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文档简介

发挥校外辅导员作用做好关心下一代工作孟楼小学关工委孟楼小学位于孟楼镇汉孟大市场西100米处，在校生1243人。近年来，我校把关工委工作列入学校的议事日程，以创“五好”为契机，积极开展关心下一代工作，努力做到“主题思想意识化、活动内容系列化、教育渠道网络化、管理工作规范化”，取得了明显成效。2000年以来，学校关工委先后被老河口市关工委和市教育系统关工委评为“五好”先进单位。我们的主要做法是:一、抓住大好机遇，拓展工作空间《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》出台后，校关工委抓住机遇，积极拓展关心下一代工作空间,在实践中摸索出了“一加强、二改变、三配合”的管理思路。“一加强”，即学校党政加强对关工委工作的领导。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，切实负起责任，做到常抓不懈。“二改变”，即改变关工委原来对青少年进行思想政治教育的单一模式为走进村、走进组，开展形式多样、内容丰富的教育活动；改变原来单一的思想政治说教为走进社会、走进自然，培养创新意识，注重实践的模式。“三配合”，即学校、家庭、社会的紧密联系，相互配合，构筑全方位的立体式教育模式。二、优化育人环境，提高工作实效性1、针对青少年的特点，构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式。针对新形势、新环境下未成年人思想道德建设的新变化，我校关工委配合学校和有关部门，在促进学校教育、家庭教育、社会教育有机结合上做了一些工作，增强了工作的针对性和实效性。一是协助抓好主渠道教育。重点抓好思想品德课教学，突出常规教育、学生日常行为规范训练，并融少先队主题教育活动于教学中，做到寓教于乐，学生乐于接受。二是配合学校抓好家教工作。充分发挥家长的辅助作用，争取家长与学校、老师的配合，设立家校联系卡，定期召开家长会(讲座或专题报告会)，向家长宣传党的教育方针、有关的法律、法规，向家长介绍孩子的进步，征求家长对学校的意见、建议，调查少年儿童的心理特征，从教育学、心理学等方面与家长探讨教育孩子的科学方法，做到因材施教，激发学生学习热情。三是配合有关部门抓好社会教育。在镇关工委的支持下，聘请公安、劳动模范、离退休干部和街道、以及思想作风正派、热心少儿教育的家长作为校外辅导员，每个村、组都有挂点的关工委成员和校外辅导员；每学期互相交流、沟通，双向互动，形成全社会都对青少年健康成长齐抓共管的局面。多年来的实践表明，构建学校、家庭、社会三位一体的教育新模式，对加强青少年思想道德建设很有好处，思路对头，效果好。2、以外来工子女和留守儿童为重点，开辟关工委工作新途径。我校学生中有外来工子女230多人，占总生数的18.5%；还有一部分“

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