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文档简介

第页共页中班健康领域教案《不独自游泳》教案名称：不独自游泳教案编写原则：1.确保活动安全性，提供适当的指导和监督；2.设计多种形式的游戏和活动，以提高儿童参与的兴趣和积极性；3.强调合作、互助、分享和关心他人的价值观；4.引导儿童正确的水域安全意识和自我保护能力。教案目标：1.通过游戏和活动，引导幼儿了解正确的游泳姿势和技巧；2.提高幼儿在水中的自信心和自我保护意识；3.培养幼儿合作与团队精神。教学准备：1.游泳设备：浮板、游泳圈等；2.安全设备：救生圈、救生衣；3.游戏材料：碗、勺、毛巾、球等；4.水上活动区域的设置；教学活动：活动一：熟悉水域环境1.引导幼儿在安全区域边缘坐下，观察水域环境；2.给幼儿简单介绍游泳池的不同区域，如深水区、浅水区等；3.通过观察，帮助幼儿了解游泳池的安全规则和注意事项，如不独自游泳，不靠近深水区等。活动二：适应水环境1.引导幼儿用脚踩水，感受水的温度和质地；2.鼓励幼儿进入浅水区，练习蹲下来、坐下来、站起来等动作；3.通过游戏刺激幼儿在水中自由运动，如追逐游戏，接球游戏等。活动三：学习游泳姿势和技巧1.引导幼儿观察老师演示正确的游泳姿势；2.为幼儿提供浮板等辅助器材，让幼儿练习划手、蹬腿等基本动作；3.分组比赛，进行游泳比拼，鼓励幼儿互相帮助并团结合作。活动四：模拟水域安全情况1.设计情境：模拟意外情况，如观察到有人落水等；2.角色扮演：让幼儿扮演救生员和落水者的角色，学习正确的救护方法；3.分组活动：设计情境，让幼儿分组进行模拟救援演练。活动五：总结与展示1.引导幼儿回顾今天的活动内容；2.让幼儿分享自己的收获和体验；3.展示和欣赏幼儿的游泳姿势和技巧。教学评估：1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度；2.老师对幼儿的观察评价；3.活动结束时的小结和反馈。教学延伸：1.家长可以延伸活动内容，带幼儿参加家庭或社区的游泳活动

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