小班三八妇女节手工妈妈的项链教案3篇

小班三八妇女节手工妈妈的项链教案3篇小班三八妇女节手工妈妈的项链教案1

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的'喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手给妈妈做项链的粘贴画送给妈妈，表达对妈妈的祝贺。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、愿意参加活动。

二、重点和难点：知道三八节，并用自己最想说的话向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3、送给妈妈的一句话。

四、活动过程：

（一）主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

（二）庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

（三）制作礼物----给妈妈做项链的粘贴画

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作项链

说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

（四）送礼物

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

1、给宝宝一张印有妈妈图案的画（教师可以自己画一张如图类似的画，复印起来给宝宝们）。

2、请宝宝给头发和衣服涂上颜色。

3、请宝宝把纸揉成团，粘在画面上，给妈妈做一条项链。

小班三八妇女节手工妈妈的项链教案2

设计思路：

数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系。有的幼儿已经会按一定的规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定的规律排序。根据幼儿的实际情况，以给妈妈串项链的情景，开展此次活动。

活动分为三个部分。第一环节让幼儿说说妈妈，激发对妈妈的爱，从而来给妈妈送礼物。第二环节让幼儿初步了解abab和abbabb的模式规律。第三环节让能力较弱的幼儿进行模仿，鼓励幼儿自我创新排序规律。

活动目标：

1.尝试按物体的颜色进行排序，初步了解abab和abbabb的规律。

2.在为妈妈画项链的过程中激发爱妈妈的情感。

活动准备：

蜡笔、已经画有一段项链的操作纸。

活动过程：

一、讨论（引导幼儿说出妈妈的特征，从而爱妈妈来送礼物给妈妈）

1.你们喜欢自己的妈妈吗？（爱）你们为什么爱妈妈呢？（因为妈妈漂亮；妈妈也爱我，给我们做饭吃；妈妈天天照顾我们；妈妈给我们买书和玩具；妈妈天天送我们上幼儿园……）

2.你们都爱自己的妈妈，那么你们想送给妈妈什么礼物呢？（漂亮的花，衣服，项链……）

二、观察感知（初步了解abab和abbabb的模式规律）

1.出示教师制作的项链：我也非常爱自己的妈妈。老师做了一条项链，准备送给自己的妈妈。

2.引导幼儿观察项链珠子的排列顺序：这条项链的珠子一样吗？哪里不一样？他们是怎样排队的？（引导幼儿了解有规律abab和abbabb）

3.珠子还可以怎样排队也又漂亮，又有规律？

三、幼儿操作，教师指导（巩固模式排序的规律，鼓励幼儿有创新）

1.提要求：我们也来做一条想来送给妈妈吧。但是妈妈喜欢有规律排队的项链。

2.鼓励幼儿自由选择操作纸进行操作。

3.鼓励已完成操作的幼儿尝试在没有提示的操作纸上为妈妈画项链。

4.交流分享。引导幼儿说说，送给妈妈项链有么颜色，怎样排队的。

小班三八妇女节手工妈妈的项链教案3

活动目标：

1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。

2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。

3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。

指导要点：

1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。

2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。

活动准备：

各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布

活动过程：

一、谈话引入

今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？

妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？

二、出示范样，引导幼儿观察

这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？

三、教师示范制作方法：

先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘