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第页共页中班音乐教案：乐音和噪音教案名称：乐音和噪音教学目标：1.了解乐音和噪音的区别。2.能够区分乐音和噪音。3.能够通过听音辨别乐音和噪音。教学重点：1.乐音和噪音的特点和区别。2.通过听音辨别乐音和噪音。教学难点：1.辨别乐音和噪音。2.在噪音中寻找乐音元素。教学准备：1.音乐播放设备。2.各种不同的声音音频。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段乐音，让学生分享他们对乐音的认识。2.引导学生思考什么是噪音。二、乐音和噪音的特点和区别（10分钟）1.教师简要介绍乐音和噪音的特点和区别。2.学生通过讨论，总结乐音和噪音的特点和区别，并记录在黑板上。三、乐音和噪音的辨别（15分钟）1.教师播放一段乐音和一段噪音，让学生分别听，并发表自己的听后感。2.引导学生讨论乐音和噪音的区别，并观察他们的不同之处。四、活动：辨别乐音和噪音（15分钟）1.教师准备多个未知音频片段，包括乐音和噪音。2.将学生分成小组，每个小组派一名代表。3.教师分发音频片段给每个小组的代表，然后播放音频。4.每个小组的代表要辨别音频是乐音还是噪音，并告诉整个小组。5.教师收集小组的答案，并对正确答案进行讨论和解释。五、小结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，强调乐音和噪音的区别。2.学生回答课堂总结问题。六、作业扩展（10分钟）1.学生可以在家中尝试区分不同的乐音和噪音，记录自己的观察结果。2.学生可以收集一些乐音和噪音的例子，与同学分享。教学延伸：1.学生可以从日常生活中寻找不同的乐音和噪音，并进行记录。2.学生可以制作一个乐音和噪音的对比表格。备注：根

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