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PAGEPAGE3大班安全教育活动：遇到火灾怎么办——平顶山市平东幼儿园赵惠芳设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标中指出：让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，通过分析教材和大班幼儿认知特点，我选择了“遇到火灾怎么办”这一内容。火灾是生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要、也是最有价值的。此活动意图帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。活动目标1.能正确拨打火警电话119，增强自我保护能力。2.学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动准备1.知识准备：活动前请幼儿丰富消防安全知识2.物质准备：视频(如何正确拨打火警电话、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办？”、电话一部、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志、消防图片若干。活动过程谈话导入主题，通过讲述火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。1.播放消防车的鸣笛声。提问：这是什么声音？发生了什么事？2.播放失火的视频。提问：你看到了什么？你有什么感觉？那应该怎么办？（打报警电话119）3.引导幼儿模拟练习拨打火警电话的方法。师：谁来试一试怎么拨打报警电话？4．看视频，学习正确拨打火警电话119。师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码，平时不能随便拨打火警电话。5、播放消防员救火画面。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？师小结：消防员叔叔是我们的安全卫士，尽管他们能及时的把大火扑灭，但是大火仍然会给我们的生活带来很严重的伤害。6、结合火灾后的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。师：一场大火能让美丽的大自然变成一片灰烬，能让热闹繁华的商场变成一片灰烬，能让我们原本温暖的家园变得一无所有，大火能让我们的身体受到伤害，甚至失去宝贵的生命……二、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免火灾的发生。提问：为什么会发生这么多的火灾？（幼儿讨论）1、幼儿观看宣传画，讨论交流引发火灾的多种原因。请小朋友看一看图片然后和身边的好朋友讲一讲。2、分享交流。师：（提问个别幼儿）你看到了什么？这样做对吗？应该怎么做？引导幼儿了解发生火灾时正确的逃生方法。如果真的着火了，又该怎么办？（讨论）师：孩子们，发生火灾时我们要从什么地方撤离到安全的地方？（安全出口）除了要从安全出口撤离，还可以从什么地方撤离？（楼梯、安全通道…….）咱们一起来看看。四、实地演练，巩固幼儿学习的逃生撤离的方法。师：孩子们，今天我们学到了许多发生火灾时的自救方法，希望小朋友们在遇到火灾的时候一定不要慌，积极的动脑筋想办法，这样才能保护自己和我们的家人。前两天我们进行了消防演练，你是怎样做的？我们再来演习一下好吗？（画外音）不好了，着火了。师：孩子们不要慌，一人拿一个湿毛巾，捂住嘴巴和鼻子，弯下腰，沿着安全出口的标志跑到安全的地

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