小学教师招聘面试试讲教学设计：新部编版五年级上18《慈母情深》_第1页
小学教师招聘面试试讲教学设计：新部编版五年级上18《慈母情深》_第2页
小学教师招聘面试试讲教学设计：新部编版五年级上18《慈母情深》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学教师招聘面试试讲教学设计：新部编版五年级上18《慈母情深》教学目标-通过本课的教学，学生能够理解并复述故事情节。-学生能够运用所学到的语言知识，描述母爱的伟大和深厚。-学生能够运用合适的语言表达自己对母亲的感激之情。教学重点-理解并复述故事情节。-运用所学语言知识描述母爱的伟大和深厚。教学准备-电子白板或黑板。-幻灯片或图片展示故事中的人物和场景。-故事《慈母情深》的课文。教学过程导入(5分钟)-利用图片或幻灯片展示母亲和孩子的亲密照片。-引发学生对母爱的思考，提问：“你们认为母爱是什么？母亲对我们有哪些贡献？”教学展示(10分钟)-准备好故事《慈母情深》的课文，向学生展示故事的封面，并简要介绍故事的背景。-请学生跟随课文阅读，并在阅读过程中了解故事的情节。故事复述(15分钟)-分组让学生互相交流并复述故事的情节。-鼓励学生使用自己的语言描述故事中的人物和事件。语言运用(15分钟)-引导学生讨论故事中母爱的表现方式，例如母亲的关心、呵护和无私奉献等。-学生分小组，根据故事中的情节，以小组为单位创作一段对母亲的感激之情的短文。展示与总结(10分钟)-邀请学生上台展示他们创作的短文，并与全班分享。-总结故事中母爱的伟大和深厚，并帮助学生理解母爱的重要性。课堂延伸-鼓励学生回家与母亲分享他们对母爱的感激之情，并写下一封感谢信送给母亲。课堂评估-教师观察学生在小组讨论和短文创作中的表现。-收集学生的感谢信，评估他们对母亲的感

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论