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文档简介

第页共页小班美术教案《撕贴太阳》撕贴太阳一、教学目标1.通过观察太阳的形象，培养学生对太阳形象的感知能力；2.培养学生动手能力和创造能力；3.激发学生对美的感受和表达的兴趣。二、教学准备1.教师准备：太阳的图片或图画素材；彩色纸、剪刀、胶水、颜料等；2.学生准备：报纸或废纸；彩色纸、剪刀、胶水等。三、教学过程1.导入（5分钟）教师出示太阳的图片或图画素材，引导学生观察，提问：“太阳是我们生活中重要的自然现象，太阳都有哪些特点呢？”引导学生讨论，如：太阳有辐射，光亮、温暖，形状是圆的等。2.创设情境（5分钟）教师布置任务：“我们今天要做一幅《撕贴太阳》的作品，你们知道怎么做吗？”让学生组织语言，表达自己的想法。3.示范操作（10分钟）教师示范制作过程：（1）教师将一张彩色纸折成两半，然后用剪刀沿着折痕剪成两半，再将其中一张纸再次对折，然后在折痕处剪一个小口（中间两层纸的口），展开后形成一个圆形的大太阳底。（2）教师将废报纸或废纸撕成小块，再将它们一个个粘贴在大太阳底上，形成太阳的表面纹理。（3）最后，教师可以在太阳的表面涂上黄色的颜料，让太阳更加鲜艳。4.学生操作（30分钟）学生按照教师的示范操作进行制作，教师要在旁边进行指导和帮助。5.展示作品（5分钟）学生完成作品后，可以将作品展示给同学和家长，学生可以介绍自己的作品，让大家欣赏和讨论。6.总结（5分钟）教师带领学生回顾整个制作过程，让学生总结所学到的知识和技能。7.拓展练习（10分钟）提供一些额外的彩色纸和材料，让学生自由发挥，制作其他的太阳形象。四、教学反思通过本节课的教学，学生在观察太阳和制作过程中，不仅培养了对太阳形象的感知能力，还锻炼了动手能力和创造能力。同时，通过欣赏和讨论，激发了学生对美的感受和表达的兴趣。但需要注意的是，教师要在制作过程中给予学生充分的指导

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