新教材适用2023-2024学年高中历史第4单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动学案部编版必修中外历史纲要下

第四单元资本主义制度的确立时空坐标第8课欧洲的思想解放运动课程标准素养目标了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源。1.了解欧洲资本主义的发展，从唯物史观的角度认识文艺复兴、宗教改革和启蒙运动兴起的原因。2．从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，对三者的异同做出正确的历史解释。3．通过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与近代科学的关系，从史料实证的角度认识近代科学的兴起与近代思想解放的关系。4．了解近代思想家和科学家的事迹，从家国情怀的角度认识他们为思想解放和科学发展献身的精神。历史时空一、文艺复兴1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬_新思想__的新文化运动。2．原因(1)根本原因：西欧中世纪晚期_资本主义__生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。(2)其他因素：西欧文化自身的传承与发展，也奠定了_文艺复兴__的基础；意大利的古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人。3．实质：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合_新兴资产阶级__需要的新文化。4．精神内核——人文主义(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。(2)反对_禁欲__主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。(3)重视发挥人的才智和创造力，追求_现世社会__的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的，只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。5．成就(1)文学领域①代表人物：_但丁__、彼特拉克、薄伽丘三位被称为“文学三杰”。②特点：他们创作的诗篇和小说，讽刺_教会__的封建腐朽，宣扬人性的自由。(2)美术领域①代表人物：达·芬奇、米开朗琪罗和_拉斐尔__，他们被称为“美术三杰”。②特点：他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了_中世纪__呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界。6．扩展(1)时间：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。(2)代表人物及作品：英国的_莎士比亚__是文艺复兴后期的杰出代表；他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。7．影响：在一定程度上冲击了_封建__秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的_人性__，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。二、宗教改革1．背景：文艺复兴使_天主教会__的权威受到越来越多的质疑；人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。2．序幕：1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了_宗教改革__的序幕。3．内容(1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。(2)主张建立独立的_民族__教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。(3)德意志宗教改革形成了新教中的_路德派__。宗教改革反对的是以罗马教皇为首的宗教特权，并不反对上帝和《圣经》，只是追求宗教信仰的自主权，其实质是用资本主义宗教观取代封建主义宗教观。4．扩展：继德意志之后，西欧其他一些国家也先后进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的_加尔文派__和英国的国教影响最大。5．影响(1)思想：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了_人文主义__。(2)经济：有利于欧洲_资本主义__的成长。(3)政治：推动了欧洲_民族国家__的形成和文化教育事业的发展。三、近代科学的兴起1．背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对_自然界__的认识也产生了革命性变化。2．成就(1)波兰天文学家_哥白尼__提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。哥白尼的“日心说”，用现代人的眼光看也不正确，但其推翻了天主教会宣扬的“地心说”，从根本上动摇了中世纪宗教神学的理论基础。(2)英国科学家牛顿发现_万有引力__定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。(3)近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。3．影响(1)科学革命形成了重视经验和事实的_理性化__思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。(2)科学革命促进了_思想解放__和社会进步。四、启蒙运动1．背景(1)思想：随着_文艺复兴__、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。思想解放运动推动了自然科学的产生，自然科学又推动了思想解放运动的深入。(2)阶级：新兴资产阶级要求摆脱_专制王权__和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。2．过程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，_法国__成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。法国成为欧洲启蒙运动中心的原因1．社会基础：法国封建统治势力强大，第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空前严重。2．阶级基础：随着法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益强大，形成了一批既有经济实力，又有文化素养的新兴资产阶级知识分子。3．科学依据和理论实践经验：近代自然科学的兴起和英国资产阶级革命的成功，为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验。3．内容(1)政治主张①相同主张：“理性”是启蒙运动的精神内核，强调_独立思考__与自主精神。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的_理性__。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和_权力制衡__等。【概念阐释】理性理性是指看待社会与自然的科学态度，即实事求是、独立思考、追求真理、谦虚务实；也指逻辑思维方法(包括归纳法和演绎法)。②政治主张的差异：尽管他们都反对君主专制，但孟德斯鸠强调立法、司法、行政三大权力，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立_君主立宪制__；卢梭主张_主权在民__和直接民主制。(2)经济主张：英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张_自由竞争__。(3)哲学主张：德国哲学家_康德__是启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。4．影响(1)思想：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了_理论准备__和舆论宣传。(2)政治：启蒙运动直接推动了美国独立战争和_法国__大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。主题一从人文主义到理性主义(时空观念、历史解释)史料一文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。——摘编自马克垚《世界文明史》史料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神。”在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用，与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。——摘编自杨渝玲《宗教改革：近代科学产生的宗教背景》史料三启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》探究1：史料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”的思想主张。提示1：阶级：新兴资产阶级。主张：以人为中心；抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。探究2：据史料二，概括马丁·路德的思想主张产生的影响。提示2：影响：打破对罗马教会的迷信，挑战教会权威；进一步解放了人们的思想，传播和发展了自文艺复兴以来的人文主义；有利于科学革命的产生与发展。探究3：依据史料三和所学知识，指出启蒙运动的核心是什么？举例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生的重要影响。提示3：核心：理性主义。影响：受启蒙运动影响，法国爆发了1789年大革命；美国掀起了反抗英国殖民统治的独立战争。【拓展】人文主义的内涵及文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对西方人文主义发展的影响1．人文主义是一种理论体系，主张关注人的个性，尤其强调维护人性尊严，主张自由平等和自我价值，之后发展成一种哲学思潮与世界观。2．文艺复兴运动借助希腊的古典文化，以人文主义为指导，以文学和艺术为载体，揭露虚伪的“禁欲主义”，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，反对神性对人性的束缚；追求自由、现世幸福；重视科学，追求知识，力图把人从神学的束缚下解放出来。3．宗教改革运动以“宗教改革”的方式，批判罗马教会的精神专制，强调在宗教信仰的精神世界中人的自由和平等，力图把人性从神权专制中解放出来。4．启蒙运动以“理性主义”为旗帜，强调人运用知识独立思考和判断，批判专制主义，追求建立自由、民主、平等、科学、法治的“理性王国”，力图把人类社会从专制制度下解放出来。5．总结：文艺复兴告诉人们应该过怎样的世俗生活，它把人从神权的枷锁中解放出来；宗教改革告诉人们应该过怎样的宗教生活，它把人从教权的控制中解放出来；启蒙运动告诉人们应该过怎样的政治生活，它把人从王权的压迫中解放出来。主题二近代科学的发展与思想解放(唯物史观、历史解释)史料四文艺复兴时期的绘画艺术受人文主义思潮的复古影响，对观察实验和数学方法加以发扬。绘画中所体现的对现实生活中的人的关注，对人体的真实的写照，推动新解剖学的问世。人们开始主动地认识和研究自然界，而不是像中世纪时那样被动地接受关于自然界的已有的结论。近代科学得以确立的两大基本方法：数学和观察实验方法，在文艺复兴时期得到了极大的发挥和深化。——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》探究4：根据史料四，说明文艺复兴与近代科学崛起的联系。提示4：联系：文艺复兴中的人文主义思潮，推动了近代科学的诞生；文艺复兴中，数学和观察实验方法的广泛运用，推动了近代科学的发展。史料五在牛顿物理学新发现的鼓舞之下，解剖学、微生物学、植物学和化学等学科领域的研究者也纷纷取得了重要成就。通过始自哥白尼、迄于牛顿的科学革命，人们对自身的能力产生了空前的自信。虽然在19世纪之前科学所带来的重大技术进步并不多，但是人们已经普遍意识到科学具有实用价值。——摘编自武寅《简明世界历史读本》探究5：据史料五并结合所学知识，简述牛顿的科学成就对近代欧洲社会发展的主要贡献。提示5：主要贡献：鼓舞了自然科学领域的突破；为理性主义思想奠定了科学基础；推动了启蒙运动的发展；促进了工业革命的出现；提高了人们对科学价值的认识。【拓展】近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系1．近代思想的解放是近代科学技术产生、发展的条件。文艺复兴从思想上解放人和人性，形成了人文主义思潮，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。之后的宗教改革、启蒙运动促进了人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。2．近代科学技术的发展又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了新的思想解放。牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供理论依据。随着工业革命的开展，进化论挑战天主教神学的神创论。达尔文在提出进化论观点的基础上，又进一步论证了人类的起源，极大地冲击了天主教的神学思想，促进了人类的思想解放。印刷术与宗教改革中世纪主要的传播媒介是需要耗费大量人力和物力、价格不菲的羊皮纸手抄本，而学生大都囊中羞涩，根本买不起这样的书籍，他们在课堂上只得以教师根据手抄本进行的宣讲内容作为权威。同时，手抄本占用空间较大，而当时学院图书馆本身的空间有限，所以藏书有限，更新的速度也很慢。再者，很多牛津的学院图书馆的手抄本是不能外借的，仅高层级教师可以阅览，所以一般学生很难有机会接触到手抄本，这是基督教会能够实现知识垄断的重要因素之一。但自15世纪后，伴随着文艺复兴中人文主义思潮的兴起，这种知识垄断地位开始受到强有力的挑战。人文主义者不愿轻易接受正统权威的观点，转而直接研究并自由讨论教父及异教作家的原始作品，因此，人们对于便宜易得的传播媒介的渴求越来越强烈。印刷书籍作为一种便宜易得的传播媒介，使读者可以直接阅读经典作品，并使阅读成为一种个体行为，读者能够比较和对照不同文本表达的观点，更容易保持超然和批判的态度。这种新的知识生产与传播体系，最终孕育出冲击旧有知识垄断体系的强大力量，为社会变迁提供契机和可能性。1．(2023·广东深圳)意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市由大商人家族控制，这些家族控制了政治、商业和手工业。他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。这说明(D)A．文艺复兴理念得到各阶层认可B．先进文化的兴起取决于城市发展C．意大利的世俗权力高于教会权力D．商品经济发展推动文化的进步解析：据本题材料概括得出主要结论是：意大利大商人是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，助推了文艺复兴，说明商品经济的发展推动文化进步，D项正确；材料强调了商人家族对文艺复兴的影响，并非各阶层对文艺复兴的态度，排除A项；城市发展促进先进文化兴盛，但并非起决定性作用，排除B项；材料未体现意大利政权与教权的斗争，排除C项。故选D项。2．(2023·江苏南通)文艺复兴时期出现了新的技术和方法，如线性透视的数学法则的发现、印刷机的发明、新的天文系统、铅笔的生产、油画颜料的使用及古铜的脱蜡铸造法。这使艺术家们能够更好地捕捉人类的经历与情感，以及自然世界的美丽与神秘。这反映出(A)A．新技术助推文艺复兴的繁盛B．世俗化艺术得到了广泛传播C．工业革命的技术条件已成熟D．资本主义经济取得全面发展解析：根据材料“使艺术家们能够更好地捕捉人类的经历与情感，以及自然世界的美丽与神秘”结合所学知识可知，文艺复兴时期，出现了一些新的技术和方法，可以更好地帮助艺术家文艺创作，体现了新技术助推文艺复兴的繁盛，A项正确；材料体现技术发展促进艺术发展，没有体现世俗艺术的传播，排除B项；18世纪中期开始工业革命，材料中的技术与工业革命无关，排除C项；材料主旨是艺术发展，与经济全面发展无关，排除D项。故选A项。3．(2023·山东枣庄)新教主义相信上帝具有理性，因此上帝创造的自然世界是合乎理性的，即有秩序、有规律的，具有理性的人也才有可能认识和理解自然世界，探索和利用自然世界并不是冒犯和亵渎神圣的行为，而是一件好事。这说明宗教改革(B)A．有利于欧洲资本主义的成长B．客观上促进近代科学的发展C．否定了天主教因行称义观念D．推动了欧洲民族国家的形成解析：材料“具有理性的人也才有可能认识和理解自然世界，探索和利用自然世界并不是冒犯和亵渎神圣的行为，而是一件好事”体现的是宗教改革时期，新教肯定人们积极探索和利用自然，这在某种程度上促进了近代科学的发展，B项正确；宗教改革肯定人们现实的奋斗，如先定论等，有利于资本主义的发展，但材料未涉及，排除A项；因信称义否定了天主教因行称义的观念，排除C项；宗教改革主张民族语言，有利于民族国家的形成和发展，但材料未涉及，排除D项。故选B项。4．(2023·江苏泰州)18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国(B)A．道德成为评判一切的标准B．牛顿力学体系影响广泛C．文学创作重视道德的作用D．生物进化思想深入人心解析：根据“探求诗的正确原则”“旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样”等信息可知，约翰逊编写文学作品也意图探寻普遍的规律，与自然科学的普遍原理有一定的相似性。根据材料中的时间判断这应该是受到牛顿力学体系的影响，B项正确；“评判一切的标准”过于夸张，排除A项；材料内容并不