高三上学期期末考试总结

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高三上学期期末考试总结1

寒假将至，你有什么打算呢？寒假期间个别学校要补课，多数学校把时间留给了考生。其实，不管你的寒假主题是复习功课也好，大玩特玩也好，对于高三同学来讲，寒假是高考前最为珍贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提上升三复习质量有着非常重要的意义。如何利用好寒假“自主时间”，给同学们几点建议。

一、总结各科期末考试

在寒假开始后，同学们可以用一两天时间把期末各科的试卷作一个整理和总结，确定自己是对知识点理解不到位，还是某些题型不擅长。同学们要通过试卷分析，明确每科需要学什么之后，列一个学习进度表，把学习计划详细到每个小时。例如，同学可以1小时为一个时间段，1门课1小时，每天都把各门学科过一遍；也可依据状况每天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。

二、抓弱科、稳强项，提升做题效率

相当一部分考生在高考9科知识的技能水平上有强有弱。语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占肯定比例，都是考入抱负高校、抱负专业的敲门砖。

在高考复习中，我们可以采纳“以强补弱”的策略猎取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。

提高弱科的方法有很多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参与一些课外的单科补习也是非常有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己讨论做题方法，平常的纠错本就是“提分宝典”。

三、查缺补漏，把基础进一步夯实

第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。

寒假正是两个学期的连接时间段，而且是考生最珍贵的“自主时间”。建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最珍贵的时间，肯定要抓住、抓牢。理由很简约，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，技能提升才有了保障。

抓基础一要看书，很多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，肯定要老诚实实、踏踏实实地把教科书仔细读一读，把基础知识仔细落实；抓基础二要把课本上的题仔细做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的'，不但要会做而且要娴熟；抓基础三要仔细分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是需要的，自我分析也是需要的，胜利阅历、失败教训、得分缘由、失分缘由、解题思路、解题切口等等肯定要清清晰楚。

四、涉猎高考报考信息等

在平常的高考复习中，同学们会特别劳碌，一般没有多余的时间了解高考报考方面的一些信息，寒假也是酝酿高考志愿的好时期，同学们可以利用这个时间，多了解一些志愿填报的信息。“由于开学回来就是高三下学期，各种事情很琐碎，同学和家长可能也没有这么充分的时间来选择一所学校。”因此，同学可以依据期末考试成果和全区排名状况，与家长商量确定一下高考志愿的大体方向。

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对高三同学而言，寒假是多么来之不易，所谓劳逸结合才能最大化的提升学习效果，盼望大家能够多花一点时间休息，少花一些时间做题。但是花一点时间备考是需要的，建议大家在寒假的时间内好好合理利用。

第一、期末考后需实时总结

总结才是第一件要做的事，经过一个学期的洗练，同学们要依据自己的实际水平下一个定义，找到自身薄弱环节，认为自己稳固的环节，才能在下学期最末100多天内定好备考方针。《资治通鉴》被人引为：鉴前世之兴衰考当今之得失，那么期末阶段的几套考题也应当为大家所重视。大部分同学考完后对这自己的分数嗟叹一番了事，是不可取的，虽然考完后有试卷分析，但还要以自己当时做题的角度出发，问问自己为什么错了，当时考试是不是知识点不够？是读题障碍？是思路短缺？是考试时怎么都想不起，后来会做了？花费两三个小时有针对性的去比照。每天再花一点时间，拿出一本本子，快速的翻课本，认为记得不到位的，做个笔记，将某科某页某知识善未掌控完备，那么就是下学期的重点了。

第二、寒假时期要擅长比照

比照也是非常重要的，首先依据自己比照，回忆高三学期初和现状，看看提高的程度在哪。考察自己一学期以来的得失那些内容已经掌控了？依靠什么方法？哪些内容经过一轮的复习照旧没有提高？自我比照利于最末阶段备考方法上的调整，方便对症下药。

其次，考题之间的比照。拿出以往的卷子或者练习题，比照一下丢分在哪块地方，而这块地方那些是简单得分的，有条件的话可以相互询问，看看别人的卷子，尤其是中上程度的同学，基本不是由于不会做而丢分，而是所谓的马虎。马虎不是习惯，而是思维不严密，被试题干扰信息所误导，通常这类题型是简单抓分也简单丢分的，大家要做一个总结，由于这些题人人都有可能做对，也有可能做错，大家要总结哪些自己简单错的，尤其是选择题方面。选择题在试卷中题目最多，也较为简单做出来，但同时也简单出错。

大家记住，高考的分数拉开的主要题型不是最末的难题，而是基础、中等题，由于高考是选拔类考试，需要在同一层次的同学中做出区分，在命题过程中，虽然根据3：5：2〔基础、中等、拔高〕命题，但大部分题型，存在以下手法导致同学丢分：

1、概念混淆，导致误导同学走弯路；

2、知识搬家，将知识点换一种方式考察；

3、隐含知识点，如需要作一步推导、帮助线等；

4、知识再生，用生疏的概念来考察知识点，也就是似乎不相关的话，但是却指出了知识点是什么；

5、多个知识点综合，其实只考察其中的一个或两个，其他的知识点是干扰用，试题表面一目了然，却简单出错。

因此，给大家建议，总结和比照才是寒假该做的头两件事。

第三、寒假时做题训练

不必花费过多时间，学校布置的作业就够大家受的了。就用这些作业去训练吧，但是在训练过程中，不能盲目做题，要有目的的做题。照旧强调挖掘解题思路，总结类型题型解法共性，形成固定的做题步骤，这样在做其他题的时候，才能临危不乱，达到以做少量题拿下一大类型题的目的。

第四、寒假的时间安排

总结、比照、做题都需要花费大量时间，而且还有大量作业，其实在做作业之前，可以先总结、做比照，然后再做题，将会有不同的体会，所谓工欲善其事，必先利其器，磨刀不误砍柴工，就是这个道理。然后该休闲娱乐就娱乐一下吧，究竟到了下学期，接二连三的考试和题海，是不会有太多时间放松的。

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时间飞逝，一转瞬寒假就要开始了，对于即将参与高考的高三同学来说，这是总复习过程中唯一的一次时间较为充裕的调整期，假如抓住良机，做好调整，就可能为下学期争取较大的进步制造条件。那么，这个假期到底怎样度过呢？作为一名高三老师，给大家以下建议，供大家参考。

一、做好期末考试总结、查缺补漏

期末考试多是对前一阶段所学知识的考察，重在基础知识的考察，在考察知识的同时侧重对技能的考察。基础知识是解决问题的工具和依据，因此考试结束后，每个同学都应当做一个总结，看一看自己这一段时间以来的复习效果如何，基础知识掌控的是否扎实，关键是要分析一下自己哪些环节做得不够，并确定改进的方法和措施，复习中留意抓基础，抓复习的针对性。

二、对比去年《考试说明》，夯实基础

《考试说明》是说明考试大纲的，《考试说明》中说明白考什么？怎么考？考多难？每年的《考试说明》会稍有变动，因此在新的《考试说明》没有出来之前，我们可以对比去年的《考试说明》，抓住高考中必考的基础考点，仔细复习，夯实基础，例如：阿伏加德罗常数，阿伏加德罗定律及其推论；原子结构；离子方程式判断正误；离子共存的判断；氧化还原反应；电解质溶液中微粒浓度的关系；化学平衡的移动和判断；化学试验的基本操作、仪器的运用、物质的检验和分别；有机物的结构和性质等等。

我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识，要“步步为营，稳扎稳打”。同时要留意构建网络，重点复习，归纳迁移，进展技能。着重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析，应变技能、综合分析和解决问题的技能的提高，为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。

三、提高效率、抓落实

动笔才是思维真正的开始，为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中，我建议同学们首先要制定出切实可行的计划，一是要有假期整体计划：学习的计划，休息的计划。二是要有每天详细复习的计划。长计划，短安排，为了避开任意性，真正把学习任务落到实处，应把每天的学习任务、学习时间详细化。最好细化出每个时间段做什么，去做行动的巨人，真正把复习计划落到实处。同时可以根据考试时间有要求限时做一些成套试卷，在答题过程中作到：“慢做会的求全对，稳做中档题一分不糜费，舍弃全不会。”提高复习和答题效率。