【★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第18课《童年的水墨画》（含答案）

部编版三年级下册语文18.童年的水墨画课时练一、选择题1．下面运用了比喻修辞手法的句子是（）A．冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。B．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。C．我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。D．我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。2．下面句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 B．像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。C．松树刚洗过澡一身清清爽爽。 D．她长得特别漂亮，像大明星一样3．下列量词使用有误的一项是（）。A．一支蜻蜓一双小手一排银牙 B．一阵水花一串雨珠一顶斗笠C．一声欢叫一朵山花一条小溪 D．一条玉带一棵垂柳一面镜子4．下列词语书写全部正确的一项是（）A．水墨画染红钓杆破碎 B．拨动浪花戏要蘑菇C．垂柳扇动笔竿扑腾 D．拔草松针葫芦清爽5．关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是（

）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。A．表示反语，具有讽刺否定的意思。B．表示引用别人的话。C．表示特指，特指水性好的孩子。二、填空题6．根据课文内容填空。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。句中的“一……就……”突出了这个操作的_____（简单复杂缓慢），接着又把竹节人想象成壮士，说它们“威风凛凛”，整句话把作者对竹节人的__________之情和制作完后给别人展示时的_______________之情表现得淋漓尽致。7．品读句子。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（1）“一朵朵山花”指的是________。（2）“一个个斗笠”指的是__________________。（3）读着这两句诗，我看到了________________的画面。8．辨字组词。墨________

默________

碎________

醉________染________

梁________

拨________

拔________三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。9．画波浪线句子使用的修辞方法是__________。10．本段共_________句话，描写动态景物的是第_______句。11．与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是（）A．人影把溪水染绿了。 B．人影被溪水染绿了。课外阅读。我要一本书罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子，12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。鱼船恢复了平静。狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂（jǐ）皮上衣好吗罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。12．在短文第四段的方框内加上标点。13．联系上下文，说说你是怎样理解“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话。________________________________14．请你说一说文中的罗蒙诺索夫是一个怎样的孩子。________________________________15．假如你是罗蒙诺索夫，你会要什么礼物？为什么？________________________________四、书面表达16．百字练笔读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。____________________________________________________参考答案：1．A2．D3．A4．D5．C6．简单喜爱兴奋7．蘑菇头戴斗笠的孩子孩子们戴着斗笠在林中采蘑菇8．墨汁沉默破碎喝醉染色桥梁拨动拔牙9．比喻10．三三11．B12．，，：“，。，？”13．表现出罗蒙诺索夫对书籍喜爱的程度非常深，他认为书是比其他东西都珍贵。14．他是一个勇敢又爱书如痴的孩