中班奥尔夫音乐教案《葡萄牙舞》_第1页
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文档简介

第页共页中班奥尔夫音乐教案《葡萄牙舞》《葡萄牙舞》是一首活泼有趣的奥尔夫音乐，适合中班儿童进行音乐教学。通过这首音乐，孩子们可以感受到葡萄牙舞的独特魅力，培养他们的音乐节奏感和音乐表达能力。以下是一篇关于《葡萄牙舞》的中班奥尔夫音乐教案，以供参考：活动名称：葡萄牙舞之旅活动时间：2节课活动目标：1.学习和了解《葡萄牙舞》这首奥尔夫音乐的特点和背景知识；2.培养孩子们的音乐节奏感和音乐表达能力；3.通过活动，提升孩子们的团队协作意识和合作能力。教学准备：1.CD或录音设备；2.音乐教学用具，如铃鼓、马林巴琴、手鼓等；3.葡萄牙舞的相关图片、视频和资料。活动步骤：第一节课1.创设情境：与孩子们一起观看葡萄牙舞的图片和视频，简单介绍葡萄牙舞的背景和特点，引发孩子们的兴趣和好奇心。2.听歌感受：播放《葡萄牙舞》的音乐，让孩子们听一听这首音乐，感受其中的节奏和旋律，让他们跟随节奏随意舞动身体。3.音乐探索：准备一些简单的乐器，如铃鼓、马林巴琴、手鼓等，让孩子们尝试演奏出自己的节奏，试图找出《葡萄牙舞》中的各种乐器声音。4.合作游戏：将孩子们分成小组，每个小组选择一种乐器，指导他们按照音乐的节奏和和谐度进行演奏，带领他们根据乐曲的进行，进行自由舞蹈表演。5.制作小锦旗：每个小组制作一面小锦旗，展示小组的标识和颜色，增加团队凝聚力。第二节课1.复习前节课内容：回顾前节课中学习的葡萄牙舞特点和乐器声音，并带领孩子们跟着音乐再次进行舞蹈表演。2.舞蹈编排：将孩子们分成几个小组，每个小组根据自己的剧情构思并排练一段葡萄牙舞，可以加入一些简单的舞蹈动作和手势，帮助孩子们更好地表达舞蹈音乐。3.团队合作：将各小组的舞蹈串联起来，组成一场整体的葡萄牙舞表演，鼓励孩子们进行团队合作，互相帮助和配合。4.表演展示：邀请其他班级或家长参与观看，让孩子们将自己的葡萄牙舞表演展示出来，体验表演和分享的喜悦。扩展活动：1.学习葡萄牙舞的手势和舞蹈动作，进行进一步的舞蹈编排和表演；2.鼓励孩子们用声音模仿葡萄牙舞的乐器音色，进行声音表达的训练；3.学习更多的奥尔夫音乐，进行音乐制作和演奏。通过这样一节奥尔夫音乐教案，可以让中班儿童通过亲身体验、合作学习来感知和理解音乐，锻炼他们的音乐

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