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文档简介

第页共页大班音乐游戏教案《地球探秘》教案名称：地球探秘适用对象：大班幼儿（4-5岁）教学目标：1.培养幼儿对地球的认知和兴趣；2.提高幼儿的音乐表达能力；3.引导幼儿感知大自然的音乐元素；4.提升幼儿的团队合作能力和自我表达能力；5.培养幼儿对音乐游戏的兴趣和参与能力。教学准备：1.CD或音乐播放设备；2.现成的地球模型或海洋、陆地等相关图片或PPT；3.多种乐器如小木琴、手鼓、铃鼓、铃铛等；4.音乐节拍器具；5.课堂布置和道具准备。教学流程：第一环节：课堂导入（10分钟）1.播放《欢迎来到地球》歌曲，引入地球主题。2.引导幼儿回忆上一节课学过的内容，提问：“地球上有哪些东西？你们最喜欢哪个地方？为什么？”3.准备一个地球模型或图片，向幼儿展示并让他们触摸、感受。4.引导幼儿用自己的方式来描述地球，例如：圆圆的、蓝色的、有海洋和陆地等。第二环节：音乐探秘（15分钟）1.播放《地球之声》音乐，让幼儿闭上眼睛，用耳朵来感受这个音乐，引导幼儿讨论：这首音乐中有哪些声音？是哪些乐器发出的声音？2.准备多种乐器，逐一向幼儿展示并试奏，让幼儿猜测这些乐器模拟出了哪些地球的声音，例如：海浪声、鸟叫声、风声等。3.选出一位幼儿，模拟一种地球的声音，其他幼儿猜测是什么声音，可以用实物或图片来提示。第三环节：音乐表达（15分钟）1.播放《地球之舞》音乐，引导幼儿跟着音乐舞动身体，感受地球的律动和节奏。2.将幼儿分成若干小组，每组准备一种乐器，给每个组长发放音乐节拍器具。3.指导幼儿利用乐器和节拍器具，根据音乐的节奏和动感，表达地球的律动和节奏。4.每个小组表演完，其他幼儿可以通过欣赏、鼓掌和打拍子等方式给予表演者鼓励和认可。第四环节：音乐游戏（15分钟）1.播放《地球旅行者》音乐，引导幼儿想象自己是地球上的旅行者。2.设置一个圆圈区域，让幼儿围成一个大圆圈，手牵手。3.从开始音乐响起后，幼儿沿着圆圈慢慢行走，当音乐快速时，幼儿一起跑动，当音乐停止时，幼儿停下。4.在游戏中适时增加其他动作，如：跳跃、蹲下、转圈等，增添游戏的趣味性。第五环节：课堂总结（5分钟）1.引导幼儿回顾和总结本节课所学的内容，提问：“我们今天学到了哪些地球的声音和节奏？”2.让幼儿选择一个最喜欢的音乐乐器，描述一下这个乐器的声音和用途。教学反思：通过《地球探秘》这堂音乐游戏课，旨在培养幼儿对地球的认知和兴趣，同时提高幼儿的音乐表达能力，并引导幼儿感知大自然的音乐元素。在课堂上，幼儿通过观察地球模型、感受音乐、模拟地球声音等方式，加深了对地球的认知，培养了对音乐的兴趣和参与能力。通过分组表演和游戏等形式，提高了幼儿的团队合作能力和自我表达能力。

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