、C的分界线是线。

(6)A、B、C、D、E五个地点中，全属于属于高纬度的是o

8

七年级地理导学案

姓名等第

地图的阅读

一、学习目标：

1.知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”

2.知道地图及其在日常生活中的用途。

二、导学：

学习任务一：学会阅读地图：（目标：知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”。）

1.（阅读P16）地图是运用各种,将地理事物后表示在平面上的图像。

地图的“语言”包括、和。

2.（读图1.21、1.22）

比例尺表示o比例尺的公式比例尺=/。

指向标是»图例是对的说明。

3.（阅读P17第一段）比例尺的表现形式有种，分别为式、式式。

（1）比例尺是个分数，分子不变，分母越大，比例尺越。

（2）完成下表比例尺之间的换算

线段式数字式文字式

018件

11

1：4000000

图上1厘米代表实地距离800千米

（3）选择适用的地图:

图甲图乙

①比较上面图甲与图乙，填写下表

地图（图幅相同）比例尺大或小表示范围大或小表示内容详或略

图甲北京地图

图乙中国地图

9

②美国的小朋友约翰计划来北京游玩，他想知道北京的位置，应该参考比例尺（较大或较小）的中

国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺（较大或较小）的北京市城市地图;

想了解去八达岭长城的各景点及游览的路线，还要选择比例尺（更大或更小）的八达岭游览图。

4.（阅读P17第二段）在地图上辨别方向的方法有三种，分别为：

①指向标定向法;

②经纬网定向法；

③一般定向法。

5.记忆图1.25常用图例：

学习任务二：选择适用的地图：（目标：知道地图及其在日常生活中的用途。）

1.地图的种类很多，不同的地图能够反映,根据使用目的，正确的，才能

及时准确的获得有用的信息。

2.地图的种类很多，一般分为和两大类。

3.利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，称为地图，

这类地图目前已广泛的应用到人们的生活、生产之中。

三、课堂检测：

1.在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得一条河流的长度为5厘米，则这条河的实际长度是（）

A.125千米B.1250千米C.250千米D.750千米

2.在下列比例尺中，最大的是（）

A.1/50000B.五十万分之一C.1/5000000D.一百万分之一

3.2012年6月16日18时37分，“神舟9号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小明同学想了解

甘肃酒泉的位置，应查阅()

A.中国水系图B.世界地形图C.世界气候图D.甘肃省政区图

4.甲地(40°N,20°E）位于乙地（20°N,40°E)的）方向。

A.西北B.东北C.西南D.东南

5.下列不是地图的“语言”的是（)A.比例尺B.颜色C.方向D.图例

6.下列图例中表示铁路的是（）

-D.©

A.B.c.-LrLTLnj

7.下面对地图的选择合理的是)

A.外出旅行，确定乘车路线，应参考导游图B.在公园游览景点，选择交通图

C.我想知道“新马泰”旅游热线中的三个国家的位置，应查看世界政区图

D.“北京真大啊！我想知道故宫在哪里。”应选择看北京地形图。

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七年级地理导学案

姓名—等第一

地形图的判读

一、学习目标：掌握海拔与相对高度的概念，会读等高线地形图，了解不同山体部位

二、导学：

学习任务一：地形图的判读：

1.海拔：地面某个地点高出，叫海拨。

下图中甲地的海拔高度为米，乙地的海拔高度为米。

不同点相同点

海拔地面某个地点高出海平面

垂直距离

相对高度某个地点高出另一地点

2.相对高度：某一地点高出的垂直距离。上图中甲、乙两地的相对高度为米。

根据上表比较海拔与相对高度的相同点与不同点。

3.（练一练）黄山比泰山高出349米，这是黄山与泰山的（）A.相对高度B.海拔高度

4.等高线：在地图上，将相同的各点连接成的线，叫做等高线。用等高线表示地表高低

起伏的地图，叫做地形图。

①等高线地形图的数字表示的是该点的,单位是。

②同一等高线上各点的海拔（相同或不同）。

③在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差________（相同或不同），叫做等高距。

5.写出下边两幅等高线地形图的等高距。

一

等高距：________等高距：_______

6.读图1.37,认识地形图上的山体不同部位：

山峰：__________________________________________________________;反之是________（地形）

山脊：__________________________________山谷：__________________________________________

陡崖：__________________________________鞍部：两边高，中间低。

7.右上图表示山体的不同部位，其中：

丁处表示____________;EF线表示___________GB线表示___________；丙处表示___________；

甲处表示__________O

11

8.（读右图）

在等高线地形图上，坡度缓的地方，等高线（稀疏或稠密）；

坡度陡的地方，等高线（稀疏或稠密）。

右图中的D线和E线，坡陡的是

9.（读教材图1.43）：常见的地形类型有五种：

高原：海拔在米以上，面积，外围、内部

山地：海拔在米以上，具有的山峰、山坡。

平原：海拔一般在米以下，地面

丘陵：海拔在米以下，地势。盆地：四周,中间

10.分层设色地形图：在分层设色地形图上都附有高度与颜色对照表，根据此表判断图中某地的海拔高低。

11.什么是地形剖面图?_____________________________________________________________________

地面剖面图的作用是_______________________________________________________________________

三、课堂检测：

读右边等高线地形图，完成1〜2题。

1.李村所处的地形类型是（）

A.高原B.盆地

C.丘陵D.山地

2.①②③④四地中，适合攀岩运动的是（

A.①B.②C.③D.④

读右侧等高线地形图，回答3-4题。

3.图中甲处地形部位的名称是（）

A.山顶B.鞍部C.陡崖D.山脊

4.小河的流向大致为（）

A.自东向西B.自西北向东南

C.自南向北D.自东北向西南

5.读“等高线地形图”，完成：

⑴图中甲地在乙地的方向，

河流丙的流向大致是o

⑵图中B点海拔是米.

⑶如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应

位于（C或D处）。

⑷如果在甲地拟建一座工厂，有人建议建化工厂，也有人建议建自

来水厂。你认为哪个建议合理？并说明理由。等高块地形图

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七年级地理导学案

姓名等第一_

大洋和大洲

一、学习目标：

1.能运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

2.能在地球仪或地图上找出七大洲，能在世界两半球填充图上准确填出七大洲名称。

二、导学：

学习任务一：地球？水球？

1.地球表面明显分为和。根据人们的计算，地球表面____的是海洋，的是陆地。

概括地说，地球上_____分海洋，分陆地。

2.世界海陆分布很不均匀，从南北半球看，陆地主要集中在,海洋主要集中在；

从东西半球看，陆地主要集中在—，海洋主要集中在一。

学习任务二：七大洲和四大洋

1.地球上，面积广大的陆地称为大陛，面积较小的陆地叫做岛屿。陆地伸进海洋的突出部分称

为。与它周围的合起来称为大洲。

海峡是________________________________________________

2.（读图2.6）数一数，地球表面共分布个大洲；

位于西半球的大洲主要有洲和洲；

位于东半球的大洲主要有洲、洲、洲、洲；

赤道穿过的大陆有大陆和大陆。

3.（读P35图2.11）地球上的七个大洲面积：面积最大的是洲；最小的是洲

4.（读P33图2.7）掌握亚洲与欧洲、亚洲与非洲的界线：

亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，全称为o

大洲与大洲的界线是人为划分的，亚洲与非洲的界线是运河；

亚洲与欧洲的界线比较复杂，你能记住吗？依据自上而下的方法，依次为山脉、

河、海、山脉、海、海峡。

5.南、北美洲的界线是运河。

6.面积广大的水域叫大洋，是指大洋的边缘部分。是指沟通两个海洋的狭窄水道。

7.读图2.6,估算地球上四大洋的面积大小排列，再读图2.10,看看你估算得对不对。

面积最大的洋是洋，面积最小的洋是洋。

全部位于北半球的大洋是；跨经度最广的大洋是；纬度位置最高的是o

全部位于东半球的是o

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三、课堂检测：

极

1.读图并回答问题。

（1）在图中①、②、③、④位置,

对应填写东、西、南、北。

（2）写出图中字母代表的大洲名称：

A.洲，B.洲，C.洲，

D.洲，E洲，

F洲，G洲。

（3）赤道穿过的大陆有：

大陆和大陆。

（4）经线⑤和经线⑥组成的经线圈是划分东西半球的界线，因此:

经线⑤的度数是，经线⑥的度数是

2.地球的陆地面积占全球面积的百分比是（）

A.50%B.71%C.29%D.79%

3.世界上海洋与陆地的比例大约是（）

A.各占一半B.三分陆地七分海洋C.三分之二是陆地D.七分之一是海洋

4.陆地伸进海洋的部分称为（）

A.大陆B.岛屿C.半岛D.海峡

5..世界上面积最大和最小的洲分别是（）

A.亚洲、非洲B.北美洲、南极洲C.亚洲、大洋洲D.亚洲、欧洲

6.下列叙述正确的是（）

A.地球上七分是陆地，三分海洋B.巴拿马运河是亚洲和非洲的分界线

C.苏伊士运河是南北美洲的分界线D.地球上最大的大陆是亚欧大陆

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七年级地理导学案

姓名等第

海陆变迁

一、学习目标：

1.知道海陆变迁的方式；运用实例说明海陆的变迁的方式

2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点

3.板块构造学说的基本观点，能解释世界主要山系及火山、地震的分布。

二、导学：

学习任务一：沧海桑田（目标：知道海陆变迂的方式；运用实例说明海陆的变迁的方式）

（阅读课本P37-P38）

1.造成海陆变迁的主要原因是、，另外，也会引起海陆的变化。

2.认识海陆的变迁，并能举例说明。

（1）我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋生物化石，证明这里曾经是,后来因为地壳隆起并抬

升成为,造成这种海陆变迁的原因是。

（2）我国东部海域的海底，人们发现了古河流的遗迹，证明这里曾经是o

（3）欧洲荷兰是世界著名的低地国，全国四分之一的陆地低于海平面，说明这里将会变成。

学习任务二：从世界地图上得到的启示（目标：了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点）

（阅读课本P38—41）

1.大陆漂移假说是20世纪初由_________提出的。

2.大陆漂移假说认为在两亿年前，地球上各大洲是大陆，它的周围是<,后来,

原始大陆才,缓慢地,逐渐形成了今天的、的分布状况•

3.活动：大陆漂移假说观点的证据：

①非洲西岸与南美洲的东岸的十分相似，南美洲大陆的部分与非洲大陆的部

分几乎是。

②两洲相吻合的部分生物种类相类似。

学习任务三：板块的运动：（目标：板块构造学说的基本观点，能解释世界主要山系及火山、地震的分布。）

1.板块构造学说：（阅读课本p41—P42）

（1）板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是,而是由而成；

全球大致划分为大板块和若干小块，板块在不断地。

一般说来，板块内部地壳;板块与板块交界的地带，地壳比较。

世界上的火山、地震，也集中分布在地带。

（2）在下图中填注六大板块的名称：

15

（3）（读P43）在板块交界处，两个板块发

B.在P42页图2.23上将上面的地理事物标出来；

C.对照图2.22,完成下列各题。

1.红海位于板块与板块之界处，由于两大板块发生________（张裂或碰撞），

使红海的面积在（扩大或缩小）。

2.地中海位于板块与板块之界处，由于两大板块发生_______（张裂或碰撞）,

使地中海的面积在（扩大或缩小）。

3.喜马拉雅山脉位于板块与板块之界处，由于两大板块发生________（张裂

或碰撞），使珠穆朗玛峰在_________（升高或降低）。

4.英国位于板块内部，由于地壳比较，所以英国很少发生地震。

5.日本位于板块与板块之界处，由于地壳比较,所以日本地震频繁。

三、课堂检测：

1.喜马拉雅山形成的原因是（）

A.欧洲板块与非洲板块碰撞挤压的结果B.太平洋板块与亚欧板块碰撞形成

C.印度洋板块与亚欧板块交界处，有火山爆发而成D.印度洋板块与亚欧板块相互碰撞挤压形成

2.六大板块之中，范围几乎全部是海洋的是（）.

A.太平洋板块B.印度洋板块C.大西洋板块D.北冰洋板块

3.根据板块构造理论，未来地中海面积应该是（）。

A.扩大B.缩小C.不变D.有时扩大，有时缩小

4.下列地区中，地壳较稳定，不易发生地震和火山喷发的是（）。

A.板块与板块的交界处B.板块内部C.日本D.中国

5.有关板块构造学说的叙述正确的是（）

A.板块内部比较活跃，交界地带比较稳定本B.红海正在不断缩小，几千万年后将会消失

C.地中海在不断扩张，几千万年后将会成为新的海洋

D.喜马拉雅山脉是由于印度洋板块挤入亚欧板块的下方，板块碰撞而形成的

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七年级地理导学案

姓名—等第一

《地图、陆地和海洋》复习案

一、选择题：（10分）

题号12345678910

答案

1.喜马拉雅山形成的原因是（）

A.欧洲板块与非洲板块碰撞挤压的结果B.太平洋板块与亚欧板块碰撞形成

C.印度洋板块与亚欧板块交界处，有火山爆发而成D.印度洋板块与亚欧板块相互碰撞挤压形成

2.根据板块构造理论，未来地中海面积应该是（）。

A.扩大B.缩小C.不变D.有时扩大，有时缩小

3.世界上海洋与陆地的比例大约是（）

A.各占一半B.三分陆地七分海洋C.三分之二是陆地D.七分之一是海洋

4.有关板块构造学说的叙述正确的是（）

A.板块内部比较活跃，交界地带比较稳定B.红海正在不断缩小，几千万年后将会消失

C.地中海在不断扩张，几千万年后将会成为新的海洋

D.喜马拉雅山脉是由于印度洋板块挤入亚欧板块的下方，板块碰撞而形成的

5.下列大洲中，赤道横贯其大陆的是（）

A.亚洲，大洋洲B.非洲，欧洲C.大洋洲，北美洲D.南美洲，非洲

6.在下列比例尺中，最大的是（）

A.1/50000B.五十万分之一C.1/5000000D.一百万分之一

7.小明想了解甘肃酒泉的位置，应查阅（）

A.中国水系图B.世界地形图C.世界气候图D.甘肃省政区图

8.下面对地图的选择合理的是（）

A.外出旅行，确定乘车路线，应参考导游图B.在公园游览景点，选择交通图

C.我想知道“新马泰”旅游热线中的三个国家的位置，应查看世界政区图

D.“北京真大啊！我想知道故宫在哪里。”应i先择看北京地形图。

读右边等高线地形图，完成9〜10题。

9.李村所处的地形类型是（）

A.高原B.盆地C.丘陵D.山土

10.①②③④四地中，适合攀岩运动的是（）

A.①B.②C.③D.

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二、综合题：(3分)

1.读右图，回答问题：

甲地的海拔高度为米，

乙地的海拔高度为米。

甲、乙两地的相对高度为米。

2.读东西半球图，完成下列各题。(10分)

(1)大洲：①③④⑤⑥

(2)大洋：B.C.D.

(3)两个半球中，数字①所在的半球是东西半球中的半球。

(4)两个半球与赤道交汇点的的经纬度是o

3.在下图中填注六大板块的名称：(7分)

(1)板块构造学说认为，世界上的火山、地震，也集中分布在_____________地带。

—板4划界——•破无独

4.填空：(3分)

亚、非两洲以运河为界。

南、北美洲以运河为界，

亚洲与北美洲以海峡为界。

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七年级地理导学案

姓名等第

多变的天气

一、学习目标

1.理解“天气”与气候的含义，能识别常用天气符号，看懂简